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1、第二单元第二单元 时、分、秒时、分、秒一、一、教学目标教学目标二、教学内容二、教学内容三、三、教学重点教学重点: :认识时间单位时、分、秒，以及相邻时认识时间单位时、分、秒，以及相邻时间单位间的进率，初步建立有关间单位间的进率，初步建立有关时、分、秒的时间观念。时、分、秒的时间观念。四、教学难点：教学难点：初步建立有关时、分、秒的时间观念，初步建立有关时、分、秒的时间观念，初步建立有关时、分、秒的时间观念，初步建立有关时、分、秒的时间观念，正确说出钟面上接近整时的时间是几时几分。正确说出钟面上接近整时的时间是几时几分。正确说出钟面上接近整时的时间是几时几分。正确说出钟面上接近整时的时间是几时几
2、分。 1.1.从认识钟面上的整时入手，引入对钟面的从认识钟面上的整时入手，引入对钟面的认识。认识。五、教材分析与教学建议五、教材分析与教学建议2.2.结合对钟面的认识，探索时和分的关系，结合对钟面的认识，探索时和分的关系，感受感受1 1时和时和1 1分的实际长短。分的实际长短。3.由易到难，逐步掌握几时几分的认读方法，突破相应的学习难点。4.4.4.4.通过不同形式的活动，从不同角度体验通过不同形式的活动，从不同角度体验通过不同形式的活动，从不同角度体验通过不同形式的活动，从不同角度体验1 1 1 1秒的秒的秒的秒的实际长短。实际长短。实际长短。实际长短。5.5.联系生活经验，体会时间是有序的，生活联系生活经验，体会时间是有序的，生活需要有序地安排需要有序地安排。
