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1、数 学 精 品 课 件青 岛 版用字母表示数用字母表示数你今年几岁了？你今年几岁了？老师比你大老师比你大2020岁，岁，我今年多少岁了？我今年多少岁了？你是怎么算的？你是怎么算的？当你当你1 1岁时，老师岁时，老师_岁岁当你当你2 2岁时，老师岁时，老师_岁岁当你当你5050岁时呢？老师岁时呢？老师_岁岁仔细观察这里什么在变？仔细观察这里什么在变？（年龄）（年龄）（数量关系始终没变）（数量关系始终没变）什么没变？什么没变？时间（分）时间（分）节水量（毫升）节水量（毫升）2 3 4 5 210=20310=30410=40510=50 在数学中，我们经常在数学中，我们经常用字母来表示数。用字母来
2、表示数。通常用字母通常用字母t t表示时间，那么表示时间，那么t t分钟的节水量表示为分钟的节水量表示为 10t小明家原来每年的电费是小明家原来每年的电费是m m元，元，现在每年节省电费现在每年节省电费150150元。元。节约用电后每年的电费是多少元节约用电后每年的电费是多少元？当当m=900时，时，现在每年的电费是多少元？现在每年的电费是多少元？3m18mxm3a+2154-x 速生杨的树径每年大约增长速生杨的树径每年大约增长3 3厘米。厘米。（1 1）如果栽种时的树径为）如果栽种时的树径为5 5厘米，厘米，x x年后这棵树的树径年后这棵树的树径是多少厘米？是多少厘米？（5+3x）厘米）厘米（2 2）当）当x=6x=6时，这棵树的时，这棵树的树径是多少？树径是多少？ 5+3x=5+36=5+18=23(厘米厘米) 速生杨的树径每年大约增速生杨的树径每年大约增长长3 3厘米。厘米。甲、乙两位送奶工每天分别送甲、乙两位送奶工每天分别送奶奶a a袋和袋和b b袋。袋。1 1、三月份甲、乙二人各送奶、三月份甲、乙二人各送奶多少袋？多少袋？甲：（甲：（a31）袋）袋 乙：乙：（b31）袋）袋甲、乙两位送奶工每天分别送甲、乙两位送奶工每天分别送奶奶a a袋和袋和b b袋。袋。2 2、如果、如果abab，乙一周（，乙一周（7 7天）天）比甲少送多少袋？比甲少送多少袋？（a7b7）袋）袋
