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1、清平乐清平乐 村居村居西砲学校侯文慧 寻隐者不遇寻隐者不遇 贾岛贾岛松下问童子，松下问童子，言师采药去。言师采药去。只在此山中，只在此山中，云深不知处。云深不知处。 清平乐清平乐 村居村居辛弃疾辛弃疾 茅檐低小，溪上青茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲儿无赖，溪头卧剥莲蓬。蓬。观察：*词牌名词牌名*押韵押韵*上片、下片上片、下片*长短句长短句清平乐清平乐村居村居【宋宋宋宋】辛弃疾辛弃疾辛弃疾辛弃疾 茅檐低小，茅檐低小，茅檐低小，茅檐低小， 溪上青青草。溪
2、上青青草。溪上青青草。溪上青青草。 醉里吴音相媚好，醉里吴音相媚好，醉里吴音相媚好，醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪？白发谁家翁媪？白发谁家翁媪？白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，大儿锄豆溪东，大儿锄豆溪东，大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼，中儿正织鸡笼，中儿正织鸡笼，中儿正织鸡笼， 最喜小儿亡赖，最喜小儿亡赖，最喜小儿亡赖，最喜小儿亡赖， 溪头卧剥莲蓬。溪头卧剥莲蓬。溪头卧剥莲蓬。溪头卧剥莲蓬。 一、词中有景物#茅檐#溪#青青草荷花；荷叶；绿树；山峰；竹林荷花；荷叶；绿树；山峰；竹林二、词中有人物#白发翁媪#大儿#中儿#小儿三、词中有故事*吴音相媚好吴音相媚好*锄豆溪东锄豆溪东*正织鸡笼正织鸡笼*卧剥
3、莲蓬卧剥莲蓬#白发翁媪白发翁媪#大儿大儿#中儿中儿#小儿小儿四、词中有情感*平安祥和平安祥和*勤劳勤劳*勤劳勤劳*活泼顽皮活泼顽皮#白发翁媪白发翁媪#大儿大儿#中儿中儿#小儿小儿五、词中有深意资料宝袋作者 在战场上，他英勇善在战场上，他英勇善战，志存高远；在文学的战，志存高远；在文学的园地里，他著作等身，无园地里，他著作等身，无数文人追随他。他与苏轼数文人追随他。他与苏轼并称并称“苏辛苏辛”。他就是辛他就是辛弃疾。弃疾。他曾他曾留下了无数脍留下了无数脍炙人口的千古名篇。在他炙人口的千古名篇。在他六十八年的人生历程中，六十八年的人生历程中，先后有二十余年是在江西先后有二十余年是在江西农村度过的，
4、其间写下的农村度过的，其间写下的一些反映农村生活的词作，一些反映农村生活的词作，也深受人们的喜欢。也深受人们的喜欢。 资料宝袋写作背景南宋金清苦贫寒平安祥和欢乐喜悦知识拓展童真童趣1、儿童急走追黄蝶，（ ）。2、小娃撑小艇，偷采白莲回。 （ ），（ ）。3、蓬头稚子学垂纶，（ ）。 （ ），怕得鱼惊不应人。4、童孙未解供耕织，（ ）。知识拓展童真童趣5、草长莺飞二月天，（ ）。 儿童散学归来早，（ ）。6、牧童骑黄牛，（ ）。 （ ）， 忽然闭口立。7、作业：我手写我心把你看到的每一种景物、每一位人物、每一处想象都用生动的句子表达出来！可以仿照但愿人长久黄鹤楼送别的写作方式，用语言表达你内心的感受吧！ 唐诗，宋词，元曲，明清小说。唐诗，宋词，元曲，明清小说。中华文化源远流长，如同繁星点点在历史长河中闪烁光芒。希望大家能在琅琅书声中探索无限的奥秘，汲取无穷的力量！
