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1、第一框第一框 网络上的人际交往网络上的人际交往第六课第六课 网络交往新空网络交往新空间间你熟悉这些标志吗？故事： 小梅得救了！ （教材P66）小梅得救与互联网有什么关系？如如果果没没有有互互联联网网，小小梅梅的的病病症症很很难难做做出出准准确确诊诊断断，很很可可能能延延误误治治疗疗时时间间，从从而而失失去去生生命命。有有了了互互联联网网，这这一一快快捷捷广广泛泛的的信信息息获获取取途途径径，小小梅梅得得到到了了世界各地医生的帮助，病因才得以确诊世界各地医生的帮助，病因才得以确诊信息无限信息无限 网络交往网络交往超越了空间，超越了空间，实现实现了古人了古人“天涯若比邻天涯若比邻”的梦想，的梦想，
2、使我们多了使我们多了一个了解世界途径。一个了解世界途径。 网络交往网络交往扩大扩大了我们交往的了我们交往的领域领域、对象对象 ，改变改变了以往的了以往的交往方式交往方式，丰富了，丰富了我们我们的的人生经验人生经验。时空无限时空无限对象无限对象无限网络对你生活学习的影响是正面多一网络对你生活学习的影响是正面多一些些, ,还是负面多一些？还是负面多一些？_A A、正面影响多一些、正面影响多一些 B B、负面影响多一些、负面影响多一些网络的正面作用网络的负面作用 网上献爱心网上献爱心网上旅游网上旅游查阅学习资料查阅学习资料上网校上网校抗击抗击“非典非典”时时的网上退队仪式的网上退队仪式网络交往的正面
3、作用网络交往的正面作用1 1、小桓利用互联网克服了现实交往中的什么弱点？、小桓利用互联网克服了现实交往中的什么弱点？答：性格懦弱，不善言辞，不善与人交往的弱点。答：性格懦弱，不善言辞，不善与人交往的弱点。答：学习、研究中缺少资料；不能够及时从电视、报纸答：学习、研究中缺少资料；不能够及时从电视、报纸等常规媒体中获取信息；与朋友联系不方便等常规媒体中获取信息；与朋友联系不方便2 2、在现实交往中，我们还有哪些问题可以借助网络的帮、在现实交往中，我们还有哪些问题可以借助网络的帮助得以解决助得以解决 ？阅读课本第阅读课本第6868页小桓的故事页小桓的故事我们可以利用网络的优势：我们可以利用网络的优势
4、：1 1、为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱、为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。乐等提供了便捷的条件。2 2、网络交往，不仅包括相熟朋友之间的交流沟通，、网络交往，不仅包括相熟朋友之间的交流沟通，也包括陌生人之间方方面面的交往，如网上求诊、也包括陌生人之间方方面面的交往，如网上求诊、网上寻亲、网上求教等。网上寻亲、网上求教等。3 3、我们就可以享受网络交往的诸多益处，如开、我们就可以享受网络交往的诸多益处，如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。 虚拟性、间接性和隐蔽性虚拟性、间接性和隐蔽性网络交往对象具有哪些特
5、性网络交往对象具有哪些特性 南昌一名高三学生叫余斌，南昌一名高三学生叫余斌，就在其他同学进入紧张复习阶段就在其他同学进入紧张复习阶段迎接高考的情况下，他却每天背迎接高考的情况下，他却每天背着书包到网吧着书包到网吧“上学上学”，由于兴，由于兴奋过度，奋过度，20012001年年4 4月月1717日，余斌在日，余斌在南昌市船山路上的南昌市船山路上的“辉荣网吧辉荣网吧”玩网络游戏玩网络游戏传奇传奇过程中猝死。过程中猝死。爱子上网猝死爱子上网猝死 父母状告游戏公司父母状告游戏公司 20042004年年底，武汉某学院年年底，武汉某学院0303级学生通宵上网后第二天级学生通宵上网后第二天在宿舍猝死，其母近
6、日从温州赶来武汉，将学校和网吧在宿舍猝死，其母近日从温州赶来武汉，将学校和网吧告上了法庭。告上了法庭。20042004年年1010月月2121日，南京某高校一大三学生日，南京某高校一大三学生( (无锡无锡) )猝死在宿舍里。据了解：该生死亡前曾前往附近猝死在宿舍里。据了解：该生死亡前曾前往附近的网吧包夜三天，回宿舍睡觉后便没再醒来。的网吧包夜三天，回宿舍睡觉后便没再醒来。 为筹钱上网持刀抢劫被全国通缉为筹钱上网持刀抢劫被全国通缉 20062006年年1010月月2929日，因无钱上网，武汉两在校学日，因无钱上网，武汉两在校学生竟结伙持刀抢劫。从武汉警方获悉，一少年在逃生竟结伙持刀抢劫。从武汉警
7、方获悉，一少年在逃已被警方上网全国通缉，另一少年已被刑事拘留。已被警方上网全国通缉，另一少年已被刑事拘留。经审讯，刘某交代了伙同杨某抢劫网吧作案的犯罪经审讯，刘某交代了伙同杨某抢劫网吧作案的犯罪事实。事实。9 9月月3 3日晚，刘某在石佛寺街碰到杨某，因二日晚，刘某在石佛寺街碰到杨某，因二人无钱上网，便商议到网吧搞点钱用。晚人无钱上网，便商议到网吧搞点钱用。晚8 8时许，两时许，两人各自携带一把砍刀来到某网吧，胁迫老板张某并人各自携带一把砍刀来到某网吧，胁迫老板张某并将其抽屉里的将其抽屉里的300300元营业款抢走。作案后，两人乘车元营业款抢走。作案后，两人乘车来到武汉上网。（荆楚网来到武汉上
8、网。（荆楚网- -楚天金报楚天金报 ）Presented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO（1 1）容易沉迷网络荒废学业，以及发生）容易沉迷网络荒废学业，以及发生）容易沉迷网络荒废学业，以及发生）容易沉迷网络荒废学业，以及发生诱惑欺诈的事情；诱惑欺诈的事情；诱惑欺诈的事情；诱惑欺诈的事情；（2 2）网络网络网络网络交往对象因看不到对方，交往对象因看不到对方，交往对象因看不到对方，交往对象因看不到对方，它使它使它使它使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无人们
9、的阴暗心理借助电脑屏幕得以无人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染；所顾忌地宣泄，使交往环境被污染；所顾忌地宣泄，使交往环境被污染；所顾忌地宣泄，使交往环境被污染；（3 3）我们既可能成为这种被污染环境的）我们既可能成为这种被污染环境的）我们既可能成为这种被污染环境的）我们既可能成为这种被污染环境的受害者，也可能在无意间参与其中，受害者，也可能在无意间参与其中，受害者，也可能在无意间参与其中，受害者，也可能在无意间参与其中，破坏网络环境。破坏网络环境。破坏网络环境。破坏网络环境。小波非常聪明小波非常聪明小波非常聪明小波非常聪明, , , ,对一切新鲜事物充对一切新鲜事物
10、充对一切新鲜事物充对一切新鲜事物充满好奇满好奇满好奇满好奇, , , ,是班级网络游戏的高手是班级网络游戏的高手是班级网络游戏的高手是班级网络游戏的高手, , , ,但他但他但他但他无心学习无心学习无心学习无心学习, , , ,每天背着书包上学每天背着书包上学每天背着书包上学每天背着书包上学, , , ,满脑子满脑子满脑子满脑子装的都是游戏装的都是游戏装的都是游戏装的都是游戏. . . .他不屑于周围同学发展他不屑于周围同学发展他不屑于周围同学发展他不屑于周围同学发展友谊友谊友谊友谊, , , ,觉得他们太幼稚觉得他们太幼稚觉得他们太幼稚觉得他们太幼稚, , , ,却在网上结交却在网上结交却在
11、网上结交却在网上结交了很多对游戏感兴趣的朋友了很多对游戏感兴趣的朋友了很多对游戏感兴趣的朋友了很多对游戏感兴趣的朋友. . . .一天一天一天一天, , , ,一一一一同上网的网友向他发出邀请同上网的网友向他发出邀请同上网的网友向他发出邀请同上网的网友向他发出邀请, , , ,一起弄钱一起弄钱一起弄钱一起弄钱以经常上网以经常上网以经常上网以经常上网. . . .小波答应了小波答应了小波答应了小波答应了, , , ,几天后几天后几天后几天后, , , ,小波小波小波小波和他的朋友因合伙抢劫被抓到派出所和他的朋友因合伙抢劫被抓到派出所和他的朋友因合伙抢劫被抓到派出所和他的朋友因合伙抢劫被抓到派出所
12、. . . .1. 网络游戏能满足人们的什么心理？网络游戏能满足人们的什么心理？答：对学习缺乏兴趣，对现答：对学习缺乏兴趣，对现实状况不满，而又无心改变实状况不满，而又无心改变的同学，容易沉迷网络游戏。的同学，容易沉迷网络游戏。答：在游戏的虚拟世界里，人们可以获取成功，体会答：在游戏的虚拟世界里，人们可以获取成功，体会现实世界中没有的刺激，可以逃避现实，满足人们攻现实世界中没有的刺激，可以逃避现实，满足人们攻击、报复、好胜心理。击、报复、好胜心理。 2. 什么样的同学容易沉迷网络游戏？什么样的同学容易沉迷网络游戏？ 3、小波该如何处理玩网络游戏与学习的关系？、小波该如何处理玩网络游戏与学习的关
13、系？答：学习放在第一位，休息时，适当答：学习放在第一位，休息时，适当地玩网络游戏，绝不能影响学习。地玩网络游戏，绝不能影响学习。4、网友的邀请可能给我们带来危害，我们应怎样理智、网友的邀请可能给我们带来危害，我们应怎样理智地面对？地面对？答：我们应当坚持原则：答：我们应当坚持原则：不道德的、违法的行为不道德的、违法的行为绝对不能够参与。绝对不能够参与。Presented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO（1 1）以以以以健康的心态把网络作为生活的补充。健康的心态把网络作为生活的补充。
14、健康的心态把网络作为生活的补充。健康的心态把网络作为生活的补充。（2 2）注重浏览、寻找与学习工作有关的信息注重浏览、寻找与学习工作有关的信息注重浏览、寻找与学习工作有关的信息注重浏览、寻找与学习工作有关的信息。（3 3）学会）学会）学会）学会“ “信息节食信息节食信息节食信息节食” ”，抵制网络上的不良诱惑，抵制网络上的不良诱惑，抵制网络上的不良诱惑，抵制网络上的不良诱惑（4 4）利用网络技术，）利用网络技术，）利用网络技术，）利用网络技术，解决解决解决解决工作工作工作工作学习生活中的问题学习生活中的问题学习生活中的问题学习生活中的问题（5 5）帮助别人解决一些困难，）帮助别人解决一些困难，
15、）帮助别人解决一些困难，）帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情做一些对他人和社会有用的事情做一些对他人和社会有用的事情做一些对他人和社会有用的事情2 2、青少年应如何正确利用网络？（青少年应如何正确利用网络？（对于对于网络网络，我们怎，我们怎样做网络的主人？）样做网络的主人？）网络只是一种工具，不是我网络只是一种工具，不是我们生活的全部。们生活的全部。我们不应该成为网络的我们不应该成为网络的俘虏俘虏，而要做网络的而要做网络的主人主人。关键是关键是发挥网络的优势发挥网络的优势，让，让它为我们的提高发展服务。它为我们的提高发展服务。 大显身手大显身手1、比尔盖茨曾说过：“你甚至不知道
16、和你交流的对方，是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。”这说明（ ）A、网络沟通无极限，人和动物可以通过电脑进行交流B、网络交往的对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点C、网络交往具有两面性，我们要扬其所长，避其所短D、网络交往具有开放性，可以为所欲为，无所约束2、下列认识正确的是（ ）A、所有人上网都会成瘾 B、只要上网都会成为网络的俘虏C、网络交往是现实人际交往的延伸 D、上网交友的人都是性格内向、不善交往的人3、下列对于网络的认识错误的是（ ）A、可以丰富我们的生活，开阔我们的眼界 B、能够为我们提供便捷的服务窗口C、完全依赖网络上的各种信息工作学习 D、快速、有效传播资讯，结交网络朋友CBC4
17、、“网吧网吧我恨你，想说爱你不容易。因为以前我迷恋你，只是成绩不如意。劝君要把时间惜，坚定立场勤学习。”这首歌谣告诉我们（ ）青少年要提高自我保护意识，抵制不良诱惑 有关部门要加强对网络的管理 青少年要远离网吧，远离互联网 青少年要正确利用互联网A、 B、 C、 D、5、小明暑假要到北京旅游，他利用网络查到了合适的车次，点击了相关的景点，并通过网络解决了食宿问题，这使他的这次旅游非常顺利。这说明了（ ）A、网络给我们带来了便捷 B、通过网络可以解决任何问题C、网络是定票最好的方式 D、网络的信息一定是真实的AA6、判断（1）网络上玩游戏，变得性格孤僻而不愿意与人说话，这是上网必然要付出的代价（ ）（2）网络交往是现实人际交往的延伸，与现实人际交往没有什么不同 （ ）（3）网络作为学习的平台，只有勤奋的人才能收获成功 （ ）（4）网络交往宛如带着面具的舞会 ，人们可以毫无约束，为所欲为 （ ）
