传记传记：：记载记载人物人物的一种的一种纪实纪实文学形式文学形式一般由他人一般由他人记记述，亦有自述生平者，称述，亦有自述生平者，称““自自传传””纪实纪实性：性：是是传记传记的基本要求的基本要求 文学性：文学性：融入作者的情感、想象或者推断融入作者的情感、想象或者推断 ------- 冯至 v致君尧舜上，再使风俗淳致君尧舜上，再使风俗淳v穷年忧黎元，叹息肠内热穷年忧黎元，叹息肠内热v万里悲秋常作客，百年多病独登台万里悲秋常作客，百年多病独登台 解 题解 题•万方：万方：1、指姿态多种多样如、指姿态多种多样如“仪态万方仪态万方” 2、指全国各地或世界各地指全国各地或世界各地•万方多难：万方多难：多指国家处于山河破碎、朝廷正多指国家处于山河破碎、朝廷正处于风雨飘摇的危难关头处于风雨飘摇的危难关头 “诗圣诗圣”杜甫杜甫 杜甫杜甫( (公元公元712-770712-770），字），字子子美美，唐代著名诗，唐代著名诗人 杜杜甫出生于一个有着文学传统甫出生于一个有着文学传统的家庭中，他的爷爷杜审言也是的家庭中，他的爷爷杜审言也是唐唐朝著朝著名的名的诗人。
诗人 杜杜甫的诗歌现存甫的诗歌现存14001400多首，多首，它们深刻地反映了唐代安史之乱它们深刻地反映了唐代安史之乱前后前后2020多年的社会情况，生动地多年的社会情况，生动地记载了杜甫一生的生活经历，同记载了杜甫一生的生活经历，同时，这些诗歌把社会现实与作者时，这些诗歌把社会现实与作者个人生活紧密地结合起来，达到个人生活紧密地结合起来，达到思想内容与艺术的完美统一，也思想内容与艺术的完美统一，也代表了唐代诗歌的最高成就代表了唐代诗歌的最高成就 所以，杜甫的诗歌被后代称为所以，杜甫的诗歌被后代称为““诗史诗史”” 简析其代表诗作，体会情感简析其代表诗作，体会情感 家书抵万金国破山河在恨别鸟惊心浑欲不胜簪城春草木深感时花溅泪烽火连三月白头搔更短忧国忧国忧民忧民【【注释注释】】安史之乱，长安沦陷，诗人被叛军所安史之乱，长安沦陷，诗人被叛军所俘，押至长安，亲眼看见国破家亡的惨景俘，押至长安，亲眼看见国破家亡的惨景 家书抵万金国破山河在恨别鸟惊心浑欲不胜簪城春草木深感时花溅泪烽火连三月白头搔更短忧国忧国忧民忧民【【注释注释】】安史之乱，长安沦陷，诗人被叛军所安史之乱，长安沦陷，诗人被叛军所俘，押至长安，亲眼看见国破家亡的惨景。
俘，押至长安，亲眼看见国破家亡的惨景 忧国忧民忧国忧民 俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑布衾俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂床头屋漏无干多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝自经丧乱少睡眠，长夜处，雨脚如麻未断绝自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山呜呼！何时眼前突俱欢颜，风雨不动安如山呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！《《茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌》》 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅茅八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳南村群童欺我老无力，忍能对面为沉塘坳南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，盗贼公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息归来倚杖自叹息 仰慕英雄壮志难酬仰慕英雄壮志难酬 《《蜀相蜀相》》丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音三顾频烦天下计，两朝开济老臣心三顾频烦天下计，两朝开济老臣心出师未捷身先死，长使英雄泪满襟出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 漂泊无依、老病孤愁漂泊无依、老病孤愁 （四）眷恋亲情、友情四）眷恋亲情、友情 杜甫诗歌的典型情感杜甫诗歌的典型情感 ：（一）忧国忧民渴望兼济天下（一）忧国忧民渴望兼济天下；；（二）仰慕英雄、壮志难酬；（二）仰慕英雄、壮志难酬； （三）漂泊无依、老病孤愁（三）漂泊无依、老病孤愁 ；爱国主义爱国主义 杜甫诗歌的风格：杜甫诗歌的风格：沉郁顿挫沉郁顿挫•沉郁沉郁，指情感的，指情感的深厚深厚﹑﹑浓郁浓郁﹑﹑忧愤忧愤﹑﹑蕴藉蕴藉．指．指其诗以精练的字句表现广阔的意境，进而反映其诗以精练的字句表现广阔的意境，进而反映深刻的社会现实和深沉苍凉的感情；深刻的社会现实和深沉苍凉的感情；““若隐若若隐若现，欲露不露，反复缠绵，终不许一语道破现，欲露不露，反复缠绵，终不许一语道破””•顿挫顿挫，从字面上看，就是指语意的，从字面上看，就是指语意的停顿挫折停顿挫折（（间歇间歇﹑﹑转折转折）；也就是指其诗）；也就是指其诗语言、语言、 韵律韵律曲折有力，平仄、叠词曲折有力，平仄、叠词等方法的独特运用使其等方法的独特运用使其诗音节铿锵，愤激难抑。
诗音节铿锵，愤激难抑 作者简介作者简介 冯至冯至（（1905—1993），），出生于河北涿州，出生于河北涿州，曾就读于北京大学德文系和的国海德堡大学回曾就读于北京大学德文系和的国海德堡大学回国后先后在同济大学、西南联大、北京大学等校国后先后在同济大学、西南联大、北京大学等校任教作为任教作为“中国最为杰出的抒情诗人中国最为杰出的抒情诗人”（鲁迅（鲁迅语），其诗歌创作主要有诗集语），其诗歌创作主要有诗集《《昨日之歌昨日之歌》《》《北北游及其他游及其他》》等；作为学者，他的杜甫研究和歌德等；作为学者，他的杜甫研究和歌德研究都十分优秀此外，他的散文作品研究都十分优秀此外，他的散文作品《《山水山水》》和小说和小说《《伍子胥伍子胥》》也是中国现代文学史上的名篇也是中国现代文学史上的名篇 3．写作背景．写作背景这这篇篇传传记记是是诗诗人人写写诗诗人人作作者者冯冯至至是是中中国国现现代代杰杰出出的的诗诗人人上上个个世世纪纪40年年代代后后期期，，是是最最艰艰难难的的战战争争时时期期，，中中国国面面临临日日寇寇的的侵侵略略，，需需要要中中华华民民族族万万众众一一心心，，驱驱逐逐外外辱辱。
此此时时，，作作者者对对““万万方方多多难难””中中崛崛起起的的““诗诗圣圣””杜杜甫甫产产生生了了特特别别的的兴兴趣趣，，决决定定为为其做其做传传，，这这就是《杜甫就是《杜甫传传》本文介本文介绍绍杜甫的生平与杜甫的生平与经历经历，以及他，以及他伟伟大的大的爱爱国国情情怀怀，，给给人教人教谕谕启示作品用忠于史启示作品用忠于史实实的手法，的手法，展展现现杜甫的人物形象，做到了学杜甫的人物形象，做到了学术术性与文学性完性与文学性完美的美的结结合，是一部合，是一部传记传记文学的佳作文学的佳作 基础自主学案基础自主学案 ●●词语积词语积累累整整饬饬：：_____________颠踬颠踬：：________________________因因缘缘：：___________________________________________________________横征暴横征暴敛敛：：_______________________海内升平：海内升平：______________泾泾渭分明：渭分明：________________________富庶：富庶：___________________符瑞：符瑞：________________________________。
整整顿顿使有条理使有条理跌倒；比跌倒；比喻处喻处境境艰难艰难困苦困苦 佛教指佛教指产产生生结结果的直接原因和果的直接原因和辅辅助促成助促成结结果的条件或力量果的条件或力量缘缘分分强强征捐税，搜刮人民征捐税，搜刮人民财财富富天下太平无事天下太平无事比比喻喻界限清楚，是非分明界限清楚，是非分明物物产产丰富，人口众多丰富，人口众多吉祥的征兆多指帝王受命的征兆吉祥的征兆多指帝王受命的征兆 狷介：狷介：____________________消逝：消逝：_________________________________豁免：豁免：___________________低声下气：低声下气：______________________________乌乌烟瘴气：烟瘴气：________________________________援引：援引：___________________________穷穷兵兵黩黩武：武：______________________________________________无无济济于事：于事：____________________________________________。
攀攀龙龙附附凤凤：：_____________________慷慨慷慨陈词陈词：：____________________________正直孤傲，正直孤傲，洁洁身自好身自好(声音、声音、时间时间等等)慢慢逝去，不再存在慢慢逝去，不再存在免除免除(捐税、捐税、劳劳役等役等)形容形容说话时态说话时态度卑微恭度卑微恭顺顺的的样样子子比比喻环喻环境嘈境嘈杂杂、秩序混乱或社会黑暗、秩序混乱或社会黑暗①①引用，引引用，引证证；；②②荐荐举举，提拔，提拔 随意使用武力，不断随意使用武力，不断发动发动侵略侵略战战争形容极其好形容极其好战战 对对事情没有什么帮助或益事情没有什么帮助或益处处比喻喻不不解决解决问题问题巴巴结结或投靠有或投靠有权势权势的人的人指意气激昂地指意气激昂地陈陈述自己的述自己的见见解解 杜甫的一生可分为五个时期：杜甫的一生可分为五个时期： •（一）读书、漫游时期（公元（一）读书、漫游时期（公元712712－－744744））•（二）困守长安时期（公元（二）困守长安时期（公元746746－－755755））•（三）流亡时期（公元（三）流亡时期（公元755755－－759759））•（四）暂居西南时期（公元（四）暂居西南时期（公元759759－－768768））•（五）漂泊时期（公元（五）漂泊时期（公元768768－－770770）） •文中的三个选题部分对应了杜甫人生中的哪三个重要的阶段？长安十年——流亡——侍奉皇帝与走向人民——追求功名，希望能“承儒守官”，“致君尧舜”安史之乱，玄宗西窜，杜甫“走避三川”从追求功名转向关注人民，关心百姓疾苦。
以“三吏”“三别”为代表 重点阅读重点阅读“长安十年长安十年” 部分部分 1.1.参加欺骗性考试；参加欺骗性考试；2.2.作宾客，卖药；作宾客，卖药；3.3.屡次献赋，投诗求取官职；屡次献赋，投诗求取官职；4.4.病痛饥寒病痛饥寒, ,身体衰弱；身体衰弱；5.5.贫穷而无法养家，幼子饿死贫穷而无法养家，幼子饿死 ；；6.6.十年谋得一低微职务十年谋得一低微职务生活经历：十年长安客，一腔辛酸泪生活经历：十年长安客，一腔辛酸泪 几多诗篇，几多辛酸几多诗篇，几多辛酸1.1.用诗歌来求取官职；用诗歌来求取官职；2.2.用诗歌表现自己的悲惨遭遇；用诗歌表现自己的悲惨遭遇；3.3.用诗歌表现人民痛苦，反对侵略战争；用诗歌表现人民痛苦，反对侵略战争；4.4.用诗歌揭露统治阶级腐败；用诗歌揭露统治阶级腐败；5.5.用诗歌咏怀，反映社会实况用诗歌咏怀，反映社会实况 时间时间社会状况社会状况杜甫经历杜甫经历代表作品代表作品诗歌特点诗歌特点人格追求人格追求长长安十安十年（年（746—755）） ①①诗歌常诗歌常有这样的对有这样的对句：上句说句：上句说要脱离使人要脱离使人拘束的帝京，拘束的帝京，下句紧接着下句紧接着说不能不留说不能不留在这里。
在这里②②在在现实现实主主义义的的诗诗歌歌创创作道路上作道路上迈迈开了开了坚实坚实的第一步的第一步 这时政这时政治正显露出治正显露出日趋腐化的日趋腐化的征象长安征象长安被阴谋和恐被阴谋和恐怖的空气笼怖的空气笼罩着，几年罩着，几年前饮中八仙前饮中八仙的那种浪漫的那种浪漫的气氛几乎的气氛几乎扫荡无余了扫荡无余了 初到长安时，初到长安时，漫游时代的豪放漫游时代的豪放情绪还没有消逝情绪还没有消逝但随着与现实的但随着与现实的接触渐多，豪放接触渐多，豪放的情绪逐渐收敛，的情绪逐渐收敛，随之产生一种矛随之产生一种矛盾心理：一方面盾心理：一方面羡慕自由的羡慕自由的“江江海人士海人士”；一方；一方面面 又想在长安又想在长安谋个官职谋个官职 《《兵兵车行车行》》《《丽人行丽人行》《》《自京自京赴奉先县赴奉先县咏怀五百咏怀五百字字》》 时间时间社会状况社会状况杜甫经历杜甫经历代表作品代表作品诗歌特点诗歌特点人格追求人格追求长长安十安十年（年（746—755）） 这时这时政政治正治正显显露出露出日日趋趋腐化的腐化的征象长长安安被阴被阴谋谋和恐和恐怖的空气怖的空气笼笼罩着，几年罩着，几年前前饮饮中八仙中八仙的那种浪漫的那种浪漫的气氛几乎的气氛几乎扫荡扫荡无余了。
无余了 初到初到长长安安时时，，漫游漫游时时代的豪放代的豪放情情绪还绪还没有消逝没有消逝但随着与但随着与现实现实的的接触接触渐渐多，豪放多，豪放的情的情绪绪逐逐渐渐收收敛敛，，随之随之产产生一种矛生一种矛盾心理：一方面盾心理：一方面羡慕自由的羡慕自由的“江江海人士海人士”；一方；一方面面 又想在又想在长长安安谋谋个官个官职职《《兵车行兵车行》《》《丽人丽人行行》《》《自自京赴奉先京赴奉先县咏怀五县咏怀五百字百字》》①①诗歌常诗歌常有这样的对有这样的对句：上句说句：上句说要脱离使人要脱离使人拘束的帝京，拘束的帝京，下句紧接着下句紧接着说不能不留说不能不留在这里②②在在现实现实主主义义的的诗诗歌歌创创作道路上作道路上迈迈开了开了坚实坚实的第一步的第一步 忧忧国国忧忧民，关心民，关心民生疾苦，民生疾苦，形成沉郁形成沉郁顿顿挫的挫的诗诗歌歌风风格 阅读阅读“流亡流亡” 流亡经历：流亡经历：一个忠君爱国人一个忠君爱国人•白水（白水（756.6756.6，潼关失守，开始流亡），潼关失守，开始流亡） •羌村（羌村（756.6756.6，历经艰辛，安家于羌村），历经艰辛，安家于羌村）•长安（长安（756.8756.8，投奔灵武，被捉，身陷长安），投奔灵武，被捉，身陷长安）•凤翔（凤翔（757.4757.4，回到凤翔，官左拾遗），回到凤翔，官左拾遗）•羌村（羌村（757.8757.8，放还，回到羌村），放还，回到羌村） 流亡诗歌流亡诗歌: :1.1.身陷囹圄，心盼王师；（《悲陈陶》）身陷囹圄，心盼王师；（《悲陈陶》） 2.2.兵荒马乱倍思亲；（《月夜》）兵荒马乱倍思亲；（《月夜》）3.3.忧乱伤时；（《春望》）忧乱伤时；（《春望》）4.4.国破家散国破家散, ,诗心写实。
《北诗心写实《北征征》）》） 时间时间社会状况社会状况杜甫经历杜甫经历代表作品代表作品诗歌特点诗歌特点人格追求人格追求流亡（流亡（755—757））时代的变化时代的变化反映在杜甫反映在杜甫的诗中，此的诗中，此后唐代的诗后唐代的诗歌有一部分歌有一部分走向现实主走向现实主义的朴质的义的朴质的道路道路 安史之安史之乱开始，唐乱开始，唐代的政治经代的政治经济发生了剧济发生了剧烈变化：政烈变化：政治上，丧失治上，丧失中央集权的中央集权的统治力量，统治力量，对外抵御不对外抵御不了外族的入了外族的入侵；经济上，侵；经济上，生产力下降，生产力下降，社会贫困日社会贫困日渐加深 杜甫在杜甫在长安沦陷长安沦陷前的一个前的一个月离开了月离开了长安《《春望春望》》《《月夜月夜》》《《北征北征》》 时间时间社会状况社会状况杜甫经历杜甫经历代表作品代表作品诗歌特点诗歌特点人格追求人格追求流亡（流亡（755—757）） 安史之安史之乱开始，唐乱开始，唐代的政治经代的政治经济发生了剧济发生了剧烈变化：政烈变化：政治上，丧失治上，丧失中央集权的中央集权的统治力量，统治力量，对外抵御不对外抵御不了外族的入了外族的入侵；经济上，侵；经济上，生产力下降，生产力下降，社会贫困日社会贫困日渐加深。
渐加深 杜甫在长杜甫在长安沦陷前的一安沦陷前的一个月离开了长个月离开了长安《《春望春望》》《《月夜月夜》》《《北征北征》》 时代的时代的变化反映在变化反映在杜甫的诗中，杜甫的诗中，此后唐代的此后唐代的诗歌有一部诗歌有一部分走向现实分走向现实主义的朴质主义的朴质的道路他在他在诗中发扬诗中发扬了他爱祖了他爱祖国、爱人国、爱人民的精神；民的精神；充充满忧满忧国国忧忧民的情民的情思，反映思，反映了当了当时时的的政治形政治形势势和社会和社会现现实实，表达，表达了人民的了人民的情情绪绪和愿和愿望 阅读阅读“侍奉皇帝与走向人民侍奉皇帝与走向人民 ” ，， 主要生活经历主要生活经历•1.1.长安收复，杜甫回到长安；（长安收复，杜甫回到长安；（757.10757.10））•2.2.杜甫最后一次留居长安，过着闲散的官杜甫最后一次留居长安，过着闲散的官吏生活；（吏生活；（757.11757.11－－758.6758.6））•3.3.离开长安，被派往华州做司功参军；离开长安，被派往华州做司功参军；（（758.6758.6））•4.4.从华州到洛阳，然后返回从华州到洛阳，然后返回758758冬－冬－759759）） 诗歌创作诗歌创作1.1.侍奉皇帝侍奉皇帝, ,梦断左拾遗；梦断左拾遗；（唱和诗、朝谒诗，（唱和诗、朝谒诗，毫无光彩）毫无光彩）2.2.离开京师离开京师, ,走向人民；走向人民；（从狭窄的天地中解放（从狭窄的天地中解放了出来，接近了战乱中的人民，认识到时代的苦难，了出来，接近了战乱中的人民，认识到时代的苦难，恢复并且扩展了他的广大的诗的国土）恢复并且扩展了他的广大的诗的国土）3.3.开拓写实传统开拓写实传统, ,抒写人民疾苦。
抒写人民疾苦 （（《《三吏三吏》》《《三别三别》《》《洗兵马洗兵马》》）） 时间时间社会状况社会状况杜甫经历杜甫经历代表作品代表作品 诗歌特点诗歌特点 人格追求人格追求侍奉侍奉皇帝皇帝与走与走向人向人民（民（757—759）） 唐军唐军收复长收复长安，肃安，肃宗也回宗也回到长安杜甫和杜甫和家属再家属再次回到次回到长安长安，，后又离后又离开《《新安吏新安吏》《》《石壕石壕吏吏》《》《新新婚别婚别》》 时间时间社会状况社会状况杜甫经历杜甫经历代表作品代表作品诗歌特诗歌特点点人格追求人格追求侍奉侍奉皇帝皇帝与走与走向人向人民（民（757—759）） 唐军唐军收复长安，收复长安，肃宗也回肃宗也回到长安 杜甫杜甫和家属再和家属再次回到长次回到长安安，后又，后又离开《《新安吏新安吏》《》《石壕石壕吏吏》《》《新新婚别婚别》》 不仅不仅反映人反映人民的痛民的痛苦苦,而且而且深刻表深刻表达了自达了自己内心己内心的矛盾 从思从思想感情上想感情上完成了日完成了日渐远离皇渐远离皇帝而走向帝而走向人民的痛人民的痛苦过渡 总总 结结 “长安十年长安十年”的困顿，孕育了杜甫思想变的困顿，孕育了杜甫思想变化的种子；化的种子；“安史之乱中的流亡生活安史之乱中的流亡生活”则使则使得杜甫有机会接触下层社会，丰富了自己的得杜甫有机会接触下层社会，丰富了自己的爱国思想和同情人民的感情。
杜诗中反复呈爱国思想和同情人民的感情杜诗中反复呈现的两种感情旋律：一、无论现的两种感情旋律：一、无论“慨世慨世”还是还是“慨身慨身”，杜甫个人的喜怒哀乐总是与人民，杜甫个人的喜怒哀乐总是与人民的命运息息相通；二、杜甫无论遭遇多少挫的命运息息相通；二、杜甫无论遭遇多少挫折与艰难，始终不放弃对生活的承担与执著折与艰难，始终不放弃对生活的承担与执著的意志 一一、、杜甫的诗歌被称为杜甫的诗歌被称为“诗史诗史”，它深，它深刻反映了唐代安史之乱前后二十多年的社刻反映了唐代安史之乱前后二十多年的社会风貌，生动记载了杜甫一生的生活历程会风貌，生动记载了杜甫一生的生活历程 试结合选文内容，谈谈：为什么杜甫的试结合选文内容，谈谈：为什么杜甫的诗歌会被称为诗史？诗歌会被称为诗史？问题探讨问题探讨 杜甫的诗之所以被称为杜甫的诗之所以被称为““诗史诗史””，就在，就在于他在诗歌中真实记录了唐代安史之乱前后于他在诗歌中真实记录了唐代安史之乱前后2020年间的社会历史状况，这其中有重大历史年间的社会历史状况，这其中有重大历史事件的描述，也有普通老百姓痛苦呻吟的写事件的描述，也有普通老百姓痛苦呻吟的写照，不同于正史只关注帝王将相的文治武功，照，不同于正史只关注帝王将相的文治武功，他的诗歌把目光投向广大的人民，即使在个他的诗歌把目光投向广大的人民，即使在个人身世的感喟中，我们也能看到时代的影子。
人身世的感喟中，我们也能看到时代的影子 二、二、““还杜甫的本来面目，他的伟大还杜甫的本来面目，他的伟大之处和历史局限都要写够，写出分寸之处和历史局限都要写够，写出分寸请从原文中找出一两处具体请从原文中找出一两处具体 ，说说冯至是，说说冯至是如何实践他的这种写作要求的？如何实践他的这种写作要求的？ 杜甫是一个伟大的现实主义诗人，他关杜甫是一个伟大的现实主义诗人，他关注现实，关心民生疾苦，这些在他的诗歌注现实，关心民生疾苦，这些在他的诗歌中都有很具体的放映但是，杜甫并不是中都有很具体的放映但是，杜甫并不是一个高大全的人物，他是一个有血有肉的一个高大全的人物，他是一个有血有肉的历史人物，由于时代的原因，他也有自己历史人物，由于时代的原因，他也有自己的局限性的局限性 •比如：比如： ①“①“他在长安一带流浪，一天比一天穷困，为了维他在长安一带流浪，一天比一天穷困，为了维持生活，他不能不低声下气，充作贵族府邸的持生活，他不能不低声下气，充作贵族府邸的‘‘宾宾客客’’ ②“ ②“他他40 40 岁以前存留下来的并不多，一共不过岁以前存留下来的并不多，一共不过5050来首，其中固然有不少富有创造性的诗句，但歌咏来首，其中固然有不少富有创造性的诗句，但歌咏的对象不外乎个人的遭遇和自然界的美丽和雄壮。
的对象不外乎个人的遭遇和自然界的美丽和雄壮 ③ ③最后一节结尾指出杜甫对统治阶级的某些幻想，最后一节结尾指出杜甫对统治阶级的某些幻想，以及对以及对““变乱变乱””在、性质的模糊看法，这也是杜甫在、性质的模糊看法，这也是杜甫历史局限性的表现之一历史局限性的表现之一 通过上面的例句，我们可以看出冯至在通过上面的例句，我们可以看出冯至在作品中刻画了一个为贫困和仕进心折磨的真作品中刻画了一个为贫困和仕进心折磨的真实的杜甫但是，作者如实写出杜甫的局限实的杜甫但是，作者如实写出杜甫的局限性，不不会削弱杜甫的伟大，相反我们可性，不不会削弱杜甫的伟大，相反我们可以看到，一个真实的、有血有肉的历史人物以看到，一个真实的、有血有肉的历史人物。