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1、第三学习主题第三学习主题 统一国家的建立统一国家的建立第第9 9课课 商鞅变法的主要内容是什么？商鞅变法的主要内容是什么？产生了什么影响？产生了什么影响？一、一、“秦王扫六合秦王扫六合”秦王嬴政秦王嬴政( (公元前公元前259259公元前公元前210210年年) )，秦庄襄王之子，秦庄襄王之子，1313岁岁时即王位。时即王位。2222岁时，开始亲理岁时，开始亲理朝政。朝政。亲政后，制定了克敌制亲政后，制定了克敌制胜的策略，着手规划统一六国胜的策略，着手规划统一六国的大业。的大业。想当将军吗想当将军吗 如果你是秦王嬴政，根据当时六国的如果你是秦王嬴政，根据当时六国的分布情况和存在的分布情况和存在
2、的“合纵合纵”现象，你应现象，你应当采取什么样的策略才能最快的消灭六当采取什么样的策略才能最快的消灭六国，统一全国？国，统一全国？齐楚秦燕赵魏韩战战国国七七雄雄远交近攻远交近攻咸阳秦朝咸阳咸阳公元前公元前221221年年，秦国完成统一，秦国完成统一，都城在都城在咸阳咸阳。国名国名攻灭时间攻灭时间韩公元前230年赵公元前228年魏公元前225年楚公元前223年燕公元前222年齐公元前221年秦灭六国时间表秦灭六国时间表 韩韩 赵赵 魏魏 亡亡 楚楚 咽咽 气气陇西陇西南海南海东东海海长城长城秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来！古风古风秦王消灭六国秦王消灭六国的威风和气势。的威风和气势
3、。为什么秦国能统一六国？为什么秦国能统一六国？基础：基础：秦国经过商鞅变法，实力最强。秦国经过商鞅变法，实力最强。 （经济发达和庞大的军队）（经济发达和庞大的军队）关键：关键：嬴政的雄才大略。嬴政的雄才大略。人心所向：人心所向：长期战乱，人民渴望统一。长期战乱，人民渴望统一。 东方六国力量分散，不团结。东方六国力量分散，不团结。 1.1.结束分裂割据，符合人民的愿望。结束分裂割据，符合人民的愿望。2.2.促进了生产的发展和社会的进步。促进了生产的发展和社会的进步。3.3.建立了我国历史上第一个统一的多建立了我国历史上第一个统一的多 民族的封建国家。民族的封建国家。秦朝统一的历史意义？秦朝统一的
4、历史意义？二、巩固统一的措施二、巩固统一的措施 讨论：讨论： 秦统一后，面临哪些问题秦统一后，面临哪些问题？假如你是秦王赢政，你会怎样治？假如你是秦王赢政，你会怎样治理自己的国家？理自己的国家？ （秦王嬴政）说：（秦王嬴政）说：“寡人以眇眇之身，寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱。赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，兴兵诛暴乱。赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。后世。” 史记史记秦始皇本纪秦始皇本纪译文：译文：“我嬴政凭着微不足道的个人，兴兵诛暴讨乱，我嬴政凭着微不足道的个人，兴兵诛暴讨乱，依仗祖先宗庙的威灵，使六国的君王都称臣认罪，天依仗祖
5、先宗庙的威灵，使六国的君王都称臣认罪，天下到此完全平定了。如今要不改个名号，实在无法显下到此完全平定了。如今要不改个名号，实在无法显示成功，传之后世。示成功，传之后世。” 王初并天下，自以为德兼三皇，功过王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰：五帝，乃更号曰：“皇帝皇帝”，命为，命为“制制”，令为，令为“诏诏”，自称曰：，自称曰：“朕朕”。 自今以来，除谥法。朕为始皇帝，后自今以来，除谥法。朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。无穷。” 资治通鉴资治通鉴秦纪二秦纪二译文：“从现在我开始，不用后人评价功过而给我起谥号。我为始皇帝，后代依次
6、称二世、三世以至于万世，代代相传无穷无尽。”1.1.政治：建立专制主义中央集权制度政治：建立专制主义中央集权制度（1 1）建立皇帝制度；）建立皇帝制度； 秦始皇处于至高无上的地位，秦始皇处于至高无上的地位，拥有拥有 绝对的权利，国家大事务由他绝对的权利，国家大事务由他决定。决定。秦始皇像秦始皇像綖綖旒旒衮服衮服 装饰为皇帝独有，装饰为皇帝独有， 显示其惟我独尊，显示其惟我独尊， 君临天下的气势。君临天下的气势。 1.1.政治：建立专制主义中央集权制度政治：建立专制主义中央集权制度（2 2）中央设丞相、太尉和御史大夫，）中央设丞相、太尉和御史大夫， 分别掌管行政、军事和监察；分别掌管行政、军事和
7、监察；（3 3）地方推行郡县制。）地方推行郡县制。 中央和地方的重要官吏都由皇帝任免，中央和地方的重要官吏都由皇帝任免，必须绝对服从皇帝的命令。这样，专制主必须绝对服从皇帝的命令。这样，专制主义中央集权制度在秦朝建立起来了。义中央集权制度在秦朝建立起来了。辽东郡象郡陇西郡咸阳小制作小制作： 制作一张秦始皇加强中央集制作一张秦始皇加强中央集权的简明示意图！权的简明示意图！1.示意图应反映皇帝、中央政权、示意图应反映皇帝、中央政权、 地方政权的地位及相互关系。地方政权的地位及相互关系。2.形式自定，力求科学、美观！形式自定，力求科学、美观！皇帝皇帝太太尉尉军军事事丞丞相相行行政政御御史史大大夫夫监
8、察监察 郡守郡守 县令县令最高统治者最高统治者中央政府中央政府地方政府地方政府楚人卖楚人卖“母母”（马）（马） 在咸阳的街头，一位来自遥远的楚国的商人准备出售他的千在咸阳的街头，一位来自遥远的楚国的商人准备出售他的千里马，他选好了位置，放下行李高声喊道里马，他选好了位置，放下行李高声喊道“卖卖母母吆，良种的吆，良种的千里母吆千里母吆”。不一会儿，围观了很多人，可是没有人听懂他在吆。不一会儿，围观了很多人，可是没有人听懂他在吆喝什么，无奈之下，他只好拿出纸和笔写下一个大大的母字喝什么，无奈之下，他只好拿出纸和笔写下一个大大的母字 。围。围观的人看了之后更加不知所以然，这时来了位曾经到过楚国的商观
9、的人看了之后更加不知所以然，这时来了位曾经到过楚国的商人向人们解释说是卖马的，大家这才恍然大悟人向人们解释说是卖马的，大家这才恍然大悟又过了一会，有一个老者有意思买他的马。于是，楚人带着又过了一会，有一个老者有意思买他的马。于是，楚人带着老者来到了他拴马的地方。老者来到了他拴马的地方。“果然是匹好马果然是匹好马”。交易很快。交易很快便谈成了。老者解下身上的布袋取出一串貌似刀子的东西数好数便谈成了。老者解下身上的布袋取出一串貌似刀子的东西数好数目交给楚人。目交给楚人。“这是什么，你用刀子换我的千里母？这是什么，你用刀子换我的千里母？”老者一脸老者一脸的疑惑。的疑惑。“刀子？我们燕国平常就用这个买
10、东西的，那刀子？我们燕国平常就用这个买东西的，那那你们的钱是什么样儿的。那你们的钱是什么样儿的。”楚人掏出一把楚人掏出一把“石子石子”。“这不是这不是石子吗，山上多的是，这也可以买东西吗？石子吗，山上多的是，这也可以买东西吗？结果可想而结果可想而知，楚人的马没卖掉，燕国的老者也没买到中意的马。知，楚人的马没卖掉，燕国的老者也没买到中意的马。 战国时，有个秦国人在国内做了一条长战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁裙。她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子，取货时发现：竟缝做同样尺寸的裙子，取货时发现：竟然是超短裙！付款时裁缝又拒收她的圆然是超短裙！付款时
11、裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。形货币而要她付刀币。货币、度量衡、文字的不统一，给人们货币、度量衡、文字的不统一，给人们的生活、贸易往来、文化交流带来了许的生活、贸易往来、文化交流带来了许多不便；也会给国家的管理带来很多麻多不便；也会给国家的管理带来很多麻烦（征收赋税、发布政令等）。烦（征收赋税、发布政令等）。秦国的半两钱秦国的半两钱齐国刀币齐国刀币楚国蚁鼻钱楚国蚁鼻钱赵、魏、韩赵、魏、韩布币布币秦半两钱秦半两钱秦半两铜线秦半两铜线圆形方孔钱圆形方孔钱度：长度单位度：长度单位量：容积单位量：容积单位衡：重量单位衡：重量单位秦八斤铜权（重2063.5克）秦陶量秦铜椭量秦量、衡制换算表秦量、衡
12、制换算表 秦朝量制与衡制换算表量制量制衡制衡制1 1斛斛 h h =10=10斗斗1 1石石=4=4钧钧1 1斗斗=10=10升升1 1钧钧=30=30斤斤1 1升升=10=10合合gg1 1斤斤=16=16两两1 1合合=2=2龠龠yuyu 1 1两两=4=4锱锱zz1 1合合=10=10勺勺1 1锱锱=6=6铢铢zhzh1 1斗约合公制斗约合公制2 2公升公升1 1石约合公制石约合公制30.7530.75公斤公斤1 1升约合公制升约合公制200200毫升毫升1 1斤约合公制斤约合公制0.2560.256公斤公斤2.2.经济：经济： 统一货币，统一度量衡统一货币，统一度量衡意义：意义：货币和
13、度量衡的统一，便货币和度量衡的统一，便利了人们的生活，促进了各地经利了人们的生活，促进了各地经济的交流与发展。济的交流与发展。 统一文字统一文字（马、安）（马、安）小篆小篆统一以后，秦始皇下令统一文字，把小篆作为全国的通统一以后，秦始皇下令统一文字，把小篆作为全国的通用字体。后来全国又开始流行书写更方便的隶书字体。用字体。后来全国又开始流行书写更方便的隶书字体。海海 内内 皆皆 臣臣岁岁 登登 成成 熟熟道道 毋毋 饥饥 人人意义：意义：文字统一，便利了政令的文字统一，便利了政令的 发布和文化的交流。发布和文化的交流。3 3. .文化：文化： 统一文字统一文字（1 1）小篆小篆作为全国的通用字
14、体。作为全国的通用字体。（2 2）后来全国又开始流行书写更）后来全国又开始流行书写更 方便的隶书字体。方便的隶书字体。学习与探究1.秦统一全国的时间是（ ）。A.公元前230年 B.公元前221年C.公元230年 D.公元221年2.试分析秦统一全国的主客观原因。3.秦统一全国的历史意义是什么？B主观原因：主观原因：A.商鞅变法奠定了基础。商鞅变法奠定了基础。B.战国后期，尤其长平之战战国后期，尤其长平之战 后秦国的优势进一步确立。后秦国的优势进一步确立。C.秦王政的才能及正确的统秦王政的才能及正确的统一策略的制定和实施。一策略的制定和实施。D.其他。其他。客观原因：客观原因：A.战国经济和社
15、会的发展为战国经济和社会的发展为 统一创造了条件。统一创造了条件。B.人民渴望统一、要求和支人民渴望统一、要求和支 持统一。持统一。C.东方六国不团结。东方六国不团结。D.六国统治集团为秦的策略六国统治集团为秦的策略 说瓦解。说瓦解。E.其他。其他。结束了分裂混战局面，建结束了分裂混战局面，建立起我国历史上第一个统立起我国历史上第一个统一的封建国家。一的封建国家。泰山石刻与五大夫树泰山石刻与五大夫树泰山（位于中国山东省中部）泰山（位于中国山东省中部） 秦泰山石刻秦泰山石刻为前为前219年秦始皇登临泰山时所刻，年秦始皇登临泰山时所刻，原石毁于清乾隆五年（原石毁于清乾隆五年（1740）今存十字，其书与大）今存十字，其书与大篆比较，笔画俭约，结体更为规矩典雅。篆比较，笔画俭约，结体更为规矩典雅。五大夫松五大夫松小 结统一六国（公元前221年）政治（中央集权）经济（统一度量衡货币）文化（统一文字）秦巩固统一的的中中央央集集权权的的封封建建政政权权第第一一个个统统一一的的多多民民族族
