认识钟表整时综合练习

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1、有个好朋友，有个好朋友，会会走走没有没有腿腿，会会说说没有没有嘴嘴，它会它会告诉告诉我们，我们，什么时候什么时候起床起床，什么时候什么时候睡觉睡觉。导入新课导入新课 猜猜 一一 猜猜 分针分针时针时针12345678910111212121 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111长针是分针短针是时针分针指着分针指着12，时针指着，时针指着7，是，是7时时长针练习认识整时(一)1、写出以下钟表的时间7时时3时时6时时总结规律总结规律:当分针指向当分针指向12时时,指针指向几就指针指向几就是几时是几时2、动手操作比一比、动手操作比一比 根据自己一天的生活拨钟根据自己一天

2、的生活拨钟表表1 时时2时时3 时时9 时时10时时解决问题考解决问题考考你考你 7 0080010 00早上早上7上午上午8上午上午10小明什么时候在干什么？同学们说说看。12 006 009 00晚上晚上9晚上晚上6中午中午12小明什么时候在干什么？ 同学们说说看。 为什么都是为什么都是10时时而小朋友做的事却不一样？而小朋友做的事却不一样？动脑筋动脑筋1小时前小时前4 时时3 时时1 2时时3 时时2 时时1 1时时课外延伸1小时前是几时？小时前是几时？ 为什么都是为什么都是10时时而小朋友做的事却不一样？而小朋友做的事却不一样？动脑筋动脑筋 亲爱的孩子们亲爱的孩子们: : 时针不停地转动，时间也就时针不停地转动，时间也就悄悄地溜走了，而且再也回不来悄悄地溜走了，而且再也回不来了。因此，我们要学习明明，从了。因此，我们要学习明明，从小就要做一个会安排时间并且爱小就要做一个会安排时间并且爱惜时间的好孩子。惜时间的好孩子。作业的布置作业的布置回家与父母一起设计一份合理的作息时间表，下节课用口头表达出来