《江苏省海头高级中学高一语文下学期《廉颇蔺相如列传》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省海头高级中学高一语文下学期《廉颇蔺相如列传》课件 新人教版（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、这是一个真实的故事。据报载：一位游客在饱这是一个真实的故事。据报载：一位游客在饱览了三秦风光之后，问道：览了三秦风光之后，问道：“司马迁在此苦修司马迁在此苦修史史记记而名传千古，为什么在西安却见不到他的塑像而名传千古，为什么在西安却见不到他的塑像？”不料有个领导语出惊人：不料有个领导语出惊人：“司马迁算老几？比司马迁算老几？比照现在的干部体制，他充其量相当于副厅级，俺三照现在的干部体制，他充其量相当于副厅级，俺三秦大地地下歇着秦大地地下歇着13个朝代个朝代72个皇帝老子，都轮不到个皇帝老子，都轮不到挨个塑像呢！挨个塑像呢！”一、司马迁和史记司马迁（约前司马迁（约前145约前约前90），西汉著）
2、，西汉著名史学家、文学家和思想家。主要作品是名史学家、文学家和思想家。主要作品是史记。史记。史记是我国史记是我国第一部纪传体通史第一部纪传体通史，有很高的史学，有很高的史学价值价值。记载了上起传说中的黄帝，下至汉武帝太初四。记载了上起传说中的黄帝，下至汉武帝太初四年共三千年的历史。分表、年共三千年的历史。分表、书、本纪，书、本纪，世家，世家，0列传，共篇，余万字。列传，共篇，余万字。史记又有很高的文学价值。书中对部分历史人史记又有很高的文学价值。书中对部分历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明。鲁迅称之为物的叙述，语言生动，形象鲜明。鲁迅称之为“史家史家之绝唱，无韵之离骚之绝唱，无韵之离骚”。二、
3、时代背景 合纵连横：战国时弱国联合进攻强合纵连横：战国时弱国联合进攻强国，称为合纵，随从强国去进攻其国，称为合纵，随从强国去进攻其他弱国，称为连横。战国后期，秦他弱国，称为连横。战国后期，秦最强大。合纵指齐、楚、燕、赵、最强大。合纵指齐、楚、燕、赵、魏、韩等国联合抗秦；连衡是指这魏、韩等国联合抗秦；连衡是指这些国家中的某些国跟着秦国进攻其些国家中的某些国跟着秦国进攻其他国家。他国家。战国末期，当时秦、楚、齐、赵、韩、战国末期，当时秦、楚、齐、赵、韩、魏、燕等七国中，以秦力量最为强大，魏、燕等七国中，以秦力量最为强大，它要统一中国，采取远交近攻、各个它要统一中国，采取远交近攻、各个击破的战略，积
4、极对外扩张。它南边击破的战略，积极对外扩张。它南边的楚国和西北的赵国，实力比秦稍弱。的楚国和西北的赵国，实力比秦稍弱。在蔺相如完璧归赵和渑池会时，秦的主在蔺相如完璧归赵和渑池会时，秦的主要力量正对付楚国，所以它对赵国虽也要力量正对付楚国，所以它对赵国虽也虎视耽耽，但还抽不出主要力量来进攻。虎视耽耽，但还抽不出主要力量来进攻。这就是蔺相如进行外交斗争取得胜利的这就是蔺相如进行外交斗争取得胜利的客观有利条件当然，蔺相如的主观努客观有利条件当然，蔺相如的主观努力利用有利的形势，机智勇敢地进力利用有利的形势，机智勇敢地进行斗争也是非常重要的。行斗争也是非常重要的。学习目标1.熟读、串解课文熟读、串解课
5、文；2.指出文中通假字、词类活用、一词多义、指出文中通假字、词类活用、一词多义、古今异义的特点；指出文中倒装句、被动句古今异义的特点；指出文中倒装句、被动句等特殊句式；等特殊句式；3.概述故事情节，总结廉颇与蔺相如主要概述故事情节，总结廉颇与蔺相如主要性格特点。性格特点。字词句的把握 通假字可与不可与不臣愿奉璧西入秦臣愿奉璧西入秦拜书送于庭拜书送于庭召有司案图召有司案图相如度秦王特以诈详为予赵城相如度秦王特以诈详为予赵城唯大王与群臣孰计议之唯大王与群臣孰计议之（不不通通否否，表疑问语气），表疑问语气）（奉奉通通捧捧，用手托；也，用手托；也可不看成通假字）可不看成通假字）（庭庭通通廷廷，朝廷），
6、朝廷）（案案通通按按，察看），察看）（详详通通佯佯，假装，假装）（孰孰通通熟熟，仔细），仔细）字词句的把握 一词多义负负均之二策，宁许以均之二策，宁许以负负秦曲秦曲秦贪，秦贪，负负其强其强相如度秦王虽斋，决相如度秦王虽斋，决负负约不偿城约不偿城臣诚恐见欺于王而臣诚恐见欺于王而负负赵赵廉颇闻之，肉袒负荆廉颇闻之，肉袒负荆引引引引赵使者蔺相如赵使者蔺相如左右或欲左右或欲引引相如去相如去相如相如引引车避匿车避匿幸幸而君而君幸幸于赵王于赵王则则幸幸得脱矣得脱矣而君而君幸幸赦臣赦臣（依仗，凭借）（依仗，凭借）（辜负，对不起）（辜负，对不起）（违（违背）背）（使（使承担）承担）（背（背着）着）（引见，延请
7、）（引见，延请）（拉拉）（牵，拉，引申为掉转）（牵，拉，引申为掉转）（宠（宠幸）幸）（幸而，幸好，侥幸）（幸而，幸好，侥幸）（侥（侥幸）幸）字词句的把握 词类活用名词活用为动词名词活用为动词舍舍相如广成传相如广成传左右欲左右欲刃刃相如相如乃使从者乃使从者衣衣褐褐相如相如前前进缶进缶舍，安置住宿舍，安置住宿刃，用刀杀刃，用刀杀衣，穿衣，穿前前,走向前走向前名词作状语名词作状语故令人持璧归，故令人持璧归，间间至赵矣至赵矣相如相如廷廷斥之斥之廷，在朝廷上廷，在朝廷上间，从小路，抄近道间，从小路，抄近道使动用法使动用法完完璧归赵璧归赵秦王恐其秦王恐其破破璧璧宁许以宁许以负负秦曲秦曲毕礼而毕礼而归归之之
8、使使完整完整使使破碎破碎使使承担承担使使回去回去意动用法意动用法且庸人尚且庸人尚羞羞之之先先国家之急而国家之急而后后私仇也私仇也羞，以羞，以为羞耻为羞耻先，以先，以为先；后，以为先；后，以为后为后字词句的把握 古今异义拜拜为上卿为上卿欲勿予，即欲勿予，即患患秦兵之来秦兵之来布衣布衣之交之交请请指示指示王王请以咸阳为赵王请以咸阳为赵王寿寿于是相如于是相如前进前进缶缶宣言宣言曰：我见相如，必辱之曰：我见相如，必辱之臣所以去臣所以去亲戚亲戚而事君者而事君者拜，授予官职拜，授予官职患，忧虑，担心患，忧虑，担心寿，向人敬酒或献礼寿，向人敬酒或献礼亲戚，父母兄弟亲戚，父母兄弟指示，指给指示，指给看看前进，
9、上前进献前进，上前进献宣言，扬言，到处说宣言，扬言，到处说布衣，平民布衣，平民字词句的把握 特殊句式1判断句判断句：廉颇廉颇者者，赵之良将，赵之良将也也。和氏璧，天下共传宝和氏璧，天下共传宝也也。我我为为赵将。赵将。2被动句：被动句：而君幸而君幸于于赵王。赵王。臣恐臣恐见见欺欺于于王而负赵。王而负赵。秦城恐不可得，徒秦城恐不可得，徒见见欺。欺。3倒装句：倒装句：宾语前置：宾语前置：君君何以何以知燕王？知燕王？定语后置：定语后置：求人可使报秦求人可使报秦者者状语后置：状语后置：拜送书拜送书于于廷廷串解全文 质疑思辩内容分析课文可分为四部分：课文可分为四部分：一、（一、（1段）简介廉颇蔺相如的身份
10、和地位。段）简介廉颇蔺相如的身份和地位。廉廉颇颇者者，赵赵之之良良将将也也蔺蔺相相如如者者，缪缪贤贤舍舍人人二、（二、（27）完璧归赵。）完璧归赵。今大王亦宜斋戒五日，今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。设九宾于廷，臣乃敢上璧。使其从者衣褐，怀其璧，使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。从径道亡，归璧于赵。三、（三、（811）渑池之会。）渑池之会。杀杀二二万万人人请请击击缶缶缶缶请请奏奏瑟瑟相如请以颈血溅大王相如请以颈血溅大王四、（四、（12）将相交欢。）将相交欢。相相如如功功大大，拜拜为为上上卿卿。相相如如引引车车避避匿匿负荆请罪负荆请罪结 构 概 要 本文写了三个故事，以蔺相如
11、为主，本文写了三个故事，以蔺相如为主，以廉颇为宾，三件事都是突出蔺相如的性以廉颇为宾，三件事都是突出蔺相如的性格，廉颇后又有传。格，廉颇后又有传。完璧归赵完璧归赵渑池之会渑池之会廉蔺交欢（负荆请罪）廉蔺交欢（负荆请罪）总结廉颇与蔺相如主要性格特点蔺相如蔺相如缪贤（侧面介绍）缪贤（侧面介绍）有智谋有智谋秦王、群臣（当面斗争）秦王、群臣（当面斗争）大智大勇大智大勇廉颇（正面冲突）廉颇（正面冲突）国家为重国家为重1蔺相如：机智勇敢、不畏强敌、能言善辩、蔺相如：机智勇敢、不畏强敌、能言善辩、顾全大局、不计私怨。顾全大局、不计私怨。2廉廉颇：忠君爱国、勇于改过。颇：忠君爱国、勇于改过。写 作 借 鉴 从
12、历史著作的特色看，本文突出表现了士阶层的两个杰出人物在特定从历史著作的特色看，本文突出表现了士阶层的两个杰出人物在特定的历史时代所起的重要的历史作用，而且显示出作为个体的士人，怎样在的历史时代所起的重要的历史作用，而且显示出作为个体的士人，怎样在时代中把握机遇，实现自我的价值；而作为文学作品的传记文学，它又有时代中把握机遇，实现自我的价值；而作为文学作品的传记文学，它又有极高的文学价值。极高的文学价值。1.三个故事各有首尾，有独立性却又环环紧扣，相互关联。三个故事各有首尾，有独立性却又环环紧扣，相互关联。故事以秦赵、蔺廉这一双重矛盾冲突贯穿，以前者为主，后者为次，故事以秦赵、蔺廉这一双重矛盾冲
13、突贯穿，以前者为主，后者为次，前者决定着后者，层层推进，引人入胜。内外两重矛盾冲突层次井然有前者决定着后者，层层推进，引人入胜。内外两重矛盾冲突层次井然有序，外部矛盾缓和了，内部矛盾便激化了，这样结构文章清晰而有力量。序，外部矛盾缓和了，内部矛盾便激化了，这样结构文章清晰而有力量。2. 2. 叙事有波澜，曲折抑扬叙事有波澜，曲折抑扬 如完璧归赵，秦求赵璧又不予之城，秦强而赵弱，矛如完璧归赵，秦求赵璧又不予之城，秦强而赵弱，矛盾陡起，蔺相如分析了形势，并入秦请完璧归赵，情节已盾陡起，蔺相如分析了形势，并入秦请完璧归赵，情节已趋缓和。秦廷受欺，相如睨柱，又紧张，秦王答应相如的趋缓和。秦廷受欺，相如
14、睨柱，又紧张，秦王答应相如的要求，又趋缓和，相如欺秦王，几被处死，情节紧张，秦要求，又趋缓和，相如欺秦王，几被处死，情节紧张，秦王终于毕礼而归之，不再索璧，又趋缓和，相如因功拜上王终于毕礼而归之，不再索璧，又趋缓和，相如因功拜上大夫。秦因璧事攻赵，又紧张，与赵为好，引出渑池会，大夫。秦因璧事攻赵，又紧张，与赵为好，引出渑池会，归国拜上卿，廉颇与之争位的矛盾。归国拜上卿，廉颇与之争位的矛盾。叙事要有波澜，不能平铺直叙记流水帐。要抓住贯穿叙事要有波澜，不能平铺直叙记流水帐。要抓住贯穿于事件中的矛盾冲突，围绕矛盾冲突组织材料。本文的冲于事件中的矛盾冲突，围绕矛盾冲突组织材料。本文的冲突是塑造表现人物
15、形象的必要手段，形象是在冲突过程中突是塑造表现人物形象的必要手段，形象是在冲突过程中展现出其方方面面的性格。蔺相如的智、勇、忠义是一成展现出其方方面面的性格。蔺相如的智、勇、忠义是一成不变的，廉颇的性格则随矛盾发展而有变化。不变的，廉颇的性格则随矛盾发展而有变化。3. 3. 选材的精当选材的精当 写人物要把人物置于冲突中写，才能生机勃勃，写人物要把人物置于冲突中写，才能生机勃勃，而传记则是以人物一生中的最光辉的事件来表现人而传记则是以人物一生中的最光辉的事件来表现人物的精神品质的。本文以三件典型的事，把个人和物的精神品质的。本文以三件典型的事，把个人和国家双重的矛盾、利益纠结在一起，突出了廉蔺
16、的国家双重的矛盾、利益纠结在一起，突出了廉蔺的崇高品质和性格特征，且予以细节描写，就使得人崇高品质和性格特征，且予以细节描写，就使得人物在这三件事中栩栩如生，恰当充分地表达了作者物在这三件事中栩栩如生，恰当充分地表达了作者的主旨。同时，全文也显得十分集中。描写人物，的主旨。同时，全文也显得十分集中。描写人物，刻画细节很生动突出。刻画细节很生动突出。4. 4. 悬念、虚实映衬等技巧在本文体现突出。悬念、虚实映衬等技巧在本文体现突出。廉颇蔺相如列传塑造人物的方法 一、未见其人，先闻其声一、未见其人，先闻其声文章开头简明扼要交代了廉颇蔺相如的身份、地文章开头简明扼要交代了廉颇蔺相如的身份、地位后，紧
17、接着便将赵国、秦国尖锐的矛盾展示出来。位后，紧接着便将赵国、秦国尖锐的矛盾展示出来。正当君臣为难，矛盾无法解决之时，宦者令缪贤讲述正当君臣为难，矛盾无法解决之时，宦者令缪贤讲述自己的亲身经历，举荐蔺相如智谋过人，从而给读者自己的亲身经历，举荐蔺相如智谋过人，从而给读者造成很强的悬念。赵王召见蔺相如后，蔺相如胸有成造成很强的悬念。赵王召见蔺相如后，蔺相如胸有成竹地分析了赵国、秦国的形势，得出了竹地分析了赵国、秦国的形势，得出了“宁许以负秦宁许以负秦曲曲”的结论，并愿亲自出使秦国，且向赵王保证的结论，并愿亲自出使秦国，且向赵王保证“城城入赵，璧留秦，城不入，臣请完璧归赵入赵，璧留秦，城不入，臣请完
18、璧归赵”。这就与缪。这就与缪贤的举荐巧妙呼应，证明蔺相如确实是一个机智、勇贤的举荐巧妙呼应，证明蔺相如确实是一个机智、勇敢的人，所以缪贤的举荐起到了先声夺人的艺术效果。敢的人，所以缪贤的举荐起到了先声夺人的艺术效果。二、对比映衬，相辅相成二、对比映衬，相辅相成文章一开始作者对廉颇与蔺相如在身份、地位文章一开始作者对廉颇与蔺相如在身份、地位上进行强烈的对比：上进行强烈的对比：“廉颇者赵之良将也廉颇者赵之良将也”，“以以勇气闻于诸侯勇气闻于诸侯”；“蔺相如者赵人也，宦者令缪贤蔺相如者赵人也，宦者令缪贤舍人也舍人也”。使二人身份一高一低、一贵一贱，从而。使二人身份一高一低、一贵一贱，从而造成强烈的反
19、差，紧接下来作者又用赵国君臣对秦造成强烈的反差，紧接下来作者又用赵国君臣对秦国欺诈性的来信国欺诈性的来信“计未定计未定”，来衬托蔺相如的智谋，来衬托蔺相如的智谋过人；在过人；在“完璧归赵完璧归赵”一节中，作者又用秦王的贪一节中，作者又用秦王的贪婪与欺诈来反衬蔺相如的机智与勇敢；在婪与欺诈来反衬蔺相如的机智与勇敢；在“渑池会渑池会”一节中，作者又用秦王的色厉内荏，窘态毕露来一节中，作者又用秦王的色厉内荏，窘态毕露来反衬蔺相如的大智大勇。反衬蔺相如的大智大勇。三、细节描写，形神兼备三、细节描写，形神兼备“完璧归赵完璧归赵”中写到：中写到：“相如因持璧却立，倚相如因持璧却立，倚柱，怒发上冠。柱，怒发
20、上冠。”只寥寥数字，却十分形象的描绘只寥寥数字，却十分形象的描绘出了蔺相如的神态、动作，达到形神兼备的效果，出了蔺相如的神态、动作，达到形神兼备的效果，“渑池会渑池会”中，写蔺相如中，写蔺相如“前进缶，因跪请秦王前进缶，因跪请秦王”，在这里一个，在这里一个“前前”字，一个字，一个“跪跪”字都十分准确字都十分准确的表现了蔺相如机智、勇敢。再如的表现了蔺相如机智、勇敢。再如“左右欲刃相如，左右欲刃相如，相如张目叱之。左右皆靡相如张目叱之。左右皆靡”，仅此两笔就描绘出了，仅此两笔就描绘出了蔺相如正直、刚强、不畏强敌的凛然正气。蔺相如正直、刚强、不畏强敌的凛然正气。交友习语刎颈之交：即使掉脑袋也不会变心的朋友刎颈之交：即使掉脑袋也不会变心的朋友贫贱之交：贫困时结交的朋友贫贱之交：贫困时结交的朋友布衣之交：普通百姓结交的朋友布衣之交：普通百姓结交的朋友竹马之交：幼年之交竹马之交：幼年之交忘年之交：不计年岁，以德为主的交往忘年之交：不计年岁，以德为主的交往君子之交：看上去平淡，实际上很重道义的朋友君子之交：看上去平淡，实际上很重道义的朋友肺腑之交：无话不谈、推心置腹的朋友肺腑之交：无话不谈、推心置腹的朋友金兰之交：兄弟般的朋友金兰之交：兄弟般的朋友莫逆之交：情投意合的朋友莫逆之交：情投意合的朋友
