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1、早读检测早读检测1.1.德德艺艺周厚，则名必善焉；容色周厚，则名必善焉；容色姝姝丽，则影必美丽，则影必美焉。今不修身而求焉。今不修身而求令令名于世者，犹貌甚恶而名于世者，犹貌甚恶而责妍责妍影于镜也。影于镜也。2.2.人足所人足所履履，不，不过过数寸，然而咫尺之途，必数寸，然而咫尺之途，必颠蹶颠蹶于崖岸于崖岸 ，拱把之，拱把之梁梁 3.3.人之虚实真伪在人之虚实真伪在乎乎心，无不见乎迹，心，无不见乎迹，但但察之未察之未熟熟耳。耳。一一为察之所为察之所鉴鉴 4.4.雅雅自自矜持矜持，多以酒犊珍玩，交诸名士，多以酒犊珍玩，交诸名士，甘甘其其饵饵者，者，递递共吹嘘。朝廷以为共吹嘘。朝廷以为文华文华，亦
2、尝出境，亦尝出境聘聘5.5.彼彼造次造次即成，即成，了非向了非向韵韵 6.6.伯石、王莽、伯石、王莽、“大贵大贵”的共同点表现在哪些方的共同点表现在哪些方面？面？1.现代文阅读现代文阅读理解文中重要句子的含义理解文中重要句子的含义 重要句子重要句子？1 1 内涵丰富、耐人寻味的语句内涵丰富、耐人寻味的语句2 2 使用了修辞、表现手法的语句使用了修辞、表现手法的语句3 3 结构（层次）比较复杂的句子结构（层次）比较复杂的句子 2.超越鲁迅超越鲁迅17. 17. 理解文中画线句子理解文中画线句子的内涵。的内涵。(6(6分分) )鲁迅不世有，而自由谈还得鲁迅不世有，而自由谈还得“谈谈”下去。下去。鲁
3、迅不会世世代代都有，但是自由鲁迅不会世世代代都有，但是自由谈还得继续谈还得继续办办下去，下去，争取民主自由的争取民主自由的斗争斗争还得进行下去；还得进行下去；表明了继承鲁迅精神继续战斗的表明了继承鲁迅精神继续战斗的决心决心旧题回顾旧题回顾3.鬼姜花鬼姜花1414请简要分析小说中画线的句子的请简要分析小说中画线的句子的含义。（含义。（4 4分）分） （1 1）我又）我又好奇好奇，又不免把，又不免把警惕警惕性提升。（性提升。（2 2分）分） （1 1）（）（2 2分）这个年青人为什么叫分）这个年青人为什么叫“满鬼子满鬼子”？三儿叫他的时候为什么语气不对？我好奇（三儿叫他的时候为什么语气不对？我好奇
4、（1 1分）分）；看此人外貌，我不免警惕（；看此人外貌，我不免警惕（1 1分）。分）。 （2 2）没错，啥事都）没错，啥事都难难说说可是可是我我不就做到了不就做到了吗？（吗？（2 2分）分） （2 2）（）（2 2分）分）满虎满虎不再游荡，将要摆摊开店，确不再游荡，将要摆摊开店，确实是件实是件不容易不容易的事（的事（1 1分），但是分），但是我（？）我（？）相信相信他（？）他（？）能够做到（能够做到（1 1分）。分）。旧题回顾旧题回顾4.预测六沈从文的墓预测六沈从文的墓14.14.理解文中画线句子的理解文中画线句子的含义。（含义。（4 4分）分）（1 1）凡是）凡是接触接触到到他他的文字的人，
5、心都会被温暖的文字的人，心都会被温暖起来。（起来。（2 2分）分）（1 1）凡是凡是阅读阅读过过沈从文沈从文文学作品的人，都被他文学作品的人，都被他笔下那笔下那美丽的湘西风光和风土人情美丽的湘西风光和风土人情感染，从中感感染，从中感受到温暖；受到温暖；（2 2）而）而有的人有的人虽已死去，但虽已死去，但灵魂灵魂好像已存活在好像已存活在众多人的心里。（众多人的心里。（2 2分）分）（2 2）虽然像）虽然像沈从文沈从文这样这样品格高尚品格高尚的人离世了，的人离世了，但但他的作品和他高尚的精神他的作品和他高尚的精神永远存活在人们心中，永远存活在人们心中，给人以巨大的精神力量给人以巨大的精神力量。旧题
6、回顾旧题回顾5.盐城一调盐城一调芥子之中的灯芥子之中的灯13.13.简析下列句子中简析下列句子中加点词语的含义。加点词语的含义。（1 1）想起钱穆的话，难免有）想起钱穆的话，难免有黍离麦秀、铜驼荆黍离麦秀、铜驼荆棘棘之感。之感。 指指昔盛今衰昔盛今衰。表达作者对如今乡村文化衰落感到。表达作者对如今乡村文化衰落感到痛心。（痛心。（2 2分）分）（2 2）刘亮程挽起袖子，干起来，刘亮程挽起袖子，干起来，摸着石头过河摸着石头过河，这本身就是努力地在点一盏灯。这本身就是努力地在点一盏灯。(2(2分分) )比喻比喻边行动边探索边行动边探索。刘亮程从事乡村文化工作无。刘亮程从事乡村文化工作无经验可借鉴，却
7、勇于尝试、积极行动。（经验可借鉴，却勇于尝试、积极行动。（2 2分）分）6.重建历史意识重建历史意识1818简要分析文中画线句的含简要分析文中画线句的含义。（义。（6 6分分) )当记忆不起作用时当记忆不起作用时, , 想象力也会飞走；当遨游时想象力也会飞走；当遨游时间的间的翅膀翅膀被折断，人会变得急躁、幼稚、任性和被折断，人会变得急躁、幼稚、任性和愚蠢，愚蠢，人和城市人和城市一样，只一样，只是是一件现代一件现代展品展品。1818人类失去历史记忆，就失去创造的想象力；人类失去历史记忆，就失去创造的想象力；人类失去想象力就会心气浮躁而行为愚蠢；人类失去想象力就会心气浮躁而行为愚蠢；就失去生命的丰
8、富内蕴和活力。（每层就失去生命的丰富内蕴和活力。（每层2 2分）分）旧题回顾旧题回顾7.镇江卷：镇江卷：14. 14. 解释第解释第段画线句子的段画线句子的含义含义。尽管尽管屈原、司马迁、曹雪芹也屈原、司马迁、曹雪芹也受受了不少了不少苦苦，但但宁古塔宁古塔那样的流放方式那样的流放方式却永远也却永远也出不了出不了离骚史记离骚史记和和红楼梦红楼梦。虽然屈原、司马迁、曹雪芹这些第一流人才也虽然屈原、司马迁、曹雪芹这些第一流人才也受尽磨难；受尽磨难；(2(2分分) )但不如流放宁古塔流放法，超越了基本的生理但不如流放宁古塔流放法，超越了基本的生理限度和物质限度；限度和物质限度；(2(2分分) )流放宁
9、古塔并不能造就一流的人才和产生一流流放宁古塔并不能造就一流的人才和产生一流的文明的文明。(2(2分分) )对清廷统治者用残忍的流放刑法戕害文人的不对清廷统治者用残忍的流放刑法戕害文人的不满（批评满（批评/ /愤慨）愤慨）旧题回顾旧题回顾8.第一步分析句子第一步分析句子第二步结合语境（上下文）一一对应解第二步结合语境（上下文）一一对应解释释第三步组织答案第三步组织答案总结总结 解题思路：解题思路：理解文中重要句子的含意理解文中重要句子的含意 找关键词语找关键词语看修辞手法看修辞手法理结构层次理结构层次全面作答不漏点（分点作全面作答不漏点（分点作答）答）（手法）（手法）+ +表层意表层意+ +深深
10、层意层意+情感意情感意9.注意：注意：1.1.对语句的理解必须建立在对全文的阅读理解对语句的理解必须建立在对全文的阅读理解之上，要有之上，要有“整体意识整体意识”，不能脱离具体的语，不能脱离具体的语言环境，即上下文。言环境，即上下文。2.2.任何内容都为中心服务，因而，我们在做题任何内容都为中心服务，因而，我们在做题时要始终保持一种时要始终保持一种“中心意识中心意识”，作者的情感作者的情感或主旨或主旨就或多或少的成为了答案的一部分。就或多或少的成为了答案的一部分。3.3.重要句子往往不是很简单的，所以我们在做重要句子往往不是很简单的，所以我们在做题时，不能把几种方法割裂开来，要题时，不能把几种
11、方法割裂开来，要综合运用综合运用。 4.4.语文的答题模式不同于理科的公式，否则就语文的答题模式不同于理科的公式，否则就失去了文学的美，所以我们要失去了文学的美，所以我们要增强语感，灵活增强语感，灵活运用运用。10.作业讲评作业讲评15.15.试探究最后一段中画线句的内涵试探究最后一段中画线句的内涵一拿到表，心里有说不出的感觉。一拿到表，心里有说不出的感觉。想想到两天来演的这一幕小小的喜剧，想到两天来演的这一幕小小的喜剧，想到那位诚挚的老头用手搔着发亮的头到那位诚挚的老头用手搔着发亮的头皮的神气，对了这大海似的柏林，自皮的神气，对了这大海似的柏林，自己笑起来了。己笑起来了。11.l不扣文本，架
12、空分析不扣文本，架空分析12.l理解肤浅，解读有误理解肤浅，解读有误13.一拿到表，心里有说不出的感觉。一拿到表，心里有说不出的感觉。想到两天来想到两天来演的这一幕小小的喜剧，想到那位诚挚的老头演的这一幕小小的喜剧，想到那位诚挚的老头用手搔着发亮的头皮的神气，对了这大海似的用手搔着发亮的头皮的神气，对了这大海似的柏林，自己柏林，自己笑起来笑起来了。了。分析：分析：由果探因由果探因“笑起来笑起来”的原因。的原因。1 1、“想到两天来演的这一幕小小的喜剧想到两天来演的这一幕小小的喜剧”：对对自己自己的性格不足的自我解嘲。的性格不足的自我解嘲。2 2、“想到那位诚挚的老头用手搔着发亮的头皮想到那位诚
13、挚的老头用手搔着发亮的头皮的神气的神气”：对对德国老夫妇德国老夫妇的可爱而高兴，的可爱而高兴，对德对德国普通民众国普通民众的诚恳和友善的感激与歉意；的诚恳和友善的感激与歉意；3 3、“对了这大海似的柏林对了这大海似的柏林”：由：由“畏怯畏怯”柏林柏林到喜欢上柏林这座大海似的城市。到喜欢上柏林这座大海似的城市。14.17. 17. 试解释文中画线句的含意。（试解释文中画线句的含意。（6 6分）分）那么，能否逃脱这个命运呢那么，能否逃脱这个命运呢? ?很难，很难，人人的天性是脆弱的，环境的力量是巨大的天性是脆弱的，环境的力量是巨大的。随着童年的消逝，倘若没有一种的。随着童年的消逝，倘若没有一种成年
14、人的智慧及时来补救，几乎不可成年人的智慧及时来补救，几乎不可避免地会失掉童心。避免地会失掉童心。凡童心不灭的人，凡童心不灭的人，必定对人生有着相当的彻悟。必定对人生有着相当的彻悟。15.l不分层次，不够深入不分层次，不够深入l表述不清，乱用否定表述不清，乱用否定16.17. 17. 试解释文中画线句的含意。（试解释文中画线句的含意。（6 6分）分）那么，能否逃脱这个命运呢那么，能否逃脱这个命运呢? ?很难，很难，人的天性是人的天性是脆弱的脆弱的，环境的力量是巨大的环境的力量是巨大的。随着童年的消。随着童年的消逝，倘若没有一种逝，倘若没有一种成年人的智慧成年人的智慧及时来补救，及时来补救，几乎不
15、可避免地会失掉童心。几乎不可避免地会失掉童心。凡童心不灭的人，凡童心不灭的人，必定对人生有着相当的彻悟。必定对人生有着相当的彻悟。纯真的童心脆弱易失。纯真的童心脆弱易失。世俗利害和规矩力量强大。世俗利害和规矩力量强大。人应该懂得人应该懂得“生之必死生之必死”的道理。的道理。（每点分）（每点分）17.当堂检测当堂检测与一条老街的抵足长谈联系上下文，具体与一条老街的抵足长谈联系上下文，具体分析文中画横线的句子的含意？世分析文中画横线的句子的含意？世P145P145他他那把那把生命的生命的铁锤一记记砸在铁锤一记记砸在时光的砧子时光的砧子上，上，铁块幻化为四溅的绚烂火花，最后，这些智慧、铁块幻化为四溅的绚烂火花，最后，这些智慧、勤劳的勤劳的碎末碎末会冷却下来，会冷却下来，沉寂沉寂为历史文化的碎为历史文化的碎片。片。1919这句是说老铁匠在街口这句是说老铁匠在街口长年如一长年如一地在地在锻打、锻打、修整农具修整农具。他的人生智慧和勤劳的他的人生智慧和勤劳的品质品质，已凝结为老街历，已凝结为老街历史文化的一部分，史文化的一部分，将会被一代代地传承下去。将会被一代代地传承下去。18.
