《2022二年级语文下册课文621青蛙卖泥塘第2课时课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022二年级语文下册课文621青蛙卖泥塘第2课时课件新人教版（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、青蛙卖泥塘青蛙卖泥塘 第二课时第二课时 mimi0 搬搬 搬家搬家 搬运搬运 泉泉 泉水泉水 清泉清泉 破破 破烂破烂 破产破产读一读，读一读，记一记。记一记。复习生字复习生字0复习生字复习生字倒倒dodododo倒水倒水倒下倒下它是它是多音字。多音字。0复习生字复习生字应应yngyngyngyng应该应该回应回应它是它是多音字。多音字。0复习生字复习生字扌扌搬搬挺挺撒撒偏旁一样偏旁一样播播0复习生字复习生字ynyn茵茵音音因因阴阴同音字同音字0谈话导入谈话导入 青蛙想要卖掉泥塘，去城里生活，青蛙想要卖掉泥塘，去城里生活，你们看你们看0 青蛙住在烂（青蛙住在烂（lnln）泥塘里。他觉得这儿）泥
2、塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。里住。 于是青蛙在泥塘边竖起一块牌（于是青蛙在泥塘边竖起一块牌（pipi）子，）子，上面写着上面写着“卖泥塘卖泥塘”三个字。三个字。 主人公：主人公：事情发生的地点：事情发生的地点：事情发生的起因：事情发生的起因：青蛙为什么要卖泥塘？青蛙为什么要卖泥塘？课文赏析课文赏析0 “卖泥塘喽（卖泥塘喽（loulou），卖泥塘！），卖泥塘！”青蛙青蛙站在牌子边大声吆喝（站在牌子边大声吆喝（yo hyo h）起来。一）起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个这个水坑（水坑（k
3、ngkng）坑嘛，在里边打打滚倒挺）坑嘛，在里边打打滚倒挺（tngtng）舒（）舒（shsh）服。不过，要是周围有）服。不过，要是周围有些草就更好了。些草就更好了。” 老牛不想买泥塘，走了。老牛不想买泥塘，走了。青蛙为什么要大声吆喝呢？青蛙为什么要大声吆喝呢？老牛为什么不想买泥塘呢？老牛为什么不想买泥塘呢？ 课文赏析课文赏析0青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集（能卖出去了。于是他就去采集（jj）草籽，）草籽，播撒（播撒（b sb s）在泥塘周围的地上。）在泥塘周围的地上。 青蛙是怎样做青蛙是怎样做的？你怎样看待青的？你怎样看待青蛙的做法呢
4、？蛙的做法呢？课文赏析课文赏析0 到了春天，泥塘周围长出了绿茵到了春天，泥塘周围长出了绿茵（ynyn）茵的小草。青蛙又站在牌子旁边，）茵的小草。青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！卖泥塘喽，卖泥塘！”一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这这地方好是好，就是塘里的水太少了。地方好是好，就是塘里的水太少了。” 野鸭没有买泥塘，飞走了。野鸭没有买泥塘，飞走了。野鸭为什么没有买泥塘呢？野鸭为什么没有买泥塘呢？课文赏析课文赏析0青蛙想，要是能往泥塘里青蛙想，要是能往泥塘里引引些水，就些水，就能卖出去了。于是他能卖出去了。于是他跑跑到周围的山里
5、到周围的山里找找到到泉水，又泉水，又砍砍了些竹子，把竹子了些竹子，把竹子破开破开，一根，一根一根一根接接起来，把水起来，把水引引到泥塘里来。到泥塘里来。 这些词语是动词。这些词语是动词。 这些词语表明了什么呢？这些词语表明了什么呢？课文赏析课文赏析0 等泥塘灌（等泥塘灌（gungun）足了水以后，青）足了水以后，青蛙又站在牌子下，大声吆喝起来：蛙又站在牌子下，大声吆喝起来：“卖卖泥塘喽，卖泥塘！泥塘喽，卖泥塘！”可是泥塘还是没有可是泥塘还是没有卖出去。卖出去。 青蛙是怎么做青蛙是怎么做的？你怎样看呢？的？你怎样看呢？课文赏析课文赏析0 小鸟飞来说，这里缺（小鸟飞来说，这里缺（ququ）点儿树；
6、）点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说应该盖所房子；小狐狸说 排比句排比句 逐一来说一说逐一来说一说大家的建议是怎样大家的建议是怎样的。的。课文赏析课文赏析0 排比句的特点是什么？试排比句的特点是什么？试着说一个排比句并写下来。着说一个排比句并写下来。交流分享交流分享 0课文赏析课文赏析 每次听了小动物的话，青蛙都想：对！每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种是青
7、蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。你怎样看待这只青蛙呢？你怎样看待这只青蛙呢？0 听了小动物的建议，青听了小动物的建议，青蛙是怎样做的？说一说。蛙是怎样做的？说一说。交流分享交流分享 0 “卖泥塘喽，卖泥塘！卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，牌子旁吆喝起来，“多好的地方！多好的地方！有树，有花，有有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳（在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳（yngyng），躺），躺
8、在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里”青青蛙说到这里，蛙说到这里，突然愣（突然愣（lnglng）住了）住了，他想：这么好，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？ 于是青蛙不再卖泥塘了。于是青蛙不再卖泥塘了。 说一说现在在泥塘的生活说一说现在在泥塘的生活怎样？为什么和原来不一样了怎样？为什么和原来不一样了？课文赏析课文赏析0最后青蛙为什么不卖泥塘了？最后青蛙为什么不卖泥塘了？交流分享交流分享 0课堂展示课堂展示 你你可以可以看蝴蝶看蝴蝶在在花丛中飞舞，听小鸟花丛中飞舞，听小鸟在在树上唱歌。树上唱歌。 你你可以可
9、以在在水里尽情游泳，躺水里尽情游泳，躺在在草地上晒草地上晒太阳。太阳。用变色词语用变色词语说句子。说句子。0课堂交流课堂交流读课文，梳理一下这个问题，照样子说句子。读课文，梳理一下这个问题，照样子说句子。例句：例句：青蛙觉得青蛙觉得泥塘不怎么样泥塘不怎么样想想卖掉。卖掉。老牛？老牛？野鸭？野鸭？小鸟？小鸟？蝴蝶？蝴蝶？0 你怎样看待青蛙的做法？你怎样看待青蛙的做法？交流分享交流分享 0 青蛙吆喝了几次卖泥塘？每次青蛙吆喝了几次卖泥塘？每次的情景如何？和同桌一起表演一下。的情景如何？和同桌一起表演一下。课堂交流课堂交流 卖卖泥泥塘塘老牛老牛野鸭野鸭小鸟小鸟0中心点击中心点击 课文告诉我们：美好的环境要靠课文告诉我们：美好的环境要靠我们勤劳的双手来创造。我们勤劳的双手来创造。0作业布置作业布置1.1.积累劳动名言。积累劳动名言。2.2.积累描写环境的词语。积累描写环境的词语。0
