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1、1 认识本人本人 他了解他本人吗？说说他本人。他了解他本人吗？说说他本人。 我的性格外向我的性格外向, ,我喜我喜欢欢和小同伴一同玩耍。和小同伴一同玩耍。 我有我有许许多喜好多喜好, ,但我但我最喜最喜欢欢的是的是书书法。法。我性格活我性格活泼，喜，喜欢探求探求外面的世界外面的世界我我爱看看书我我爱运运动 我们来自不同的家庭我们来自不同的家庭, ,在不同的环境中生长在不同的环境中生长, ,我们的外貌、性格、喜好和习惯不完全一样我们的外貌、性格、喜好和习惯不完全一样, ,我我们每个人都是独一无二的。们每个人都是独一无二的。 当他想当他想结识结识一位新朋友一位新朋友时时, ,他他预备预备如何引如何
2、引见见本人本人? ? 每个人都有本人的每个人都有本人的优势优势, ,有的有的优势优势是与生俱来的是与生俱来的, ,有有的的优势优势要要经过经过参与一些活参与一些活动动才干被才干被唤唤醒和醒和发现发现, ,还还有的有的优优势势要要经过长经过长期期训练训练才干构成。充分才干构成。充分发扬发扬本人的本人的优势优势, ,可以可以展展现现本人最本人最优优秀的一面。秀的一面。 有的人天生一副好嗓子有的人天生一副好嗓子, ,有的有的人有运人有运动动天天赋赋, ,要擅要擅长发现长发现本人本人的的优势优势。 说说一一说说本人有哪些本人有哪些优势优势, ,这这些些优优势势是如何构成的。是如何构成的。 平常多在家人
3、和朋平常多在家人和朋友面前展友面前展现现, ,在上演在上演时时就不会就不会紧张紧张。多展多展现本人本人 我不擅我不擅长长运运动动, ,但我但我坚坚持跑步持跑步, ,如今我曾如今我曾经经比以前跑得快多了。比以前跑得快多了。多多练习 以前我很少自以前我很少自动为动为班班级级效力效力, ,这这学期我决心学期我决心发发扬扬本人的本人的专长专长, ,为为班班级级多多作奉献。作奉献。多多实际 在与人交往的过程中在与人交往的过程中, ,他人的一定和赞扬他人的一定和赞扬, ,会让会让我们发现本人身上的优点我们发现本人身上的优点; ;他人的提示和批判他人的提示和批判, ,就像就像一面面镜子一面面镜子, ,可以协
4、助我们进一步认识本人、完善本可以协助我们进一步认识本人、完善本人。人。 他想知道本人在他人眼中是怎样的吗他想知道本人在他人眼中是怎样的吗? ?采访他的爸爸妈妈、采访他的爸爸妈妈、教师、同窗教师、同窗, ,请他们说说他的优点和缺陷。完成下面的表格。请他们说说他的优点和缺陷。完成下面的表格。 面对他人的批判或一定面对他人的批判或一定, ,我们可以静下心来想一想我们可以静下心来想一想, ,本人本人有哪些地方需求改良有哪些地方需求改良, ,有哪些地方可以做得更好？有哪些地方可以做得更好？ 完善本人是一个漫长的过程完善本人是一个漫长的过程, ,我们可以为本人我们可以为本人制定真实可行的阶段性目的制定真实可行的阶段性目的, ,一步一个脚印一步一个脚印, ,坚持坚持不懈不懈, ,抑制困难抑制困难, ,努力成为更好的本人。努力成为更好的本人。为了了让本人本人变得更好得更好, ,他他计划怎划怎样做做? ?下下课了了
