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1、美丽的小路美丽的小路人教新课标一年级语文下册1.小路旁边和小路附近小路旁边和小路附近都住着谁？都住着谁？2.标出自然段的序号。标出自然段的序号。师读课文，思考：师读课文，思考：鸭先生兔姑娘鹿先生小路美吗？到底是什么样的？小路美吗？到底是什么样的？长长的长长的 花花绿绿的花花绿绿的五颜六色的五颜六色的 鹅卵石鹅卵石鲜花鲜花小路小路小路这么美，大家都喜欢它吗？小路这么美，大家都喜欢它吗？想象说话。想象说话。 如果你走在这条美丽的小路上，如果你走在这条美丽的小路上，看见那花花绿绿的鹅卵石，五颜六看见那花花绿绿的鹅卵石，五颜六色的鲜花，你会说些什么呢色的鲜花，你会说些什么呢? ? 兔姑娘轻轻地从小路上
2、走过，说兔姑娘轻轻地从小路上走过，说: “啊，多美的小啊，多美的小路啊路啊!” 鹿先生慢慢地从小路上走过，说鹿先生慢慢地从小路上走过，说: “啊，多美的啊，多美的小路啊小路啊!”想一想：想一想： 后来呢？小路还像我们想的那后来呢？小路还像我们想的那样天天那么美吗？样天天那么美吗？ 可是过了不久，小路上堆积可是过了不久，小路上堆积了许多垃圾，苍蝇在小路上嗡了许多垃圾，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去，美丽的小路不嗡地飞来飞去，美丽的小路不见了。见了。 可是过了不久，小路上堆积了许多垃圾，苍蝇可是过了不久，小路上堆积了许多垃圾，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去，美丽的小路不见了。在小路上嗡嗡地飞来飞去，美丽的
3、小路不见了。 兔姑娘又从小路上走过，皱起了眉头，说兔姑娘又从小路上走过，皱起了眉头，说: “呀，美丽的小路怎么不见了呀，美丽的小路怎么不见了?” 鹿先生又从小路上走过，捂上了鼻子，说鹿先生又从小路上走过，捂上了鼻子，说: “咦，美丽的小路哪儿去了咦，美丽的小路哪儿去了?”鸭先生也叫起来鸭先生也叫起来: “天哪天哪! 我的美丽的小路呢我的美丽的小路呢?” 谁发现了秘密？他们是怎谁发现了秘密？他们是怎么把小路找回来的？么把小路找回来的？鸭先生发现了秘密，他看着看鸭先生发现了秘密，他看着看着，忽然一拍脑袋，说：着，忽然一拍脑袋，说：“这这都怪我！我一定要把美丽的小都怪我！我一定要把美丽的小路找回来！
4、路找回来！” 鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了，也赶清扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路来帮忙。他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。没过多久，一条干干净净的小路又出现了。洗洗澡。没过多久，一条干干净净的小路又出现了。 美丽的小路找回来了，美丽的小路找回来了，小伙伴们都说了一些什么小伙伴们都说了一些什么？ 兔姑娘说兔姑娘说: “美丽的小路好香啊美丽的小路好香啊!” 鹿先生说鹿先生说: “美丽的小路好亮啊美丽的小路好亮啊!” 鸭先生对朋友们说鸭先生对朋友们说: “让美丽的小路一直和我们在让美丽的小路一直和我们在一起吧一起吧!”读一读。读一读。美丽的小路不见了。美丽的小路不见了。美丽的小路怎么不见了美丽的小路怎么不见了?我一定要把美丽的小路找回来我一定要把美丽的小路找回来!先生先生赶来赶来一起一起不久不久推车推车五颜六色五颜六色花花绿绿花花绿绿堆积堆积脑袋脑袋奇怪奇怪干干净净干干净净鼻子鼻子
