《小学四年级4数学下册-从不同方向观察3组正方体搭的几何体ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级4数学下册-从不同方向观察3组正方体搭的几何体ppt课件（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人从不同方向观察3组正方体搭的几何体观察物体烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人一、复习导入一、复习导入从上面、左面、前面看这些图形，分别能看到什么形状？从上面、左面、前面看这些图形，分别能看到什么形状？问题：你发现什么了？烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人从上面看这从上面看这3个物体，形状相
2、同吗？个物体，形状相同吗？二、探究新知从左面和前面看呢？从左面和前面看呢？从上面看，形状相同。从上面看，形状相同。从左面看，形状也相同。从左面看，形状也相同。从前面看，形状不相同。从前面看，形状不相同。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人三、巩固练习问题：这3个物体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的 形状不同？说一说你思考的过程。1. 摆一摆，看一看。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病
3、人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人2. 摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。三、巩固练习烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人3. 看一看，说一说。 1、2、4、6（3）这几个物体从上面看有形状相同的吗？）这几个物体从上面看有形状相同的吗？2、3、51、4、6没有没有三、巩固练习（1）从前面看到的形状是）从前面看到的形状是 的有哪几个？的有哪几个？ 看到的形状是看到的形状是 的有哪几个？的有哪几个？（2）从左面看到的形状是）从左面看到的形状是 的有哪几个？的有哪几个？烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人四、拓展练习问题：你是怎么摆的？说一说你思考的过程。 下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形，下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形， 请把它摆出来。请把它摆出来。从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人五、布置作业作业：第15页练习四，第4题。
