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1、执教： 怀德苑小学 骆颖 瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇！不停地家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！咂嘴，大概在做梦呢！起先，这小家伙只在笼子四周活动，随起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十
2、足地站在书架上，一会儿把灯一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上它先是离我较远，见我落到了我的小桌上它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，嘴，“嗒嗒嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我
3、的手指。好地啄两下我的手指。起先，这小家伙只在起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。想一想，说一说：它偏过脸瞧瞧它偏过脸瞧瞧“我我”的反应，仿佛在说的反应，仿佛在说后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕
4、，反而友好地啄两下我的手指。后来，我完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着他正在写字的笔尖。他用手抚了抚我细腻的绒毛，我也不怕，反而友好地啄两下他的手指。想一想，说一说： 小珍珠鸟反而友好地啄两下我的手指，小珍珠鸟反而友好地啄两下我的手指，仿佛在仿佛在 因为“我”对小珍珠鸟 ，所以它对我越来越 。 白天，它淘气地陪伴着我；傍晚，它就在父母的再三呼唤声中，飞到笼子边，扭动滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去。想一想，说一说：想一想，说一说： 当妈妈喊它回当妈妈喊它回家时，它会说家时，它会说 信赖，不就能创造出美好的境界吗？有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会
5、儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！ 信赖，不就能创造出美好 好的境界吗？ 不经意的背弃 有一个小男孩非常喜欢鸽子，每天他都要到广场上去喂鸽子。渐渐地，那一群鸽子与小男孩熟悉了，便把他当成了亲密的朋友，它们会毫不顾忌地飞落到小男孩的脚底下，甚至是肩膀和手掌之上。 一天，小男孩的爸爸对他说：“你能带一只鸽子回家来吗？”因为，小男孩的爸爸是一名画家，在这些日子里，他准备画一幅有关鸽子的油画。小男孩拍了拍胸脯说：“爸爸，这不成问题！”说完，他就转身出去了。 果然，不一会儿，小男孩就带回一只像白玉一样纯洁的鸽子。等到第二天，小男孩又亲手把那只鸽子放飞到广场时，然而，那一群鸽子都用惊惧和厌恶的眼神盯着小男孩。从此以后，再没有一只鸽子愿意飞到他的身边来了。 只是一次不经意的背弃，却使小男孩失去了一群最为亲密的朋友。 为了达到美好的境界，你认为该为了达到美好的境界，你认为该怎么做？依照作者的呼唤，说说你的怎么做？依照作者的呼唤，说说你的格言。格言。 作业 模仿课文中描写珍珠鸟外形的语句，从部分到整体，描述一种你喜欢的动物，然后写下来。
