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音乐巨人贝多芬完整版

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    • 1、命运交响曲何何为为学学 习目习目 标标1 基础知识积累基础知识积累2理清思路,概括贝多芬形象理清思路,概括贝多芬形象3学会、运用人物外貌描写特征学会、运用人物外貌描写特征 贝多芬(1770-1827),德国作曲家、钢琴家。维也纳古典乐派代表人物之一。毕生追求“自由、平等、博爱”理想,其主要作品反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情,表现出人类的英雄气概。其创作成就极大的深化了音乐艺术的思想性和表现力,对后世有极深远的影响。主要作品有交响曲九部(以第三英雄、第五命运、第六田园、第九合唱最为著名),歌剧费黛里奥,戏剧哀格蒙特雅典的废墟配乐,钢琴协奏曲五部,小提琴协奏曲一部,弦乐四重奏十六部,小提琴奏鸣曲十首和弥撒曲两部等。 重重荷荷深深邃邃踌躇踌躇巴望巴望锁锁闭闭磐磐石石惹人注目惹人注目杂乱无章杂乱无章喧喧嚣嚣( (hh) )沉重的负担。沉重的负担。读准下列字音、解释字词读准下列字音、解释字词(su)(chu)(ch)(su)(pn)(xio)深奥深奥 犹豫犹豫指望指望厚而大的石头。厚而大的石头。引起别人注意。引起别人注意。又多又乱,没有条理。又多又乱,没有条理。声音杂乱,不清静。声音

      2、杂乱,不清静。朗读全文朗读全文,思考以下问题:思考以下问题:、理清、理清“客人客人”访问贝多芬的全过程,访问贝多芬的全过程,说说其间写了哪几件事?说说其间写了哪几件事?、画出描写贝多芬穿着和外貌特征、画出描写贝多芬穿着和外貌特征的语句,说说他的个性特征。的语句,说说他的个性特征。自主学习自主学习思考题思考题1:n 客人是怎样访问贝多芬的?其间写了哪几件事情?“客人”来访女佣开门女佣介绍贝多芬的情况 参观贝多芬工作室贝多芬下楼与“客人”谈话贝多芬与客人共进晚餐贝多芬回忆往事1、“客人客人”参观贝多参观贝多芬的工作室芬的工作室 其中主要写了以下三件事:2 2、贝多芬和、贝多芬和“客人客人”会面会面3 3、贝多芬回忆他最后、贝多芬回忆他最后一次指挥音乐会的情一次指挥音乐会的情形形两肩两肩极宽极宽衣服衣服陈旧不整洁陈旧不整洁手手大而大而有力有力脸脸愁苦和力量愁苦和力量头发头发火火一样蓬勃一样蓬勃眼睛眼睛深邃凝重不可逼视深邃凝重不可逼视鼻子鼻子长而长而笨重笨重嘴嘴紧闭紧闭下颌下颌方形方形浪漫不拘小节,典型浪漫不拘小节,典型 艺术家性格艺术家性格弹奏出世界最美妙、最动听音乐的不弹奏出世界最美妙、最

      3、动听音乐的不朽之作朽之作 是一位是一位刚毅、顽强刚毅、顽强善良、执着善良、执着的人,透出的人,透出坚韧无比的坚韧无比的生的意志生的意志。形形神神兼兼备备仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子找出描写贝多芬穿着和外貌特征找出描写贝多芬穿着和外貌特征的词语,说说他的个性特征。的词语,说说他的个性特征。思考题思考题2 2:贝多芬形象:贝多芬形象: 独立而骄傲独立而骄傲 ,沉郁坚,沉郁坚决决 、用几句话概括一下、用几句话概括一下课文中的贝多芬的形象。课文中的贝多芬的形象。严肃而善良,热爱自然;严肃而善良,热爱自然;追求自由,献身音乐。追求自由,献身音乐。 研研 读读 赏赏 析析 一、文中贝多芬一、文中贝多芬的哪些话深深触动的哪些话深深触动了你?你对那些话了你?你对那些话是怎样理解的?是怎样理解的? 拓拓 展展 延延 伸伸2、读了这篇文章后,、读了这篇文章后,有什么感受?有什么感受?1 1、学了本文对贝多芬、学了本文对贝多芬的形象描写后,你能说的形象描写后,你能说说描写人物外貌的要旨说描写人物外貌的要旨是什么?是什么? 要抓住最能反映人物个性的外貌特征重笔刻画,要做到以形传神切忌脸谱化。 我我将将扼扼住住命命运运的的咽咽喉喉,而而不不会会被被命命运运所所征征服服。 贝贝多多芬芬作业作业:n n1、要求学生选择同班同学进行肖像描写。、要求学生选择同班同学进行肖像描写。n n2、课外听贝多芬的其他名曲,提高艺术修、课外听贝多芬的其他名曲,提高艺术修养。养。n n3、课外阅读罗曼、课外阅读罗曼罗兰的罗兰的约翰约翰克里斯克里斯多夫多夫,提高文学修养。,提高文学修养。

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