高三语文病句辨析

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1、病句辨析一、语序不当一、语序不当二、搭配不当二、搭配不当三、成分残缺或赘余三、成分残缺或赘余四、结构混乱四、结构混乱五、表意不明五、表意不明六、不合逻辑六、不合逻辑病句的快速辨析十法病句的快速辨析十法( (审读关键词法）审读关键词法） 一、有一、有反问句反问句、否定句否定句、指令性词语指令性词语的句子，就看看其是否有的句子，就看看其是否有正反颠倒的语病。正反颠倒的语病。1 1雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁谁又能又能否认否认现在现在就就不不需要学习雷锋了呢？需要学习雷锋了呢？2 2谁谁也也不能否认不能否认优异的学习成绩优异的学习成绩不是不是靠勤奋学习得来的。靠

2、勤奋学习得来的。3 3睡梦有三睡梦有三忌忌：一忌睡前：一忌睡前不不可恼怒，二忌睡前可恼怒，二忌睡前不不可饱食。可饱食。三忌卧处三忌卧处不不可当风。可当风。分析：肯定句子的反问句表示否定意义。本句使用了反问句式，分析：肯定句子的反问句表示否定意义。本句使用了反问句式，句中又使用了两次否定，句中又使用了两次否定， 否认否认 和和 不不 -等于肯定，与前句语等于肯定，与前句语意不符，应改意不符，应改 否认否认 为为 认为认为 。 分析：句中使用了三次否定，分析：句中使用了三次否定， 不不否认否认不不 -表示否定，即表示否定，即 优异的学业成绩不是靠勤奋学习得来的优异的学业成绩不是靠勤奋学习得来的 ，

3、与生活实际不符。与生活实际不符。分析：句中有分析：句中有 忌忌 这个指令性词，又有否定词这个指令性词，又有否定词 不不 ，双重否定，双重否定应表肯定。应表肯定。戒戒禁止禁止 等都是这类词语等都是这类词语。二、有判断词二、有判断词“是是”的句子，的句子，应检查是否有搭配不应检查是否有搭配不当或缺乏宾语当或缺乏宾语的毛病。的毛病。4 4世界世界是是一个永远不停地运动、变化和转化一个永远不停地运动、变化和转化的过程。的过程。5 5电视剧北大荒讲述的电视剧北大荒讲述的是是一群知识青年一群知识青年返城的前后随时代浮沉，在浮沉中奋起。返城的前后随时代浮沉，在浮沉中奋起。分析：本句的主干就成了分析：本句的主

4、干就成了 世界是过程世界是过程 ，主语，主语与宾语搭配不当与宾语搭配不当分析：这句话有判断词分析：这句话有判断词 是是 ，紧缩主干后，紧缩主干后 讲述讲述的是的是 ，显然缺少一个宾语与，显然缺少一个宾语与 是是 搭配，应在搭配，应在 奋奋起起 后加宾语后加宾语 的故事的故事 ，这样句子才完整。，这样句子才完整。三、有三、有并列短语并列短语的句子，的句子，检查检查并列的成分并列的成分能否并列能否并列或或语序语序是否得当是否得当或与或与前后成分是否搭配不当前后成分是否搭配不当的毛病。的毛病。6 6由于那时的自然科学水平还很低，无论如何，他由于那时的自然科学水平还很低，无论如何，他们也不会提出像今天

5、我们所说的们也不会提出像今天我们所说的电气化、自动化、机械化电气化、自动化、机械化等计划来。等计划来。 7 7在社会主义现代化建设中，每一个有志青年都要在社会主义现代化建设中，每一个有志青年都要提高和充实提高和充实自己的自己的业务水平和思想修养业务水平和思想修养。四、有四、有 和和 字的句子，字的句子，检查是否有歧义检查是否有歧义。8 8身长等于头长身长等于头长和和尾长的一半。尾长的一半。 分析：分析： 电气化、自动化、机械化电气化、自动化、机械化 的语序应该的语序应该是是 机械化、电气化、自动化机械化、电气化、自动化 。 讨论并听取讨论并听取通过并通过并讨论讨论 等都是这类语病。等都是这类语

6、病。分析：这个句子属于分析：这个句子属于 动动动动+ +宾宾宾宾 的情况，并列短语的两的情况，并列短语的两个动词分别与并列短语的两个名词搭配，而个动词分别与并列短语的两个名词搭配，而 充实充实 与与 思思想修养想修养 不能搭配，改不能搭配，改 充实充实 为为 加强加强 。分析：此句有两种不同的理解，用公式表达为：分析：此句有两种不同的理解，用公式表达为：身身长头长长头长+1+12 2尾长；尾长；身长身长1 12 2（头长（头长+ +尾长）。尾长）。五、有五、有数量短语数量短语的句子，检查的句子，检查是否有歧义是否有歧义。9 9他把我们他把我们几个团几个团的负责干部叫到一起，满的负责干部叫到一起

7、，满怀信心地说：怀信心地说：“你们三十七团打防御是很有名的，你们三十七团打防御是很有名的，很顽强。很顽强。”六、有六、有两面意思两面意思（胜败、高低、是否、能否、多寡、（胜败、高低、是否、能否、多寡、去不去等）的句子，应检查去不去等）的句子，应检查是否患一面与两面的不是否患一面与两面的不搭配。搭配。1010国家工业国家工业能否能否迅速发展，关键在于要加速迅速发展，关键在于要加速训练并造就一批高素质人才。训练并造就一批高素质人才。 分析：分析： 几个几个 既可以修饰既可以修饰 团团 ，又可，又可以修饰以修饰 干部干部 ，造成歧义，根据下文意思应是，造成歧义，根据下文意思应是 我们团几个我们团几个

8、 。 三个科技小组的成员三个科技小组的成员两个两个学校的领导学校的领导 都有歧义。都有歧义。分析：分析： 能否能否 是两面性的，是两面性的， 要要 是一面性的，是一面性的，应去掉应去掉 要要 字，加上字，加上 能否能否 。七、七、使用了介词使用了介词（为了、由于、通过、经过、对、（为了、由于、通过、经过、对、对于、作为、关于等），应对于、作为、关于等），应检查是否缺少主语或检查是否缺少主语或缺少宾语或滥用。缺少宾语或滥用。1111从从这些事实这些事实中中，有力地证明了一个真理：，有力地证明了一个真理：有志者，事竟成。有志者，事竟成。八、八、句中有句中有 对对对于对于 的句子，应的句子，应检查是

9、否有主检查是否有主客倒置客倒置的毛病。的毛病。1212爱迪生这个名字，爱迪生这个名字，对对我们青年学生是不我们青年学生是不陌生的。陌生的。 分析：这个句子由于句首滥分析：这个句子由于句首滥用了介词用了介词 从从中中 ，使得句子缺少了主语，应将，使得句子缺少了主语，应将 从从中中 去掉，让去掉，让 这些事实这些事实 作主语。作主语。分析：应该是分析：应该是 青年学生对爱迪生这个名青年学生对爱迪生这个名字不陌生字不陌生 。九、有九、有关联词语关联词语的句子，的句子，首先检查首先检查关联词语关联词语是否使用得当是否使用得当或者或者是否搭配是否搭配，然后检查主语的位置是否得当然后检查主语的位置是否得当

10、。如果两个。如果两个分句的主语不一致，那么主语应放在关联词语后面。反之，分句的主语不一致，那么主语应放在关联词语后面。反之，则放在关联词语的前面。则放在关联词语的前面。1313这次去运肥料，这次去运肥料，或者或者用船，用船，或者或者用车，大伙还没用车，大伙还没有商定。有商定。1414只要只要充分发挥群众，充分发挥群众，才能才能做好工作。做好工作。1515如果如果一个人灵魂肮脏，一个人灵魂肮脏，那么那么他的才智他的才智即使即使非常卓绝，非常卓绝，也也是社会的祸害流毒。是社会的祸害流毒。分析：错用关联词语，分析：错用关联词语， 或者或者或者或者 改为改为 是是还是还是 。分析：关联词语搭配不当，分

11、析：关联词语搭配不当， 只要只要才才 改改为为 只有只有才才 。分析：分句的第二层分析：分句的第二层“即使即使也也”，第一个分句的主语，第一个分句的主语是是“他的才智他的才智”，第二个分句承前省，第二个分句承前省“他他”，主语不一致，主语不一致，就应该把就应该把“即使即使”移到移到“他的才智他的才智 之前。之前。十、句中如有十、句中如有代词代词“这这”“”“那那”“”“此此”“”“他他（它）（它）”等等，检查，检查是否是否犯犯指代不明指代不明的毛病。的毛病。 1 1搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就容易，中国过去的大部分史

12、学家主要力量就用在这方面。用在这方面。 2 2在科学问题上的是非之争，不应该采取在科学问题上的是非之争，不应该采取压服的方式，尤其不能搞文字狱一类的东西，压服的方式，尤其不能搞文字狱一类的东西，历史上凡是这样做了的，没有一次有好结果。历史上凡是这样做了的，没有一次有好结果。 句子结构分析法（句子结构分析法（ 寻找主干，再看修饰语）寻找主干，再看修饰语）一、一、句子成分是否完整句子成分是否完整 例例1 1：为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，：为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。培训班。 例例2 2：

13、以：以5454力克阿拉维斯队的英超劲旅利物浦队，力克阿拉维斯队的英超劲旅利物浦队，终于实现了夺取足总杯、联赛杯和联盟杯终于实现了夺取足总杯、联赛杯和联盟杯“三冠王三冠王”的胜利。的胜利。 “ “推广推广”缺少宾语，在缺少宾语，在“喂猪喂猪”后添后添“的技术的技术” “ “胜利胜利”的谓语是的谓语是“夺取夺取”，“实现实现”缺少宾语，缺少宾语，就在句末加就在句末加“的目标的目标”1 1日本最高法院竟无理判决揭露南京大屠杀事实真相的日本最高法院竟无理判决揭露南京大屠杀事实真相的东史郎等人败诉，公然为右翼势力否定南京大屠杀的丑恶东史郎等人败诉，公然为右翼势力否定南京大屠杀的丑恶表演。表演。 2 2一

14、种使命感促使他们攻克这个病症的决心，为无数患一种使命感促使他们攻克这个病症的决心，为无数患者寻找一片生命的绿阴。者寻找一片生命的绿阴。 3 3许多父母对子女过于溺爱，饭来张口，衣来伸手，这许多父母对子女过于溺爱，饭来张口，衣来伸手，这怎么能行呢？怎么能行呢？ “ “为为表演表演”只能作状语，所以后半句少谓语，只能作状语，所以后半句少谓语，可加可加“撑腰撑腰” “ “促使促使”不能搭配不能搭配“决心决心”，应在，应在“他们他们”后面后面加上加上“坚定坚定”，与，与“决心决心”搭配搭配“父母父母”不能做不能做“饭来张口饭来张口”的主语，所以要的主语，所以要添添“子女子女”做后一分句的主语做后一分句

15、的主语二、二、主干的搭配及修饰语、中心语之间的搭配主干的搭配及修饰语、中心语之间的搭配 例例1 1这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。销全国各地和东南亚地区。 例例2 2该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。 例例3 3目前地理信息交换的技术问题已经基本成目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟，一旦地理信息为广大公众所认可，那么

16、地理信熟，一旦地理信息为广大公众所认可，那么地理信息产业将迅速崛起。息产业将迅速崛起。 “工厂工厂”与与“产产品称号品称号”主宾搭配不当，可在主宾搭配不当，可在“但但”后加后加“其产品其产品”“仿造仿造”与与“伪劣产品伪劣产品”不搭配，改不搭配，改“制造制造”“问题问题”与与“成熟成熟”主谓搭配不当主谓搭配不当 1 1目前，上海外国语大学与新西兰怀卡多大学合目前，上海外国语大学与新西兰怀卡多大学合作开设的作开设的“英语与商务管理英语与商务管理”专业开学典礼在上海专业开学典礼在上海外国语大学隆重进行，这是该校一项发展国际合作外国语大学隆重进行，这是该校一项发展国际合作办学的新举措。办学的新举措。

17、 2 2改革开放以来，我们在经济体制方面采取了改革开放以来，我们在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成绩。一系列卓有成效的改革，取得了很大成绩。 3 3如果中国不能缓解人口增长对水土资源构成如果中国不能缓解人口增长对水土资源构成的巨大负担，那么环境的恶化将会危及社会经济的的巨大负担，那么环境的恶化将会危及社会经济的可持续发展。可持续发展。 “ “开学典礼开学典礼”应该与应该与“举行举行”搭配搭配“采取采取改革改革”搭配不当，改为搭配不当，改为“采取采取改革改革措施措施”或或“进行进行改革改革” “ “缓解缓解”应该跟应该跟“压力压力”搭配搭配 4 4他短暂而壮烈的一生，是他那四

18、句自勉他短暂而壮烈的一生，是他那四句自勉诗的真实写照。诗的真实写照。 5 5公司解决了原料供应不足的问题，不但公司解决了原料供应不足的问题，不但实现了第一季度生产计划，而且比去年同期实现了第一季度生产计划，而且比去年同期增长增长10%10%。 6 6今年今年1111月月2525日，是文坛巨匠巴金先生诞日，是文坛巨匠巴金先生诞生生9999周年，中国现代文学馆将举办以巴金为周年，中国现代文学馆将举办以巴金为主题的文学系列活动。主题的文学系列活动。 应该是应该是“诗是一生的写照诗是一生的写照”“实现实现”改改“完成完成”才能跟才能跟“计划计划”搭配搭配主干是主干是“11“11月月2525日是日是周年

19、周年”三、三、语序语序（核按钮上有（核按钮上有定语、状语的顺序定语、状语的顺序规律）规律） 例例1 1这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。品赠送给他。 2 2留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在新钉留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在新钉起来的木板床上。起来的木板床上。 3 3鉴于她的优异成绩，毕业后，水妹子留校成了该校鉴于她的优异成绩，毕业后，水妹子留校成了该校最年轻的生物系教师。最年轻的生物系教师。 4 4上网的诱惑无法令现代人拒绝，但昂贵的网上消费上网的诱惑无法令现代人拒绝，但昂贵的网上消费又使网迷们心痛不已。又使网迷们

20、心痛不已。 4 4昨日，已逝女台湾作家林海音的追思会在台北举昨日，已逝女台湾作家林海音的追思会在台北举行，参加这次追思会的有一位来自大陆的特殊拜祭者。行，参加这次追思会的有一位来自大陆的特殊拜祭者。改改“将作为礼品赠送给今天得分最高的嘉宾将作为礼品赠送给今天得分最高的嘉宾”“都都”应该修饰应该修饰“甜蜜甜蜜”，放在，放在“一个一个一个一个”后面后面“生物系生物系”是领属性定语，应该放在形容词是领属性定语，应该放在形容词“最年轻最年轻”的前面的前面“无法无法”放到放到“拒绝拒绝”前前 “女女”是单音节词，应紧靠中心语是单音节词，应紧靠中心语“作家作家” 四、四、重复、矛盾、歧义及句式杂糅重复、矛

21、盾、歧义及句式杂糅 例例1 1如何才能让大家都富起来呢？关键的问题如何才能让大家都富起来呢？关键的问题是知识在起决定性作用。是知识在起决定性作用。 例例2 2由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧蔡文姬定于蔡文姬定于5 5月月1 1日在首都剧场上演，日前正在日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。紧张的排练之中。 例例3 3大家对护林员揭发林业局带头偷运木料大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。的问题，普遍感到非常气愤。 句式杂糅句式杂糅 “关键的问题是知识关键的问题是知识”或或“知识在起作用知识在起作用”“日前日前”与与“正在正在”时

22、态矛盾时态矛盾有歧义，在有歧义，在“揭发揭发”后加后加“的的” 1 1在全球经济衰退情况下，我国的对外贸易进出在全球经济衰退情况下，我国的对外贸易进出口依然保持持续增长的势头，口依然保持持续增长的势头，20012001年全年进出口总年全年进出口总额与去年同期相比，同比增长额与去年同期相比，同比增长7.5%7.5%。 2 2记者日前通过调查发现，中国人不爱喝牛奶的记者日前通过调查发现，中国人不爱喝牛奶的原因主要是人们的饮食习惯还没有随着生活水平的原因主要是人们的饮食习惯还没有随着生活水平的提高相应改善所至。提高相应改善所至。 3 3纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾纪念馆分序厅、抗倭、抗英

23、、抗法、抗日、尾厅等组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、抗御外厅等组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、抗御外侮、前仆后继、自强不息的民族精神。侮、前仆后继、自强不息的民族精神。 “同比同比”就是就是“与去年同期相比与去年同期相比”，语意重复，语意重复“原因原因是是”与与“是是所至所至”杂糅，去掉一对杂糅，去掉一对 “分分”和和“由由组成组成”两套结构保留一套就行了两套结构保留一套就行了 五、五、注意个别词语的意思注意个别词语的意思 例例1 1昨天是转会截止日期的最后一天，中国足昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到协又接到2525名球员递交的转会申请。名球员递交的转会申请。 例例2 2今年年

24、初美英两国曾集结了令人威慑的军今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。事力量，使海湾地区一度战云密布。 例例3 3他处事谨慎，善于思考，很有主见，对别他处事谨慎，善于思考，很有主见，对别人的意见从来不随便苟同。人的意见从来不随便苟同。 例例4 4有段时间，不少文章对他乱加吹捧，过分的有段时间，不少文章对他乱加吹捧，过分的溢美之词，对他并没有什么好处。溢美之词，对他并没有什么好处。 截止：只有一个时间，所以没有截止：只有一个时间，所以没有“最后一天最后一天”威慑：用武力使对方感到恐惧威慑：用武力使对方感到恐惧 ，不用，不用“令人令人”修饰修饰苟同：随便同意苟同：随便同

25、意 去掉去掉“随便随便”溢：过分溢：过分1 1普通美国人的理智举动让人感慨赞许，相比之下，美普通美国人的理智举动让人感慨赞许，相比之下，美国那些不以造谣诬陷为耻，反而振振有辞的政客们则只能国那些不以造谣诬陷为耻，反而振振有辞的政客们则只能叫人贻笑大方了。叫人贻笑大方了。 2 2本次联赛爆冷门的八一队，凭借场上的整体配合和积本次联赛爆冷门的八一队，凭借场上的整体配合和积极拼抢，终以极拼抢，终以1111逼平志在卫冕桂冠的申花。逼平志在卫冕桂冠的申花。 3 3每当假期来临一些每当假期来临一些“网吧网吧”都打出优惠价格吸引中小都打出优惠价格吸引中小学生，学生们趋之若骛，这种现象令人堪忧。学生，学生们趋

26、之若骛，这种现象令人堪忧。 4 4青年组的设计方案令人耳目一新，整座大桥横跨河面青年组的设计方案令人耳目一新，整座大桥横跨河面的部分，没有一个桥墩，桥身全靠铁索拉起，这在国内还的部分，没有一个桥墩，桥身全靠铁索拉起，这在国内还是先例。是先例。 5 5紧张的面试开始了，按照抽签顺序，紧张的面试开始了，按照抽签顺序，1 1号候选人号候选人李明率先被工作人员召进了总经理的办公室。李明率先被工作人员召进了总经理的办公室。贻笑大方：被内行耻笑。贻笑大方：被内行耻笑。 不能受不能受“叫人叫人”修饰修饰卫冕：保住冠军卫冕：保住冠军 不能搭配不能搭配“桂冠桂冠”堪：值得堪：值得 应去掉应去掉“令人令人” 或者

27、把或者把“堪忧堪忧”改改“担忧担忧”先例：已有的事例，一般用否定式先例：已有的事例，一般用否定式 可改为可改为“首例首例”率先：带头，率先：带头， 可改为可改为“首先首先”语病辨析专项练习（先快速再结构）语病辨析专项练习（先快速再结构）1 1、下列句子，、下列句子，没有语病没有语病的一句是的一句是 A A我省出版界积极组织精品图书参展，介绍、展现本我省出版界积极组织精品图书参展，介绍、展现本省出版界面对加入省出版界面对加入WTOWTO的新形势，加快产业化发展的新思的新形势，加快产业化发展的新思路、新风貌。路、新风貌。 B B有的儿童文学偏重于教育和理性，过多地注入了成有的儿童文学偏重于教育和理

28、性，过多地注入了成人思想，孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想人思想，孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。被忽略了。 C C随着地壳上升，上覆地层受流水等外引力不断地剥随着地壳上升，上覆地层受流水等外引力不断地剥蚀，将地下的硅化木剥露出地表，成为今天最鲜活的记忆。蚀，将地下的硅化木剥露出地表，成为今天最鲜活的记忆。 D D国足的健儿们清楚，一个球的输赢不仅关系到个人国足的健儿们清楚，一个球的输赢不仅关系到个人的前途，而是关系到祖国母亲的荣誉。的前途，而是关系到祖国母亲的荣誉。 （A A B B成分残缺。成分残缺。“爱幻想爱幻想”后加后加“的特点的特点”之类的中之类的中心语

29、心语C“C“成为今天最鲜活的记忆成为今天最鲜活的记忆”前缺主语前缺主语“硅化木硅化木”，是省略不当引起的主语残缺。是省略不当引起的主语残缺。D D关联词语搭配不当。）关联词语搭配不当。） 2 2、 下列句子，下列句子，没有语病没有语病的一句是的一句是 A A一套理想的电脑教材，除了要有经验的教师参加外，一套理想的电脑教材，除了要有经验的教师参加外，还应当有设计人员、心理工作者的协同工作。还应当有设计人员、心理工作者的协同工作。 B B市人大通过法规，对于歹徒和不法商贩干扰学校教市人大通过法规，对于歹徒和不法商贩干扰学校教学秩序、威胁学生的不法行为和错误思想，要坚决制止。学秩序、威胁学生的不法行

30、为和错误思想，要坚决制止。 C C一种为家庭提供烹饪劳务的记时服务近来在许多城一种为家庭提供烹饪劳务的记时服务近来在许多城市格外走俏，为下岗职工再就业提供了一条门路。市格外走俏，为下岗职工再就业提供了一条门路。 D D在对在对WTOWTO问题的关注上，过去主要集中在各行各业所问题的关注上，过去主要集中在各行各业所面临的压力和挑战，多是从微观层面考虑问题，而对于经面临的压力和挑战，多是从微观层面考虑问题，而对于经济体制等宏观问题却思考甚少。济体制等宏观问题却思考甚少。（C A“教材教材”后面加后面加“的编写的编写”。B“思思想想”和和“制止制止”搭配不当。搭配不当。D缺主语，删去缺主语，删去“在

31、在”和和“上上”，另外，补语残缺，应在，另外，补语残缺，应在“挑战挑战”后加后加“上上”。）。） 3 3、 下列句子，下列句子，没有语病没有语病的一句是的一句是 A A本次联赛大爆冷门的八一队，凭借场上的整体配合本次联赛大爆冷门的八一队，凭借场上的整体配合和积极拼抢，终以和积极拼抢，终以1 1：1 1逼平了志在卫冕桂冠的申花队。逼平了志在卫冕桂冠的申花队。 B B在会上，对如何疏通产品销售渠道的问题，大家谈在会上，对如何疏通产品销售渠道的问题，大家谈了各自的看法，但是，建议很不成熟。了各自的看法，但是，建议很不成熟。 C C交响乐好听，但演出票价昂贵，对月收入不够丰厚交响乐好听，但演出票价昂贵

32、，对月收入不够丰厚的交响乐迷来说，大多数人难以承受数百元甚至千元以上的交响乐迷来说，大多数人难以承受数百元甚至千元以上的票价。的票价。 D D土地对于人类、特别是农业生产的重要性是不容忽土地对于人类、特别是农业生产的重要性是不容忽视的，而黄土对于原始社会极其落后的初级农业尤为重要。视的，而黄土对于原始社会极其落后的初级农业尤为重要。（C A“卫冕桂冠卫冕桂冠”语意重复。语意重复。B“看法看法”和和“建议建议”没有必然的联系，造成表意不明。没有必然的联系，造成表意不明。 D“黄土黄土”表意不明。）表意不明。） 4 4、 下列句子，下列句子，没有语病没有语病的一句是的一句是 A A他生长在偏僻的山

33、区，因而从小就对农民有他生长在偏僻的山区，因而从小就对农民有深厚的感情。深厚的感情。 B B她告诉我，近几年来，她时时刻刻不忘搜集她告诉我，近几年来，她时时刻刻不忘搜集日本鬼子在南京大屠杀中的犯罪证据。日本鬼子在南京大屠杀中的犯罪证据。 C C对社会深刻的观察，使他的批判往往独抒新对社会深刻的观察，使他的批判往往独抒新见。见。 D D批评和自我批评是有效的改正错误提高思想批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。水平的方法。 （B A去掉去掉“因而因而”。 C“往往往往”放在放在“使使”之前。之前。D“有效有效”放在放在“方法方法”之前。）之前。） 5 5、 下列句子，下列句子，没有语

34、病没有语病的一句是的一句是 A A近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。学和学科。 B B前不久，在加拿大召开的有前不久，在加拿大召开的有2020个国家、个国家、400400多位科学多位科学家参加的第八届激光学术会议上，这两篇论文受到高度重家参加的第八届激光学术会议上，这两篇论文受到高度重视，给予了高度评价。视，给予了高度评价。 C C经过美国的接续轰炸打击，使阿富汗塔利班组织已经过美国的接续轰炸打击，使阿富汗塔利班组织已基本土崩瓦解。

35、基本土崩瓦解。 D D全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻变全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻变革，是一项事关全局、影响深远的系统工程。革，是一项事关全局、影响深远的系统工程。（D A“加快加快”和和“规模规模”搭配不当。搭配不当。B“给予给予”的主语残缺。的主语残缺。C主语残缺，删去主语残缺，删去“经过经过”。） 6 6、 下列句子，没有语病的一句是下列句子，没有语病的一句是 A A采用各种办法培养现代企业人员的水平，尤其是青采用各种办法培养现代企业人员的水平，尤其是青年同志的水平，是我国许多企业的当务之急。年同志的水平，是我国许多企业的当务之急。 B B数千名战士进行拉网式搜

36、寻，找到的飞机残骸才一数千名战士进行拉网式搜寻，找到的飞机残骸才一吨多，死难者竟然找不到一个完整的肢体。吨多，死难者竟然找不到一个完整的肢体。 C C一个人能否有作为，取决于他是否受过良好的教育，一个人能否有作为，取决于他是否受过良好的教育，是否有理想追求，是否刻苦勤奋，还要看他所处的环境怎是否有理想追求，是否刻苦勤奋，还要看他所处的环境怎样。样。 D D为了总结开展为了总结开展“研究性学习研究性学习”的经验，张民没日没的经验，张民没日没夜地赶写总结报告，终于，赶在研讨会召开之前脱稿了。夜地赶写总结报告，终于，赶在研讨会召开之前脱稿了。（C A“培养培养”和和“水平水平”搭配不当。搭配不当。B

37、语语序不当。序不当。“死难者死难者”放在放在“一个一个”后。后。 D成分残成分残缺。缺。“赶在赶在”前加前加“报告报告”。）。） 7 7、 下列句子，没有语病、句意明确的一句是下列句子，没有语病、句意明确的一句是 A A为了防止今后不再发生类似的事件，有关部为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全生产措施。门进一步完善了安全生产措施。 B B走到屋外，迎面吹来的寒风不禁打了个冷战，走到屋外，迎面吹来的寒风不禁打了个冷战，我的头脑也清醒了许多。我的头脑也清醒了许多。 C C参加世界妇女大会的各国代表兴致勃勃地观参加世界妇女大会的各国代表兴致勃勃地观看了中国艺术家演出的富有民族特色

38、的音乐和舞蹈。看了中国艺术家演出的富有民族特色的音乐和舞蹈。 D D恩格斯用唯物辩证法研究人类的起源，提出恩格斯用唯物辩证法研究人类的起源，提出了劳动在从猿到人的进化过程中起关键作用的观点。了劳动在从猿到人的进化过程中起关键作用的观点。（D A“防止防止”和和“不再不再”不合逻辑。不合逻辑。B成分残缺。成分残缺。“寒风寒风”后加后加“使我使我”。C谓语和谓语和宾语搭配不当。）宾语搭配不当。） 8 8、 下列句子，没有语病、句意明确的一句是下列句子，没有语病、句意明确的一句是 A A起伏的群山鳞次栉比，延伸到远方，消失在起伏的群山鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的夜色中。迷茫的夜色中。 B B我

39、有一个儿子，生活过得很幸福。我有一个儿子，生活过得很幸福。 C C我们并不否认这首诗没有透露出希望，而是我们并不否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是很渺茫的。说希望是很渺茫的。 D D今天开会他为什么不来？大概是对我们的工今天开会他为什么不来？大概是对我们的工作有意见。作有意见。（D A搭配不当。搭配不当。“鳞次栉比鳞次栉比”不能不能修饰修饰“群山群山”。B有歧义。有歧义。C滥用否定滥用否定词，不合逻辑。）词，不合逻辑。） 9 9、 下列句子，没有语病的一句是下列句子，没有语病的一句是 A A银行对申请贷款购车的客户的还贷能力的核银行对申请贷款购车的客户的还贷能力的核查，是决定发放贷款的一项

40、重要内容。查，是决定发放贷款的一项重要内容。 B B这两起走私案件，不仅数额巨大，而且长期这两起走私案件，不仅数额巨大，而且长期作案，竟一直没有被发现。作案，竟一直没有被发现。 C C垃圾车清理垃圾时不熄火，长时间发出噪声垃圾车清理垃圾时不熄火，长时间发出噪声和废气，对住户的身心影响很大。和废气，对住户的身心影响很大。 D D刚刚结束的全国刚刚结束的全国“文代会文代会”要求：文学创作要求：文学创作无论在思想内容或艺术表现上，都要力求创新。无论在思想内容或艺术表现上，都要力求创新。 （D A “决定决定”应包含两种情况：一是发，一是不发，应包含两种情况：一是发，一是不发，所以所以“决定决定”后应

41、加后应加“是否是否”逻辑才严密。逻辑才严密。B 主谓搭配不主谓搭配不当。当。“长期作案长期作案”的对象不是的对象不是“案件案件”。C对对“住户住户”的限定不明，造成表意不明。此外，的限定不明，造成表意不明。此外，“发出发出”跟跟“废气废气”不能搭配。）不能搭配。） 10 10、下列句子，没有语病的一句是、下列句子，没有语病的一句是 A A通过这次通过这次“树标兵，促后进树标兵，促后进”的评选活动，的评选活动，激发了许多个体经营者奋发向上，文明经商的意识。激发了许多个体经营者奋发向上，文明经商的意识。 B B继续推进素质教育继续推进素质教育“，这种提法是科学的、，这种提法是科学的、符合实际的符合

42、实际的难道不是这样吗？难道不是这样吗？ C C建设部拟定了建设部拟定了“十五十五”期间，我国将建成住期间，我国将建成住宅宅2020亿平方米，届时我国城市人均居住面积将达到亿平方米，届时我国城市人均居住面积将达到1515平方米。平方米。 D D“为了看看阳光，我来到世上为了看看阳光，我来到世上”，巴尔蒙特，巴尔蒙特的这句诗，当我第一天读到它时，就几乎一天也没的这句诗，当我第一天读到它时，就几乎一天也没有忘记过。有忘记过。 （ B A缺主语。缺主语。C“拟定拟定”缺宾语。缺宾语。D“当当时时”改为改为“从从起起”。）。） 11 11、下列句子，没有语病的一句是、下列句子，没有语病的一句是 A A不

43、难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正的判决，其根本原因是党风不正在作怪。的判决，其根本原因是党风不正在作怪。 B B“9?11”“9?11”事件后，随着美国和欧洲经济的萎事件后，随着美国和欧洲经济的萎缩，一些国际基金组织为寻找新的投资机会，将目缩，一些国际基金组织为寻找新的投资机会，将目光转向亚洲尤其是中国这个日益扩大的市场。光转向亚洲尤其是中国这个日益扩大的市场。 C C以网络技术为重要支撑的知识经济革命，极以网络技术为重要支撑的知识经济革命，极大地改变了人们的生产生活方式，加速了社会文明。大地改变了人们的生产生活方式，加速了社会文明。 D D我认为，应

44、该尽可能使用简化字，不要滥用我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范和青少年学习增加困难。繁体字，这样会给汉字规范和青少年学习增加困难。 （B A句式杂糅。去掉句式杂糅。去掉“在作怪在作怪”。 C“加速加速”缺缺宾语。宾语。D“这样这样”指代不明。）指代不明。） 1212、下列句子，没有语病的一句是、下列句子，没有语病的一句是 A A古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，竹画成为我国诗画的传统题材，它象征了中华民族竹画成为我国诗画的传统题材，它象征了中华民族坚定顽强、不卑不亢的气概。坚定顽强、不卑不亢的气概。 B B古老的中国气功

45、已经运用于竞技体育，它不古老的中国气功已经运用于竞技体育，它不但可以有效地治疗运动员的新旧伤病，而且还可以但可以有效地治疗运动员的新旧伤病，而且还可以调节赛前运动员经常出现的紧张情绪，迅速消除他调节赛前运动员经常出现的紧张情绪，迅速消除他们的疲劳。们的疲劳。 C C作为人民公仆的成克杰，从他的办公室里竟作为人民公仆的成克杰，从他的办公室里竟搜出上百万的钱物。这就是腐败分子的搜出上百万的钱物。这就是腐败分子的“腐败腐败”。 D D一个人在事业上能否取得成就，关键在于内一个人在事业上能否取得成就，关键在于内因。因。 （D A“成为我国诗画的传统题材成为我国诗画的传统题材”的应是的应是竹子。另外，竹

46、子。另外，“它它”指代不明。指代不明。B关联词语误关联词语误用，前后没有递进关系。用，前后没有递进关系。C“他他”指代不明。）指代不明。） 13 13、下列句子，没有语病的一句是、下列句子，没有语病的一句是 A A这本书记载了小平同志在抗日战争时期的斗争业绩，这本书记载了小平同志在抗日战争时期的斗争业绩，刻画了他可敬、可爱的音容笑貌，再一次激起了人们对这刻画了他可敬、可爱的音容笑貌，再一次激起了人们对这位革命老前辈的深切怀念。位革命老前辈的深切怀念。 B B曹丕和曹植本是亲兄弟，然而，为了争权夺势，曹曹丕和曹植本是亲兄弟，然而，为了争权夺势，曹丕竟然不顾手足情，威逼曹植在七步之内吟成一首诗，否

47、丕竟然不顾手足情，威逼曹植在七步之内吟成一首诗，否则则“决不宽恕决不宽恕”。 C C澳大利亚人麦士几十年来在许许多多厕所的门上画澳大利亚人麦士几十年来在许许多多厕所的门上画了彩画，给人们增添了生活情趣。他去世后，群众虽然怀了彩画，给人们增添了生活情趣。他去世后，群众虽然怀念他，但是艺术界却不把他列为艺术家。念他，但是艺术界却不把他列为艺术家。 D D这个观点，最近报刊上提出了一些异议，我认为是这个观点，最近报刊上提出了一些异议，我认为是正确的。正确的。 （B A“可敬可敬”不能修饰不能修饰“音容笑貌音容笑貌”。 C“虽然虽然”放在放在“群众群众”前。前。D表意不明。）表意不明。） 14 14、

48、下列句子，没有语病的一句是、下列句子，没有语病的一句是 A A受大盘长涨影响，尤其是小盘科技股快速拉受大盘长涨影响，尤其是小盘科技股快速拉开的影响下，以持有科技股为主的大基金明显受到开的影响下，以持有科技股为主的大基金明显受到市场大追捧。市场大追捧。 B B“心连心心连心”艺术团到来的消息传开后，街道艺术团到来的消息传开后，街道里的妇女、老人和孩子许多都跑了出来。里的妇女、老人和孩子许多都跑了出来。 C C国家公务员和在职教师应接受普通话水平测国家公务员和在职教师应接受普通话水平测试。试。 D D在创作李清照时，作者细腻地渲染和抒在创作李清照时，作者细腻地渲染和抒发了李清照在燕尔新婚、惨遭离乱

49、、忧国伤时几个发了李清照在燕尔新婚、惨遭离乱、忧国伤时几个不同环境中的思想感情。不同环境中的思想感情。 （C A 赘余，去掉赘余，去掉“下下”。 B“许多许多”应放在应放在“妇女、妇女、老人和孩子老人和孩子”之前。之前。 D“渲染渲染”与与“感情感情”不搭配。）不搭配。） 15 15、下列句子，没有语病的一句是、下列句子，没有语病的一句是 A A除此之外，据我的愚见，集子里的许多诗作除此之外，据我的愚见，集子里的许多诗作的句子也很受了古典诗歌传统的影响。的句子也很受了古典诗歌传统的影响。 B B他们之所以激动，是因为他们终于看到了他他们之所以激动，是因为他们终于看到了他们经历过的、听说过的、想

50、象过的感受和状态。们经历过的、听说过的、想象过的感受和状态。 C C长期以来，我国政府在农业的生产、收购和长期以来，我国政府在农业的生产、收购和销售中一直扮演着十分重要的角色。销售中一直扮演着十分重要的角色。 D D抗日战争期间，中国军队缴获的战利品中的抗日战争期间，中国军队缴获的战利品中的敌方五万分之一的军事地图，拿来同我军作战地图敌方五万分之一的军事地图，拿来同我军作战地图作比较，明显不如对手。作比较，明显不如对手。 （C A“很很”不能修饰不能修饰“受了受了”。另外，。另外，“许多许多”修饰的修饰的是是“诗作诗作”还是还是“句子句子”，也不清楚。，也不清楚。B“看到看到”跟跟“感受和状态

51、感受和状态”搭配不当。搭配不当。 D“明显不如对手明显不如对手”有歧义。）有歧义。） 16 16、下列句子，没有语病的一句是、下列句子，没有语病的一句是 A A水浒全书重要人物中至少有一打以上各水浒全书重要人物中至少有一打以上各有各的面目。有各的面目。 B B最初是作者出名全靠作品的力量，到后来是最初是作者出名全靠作品的力量，到后来是作品有名全亏作者的招牌。作品有名全亏作者的招牌。 C C该厂先后被评为上海市先进企业和二轻局文该厂先后被评为上海市先进企业和二轻局文明单位，南市区政府连续五年授予该厂明单位，南市区政府连续五年授予该厂“重合同、重合同、守信誉守信誉”单位。单位。 D D凡在本店购货

52、满凡在本店购货满300300元者，本店将惠赠一份精元者，本店将惠赠一份精美的礼品。美的礼品。 （B A“至少至少”和和“以上以上”矛盾，去其一。矛盾，去其一。C“授授予予”少宾语少宾语“称号称号”。D“惠惠”为敬辞，它修饰的动词为敬辞，它修饰的动词必须表示对方发生的与自己有关的动作，而不是相反。）必须表示对方发生的与自己有关的动作，而不是相反。） 1717、下列句子，没有语病的一句是、下列句子，没有语病的一句是 A A一班去年仅能完成日装一班去年仅能完成日装6060台加油过滤器，今台加油过滤器，今年春天达到日装年春天达到日装100100台。台。 B B他们让文学发挥其战斗号角的作用，用它振他们

53、让文学发挥其战斗号角的作用，用它振作了我们民族的精神。作了我们民族的精神。 C C这种新药，使用起来十分方便，而且效果很这种新药，使用起来十分方便，而且效果很长，可在体内持续长，可在体内持续1212小时。小时。 D D太平天国的领袖们打出了太平天国的领袖们打出了“无处不均匀，无无处不均匀，无人不饱暖人不饱暖”的平均主义口号。的平均主义口号。 （B A“完成完成”的宾语残缺。的宾语残缺。 C“效效果果”用词不当，改为用词不当，改为“有效期有效期”。D“打打出出”和和“口号口号”搭配不当。）搭配不当。） 1818、下列句子，没有语病的一句是、下列句子，没有语病的一句是 A A我们除了向西藏的藏民们

54、学习、访问和进行我们除了向西藏的藏民们学习、访问和进行实地考察之外，还查阅了大量的地方志和文学史。实地考察之外，还查阅了大量的地方志和文学史。 B B要是一篇作品思想内容有问题，那么，文字要是一篇作品思想内容有问题，那么，文字即使不错，也算不上好作品。即使不错，也算不上好作品。 C C他把他把6 6位团的干部召集到一起，部署了下一阶位团的干部召集到一起，部署了下一阶段的任务。段的任务。 D D虽然泡桐树人工接干的方法简便，操作容易，虽然泡桐树人工接干的方法简便，操作容易，但也必须掌握住关键，才能取得预期的目的。但也必须掌握住关键，才能取得预期的目的。 （CA“向向”不能跟不能跟“访问访问”搭配

55、。搭配。B“即即使使”放在放在“文字文字”前。前。 D“取得取得”和和“目的目的”搭搭配不当。）配不当。） 1919、下列句子，没有语病的一句是、下列句子，没有语病的一句是 A A中宣部负责人强调，必须把有偿新闻、买卖中宣部负责人强调，必须把有偿新闻、买卖书号等不正当行为作为一次长期任务，长抓不懈。书号等不正当行为作为一次长期任务，长抓不懈。 B B假的就是假的，真的就是真的。谎言究竟不假的就是假的，真的就是真的。谎言究竟不能掩盖事实。能掩盖事实。 C C通过十年含辛茹苦的调查研究，他终于完成通过十年含辛茹苦的调查研究，他终于完成了博士论文，获得了人类学博士学位。了博士论文，获得了人类学博士学

56、位。 D D油桶包装的进步本无可厚非，消费者要买的油桶包装的进步本无可厚非，消费者要买的真正是商品本身，而不是包装。真正是商品本身，而不是包装。 （B A“有偿新闻有偿新闻”前加前加“严惩严惩”。 C“通通过过”改为改为“经过经过”。D“真正真正”放在放在“要买要买”前。前。另外，在另外，在“消费者消费者”前加前加“但是但是”。）。） 2020、下列句子，没有语病的一句是、下列句子，没有语病的一句是 A A由于这次事故，万松路人民医院至邮电大楼由于这次事故，万松路人民医院至邮电大楼这一地段的交通为此封闭了近两个小时。这一地段的交通为此封闭了近两个小时。 B B但是，遗憾得很，我们至今还极其罕见

57、这样但是，遗憾得很，我们至今还极其罕见这样的著作问世。的著作问世。 C C他们厂上半年的销售额直线攀升，与去年同他们厂上半年的销售额直线攀升，与去年同期相比，差别非常悬殊，令同行刮目相看。期相比，差别非常悬殊，令同行刮目相看。 D D随着网络的普及和网民队伍的壮大，网络用随着网络的普及和网民队伍的壮大，网络用语越来越成为人们关注的话题。语越来越成为人们关注的话题。 （D、A“由于由于”和和“为此为此”重复。重复。B“极其罕见极其罕见”用词不当。用词不当。C“非常悬殊非常悬殊”重重复累赘。）复累赘。） 一、语序不当一、语序不当二、搭配不当二、搭配不当三、成分残缺或赘余三、成分残缺或赘余四、结构混

58、乱四、结构混乱五、表意不明五、表意不明六、不合逻辑六、不合逻辑考点解读一、语序不当一、语序不当语序不当一般有以下一些情形：语序不当一般有以下一些情形：多项定语次序不当，多项定语次序不当，多项状语次序不当，多项状语次序不当，修饰成分位置不当，修饰成分位置不当，关联词语位关联词语位置不当。置不当。例句分析下面一组句子：例句分析下面一组句子：1.1.在一些发展中国家，一辆旧西德在一些发展中国家，一辆旧西德“奔驰奔驰”牌轿车有时可牌轿车有时可换两辆新的日本轿车。换两辆新的日本轿车。2.2.这个问题在群众中广泛地引起了议论。这个问题在群众中广泛地引起了议论。3.3.故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物

59、。故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。4.4.要是一篇文章的观点是错误的，那么文字即使很不错，要是一篇文章的观点是错误的，那么文字即使很不错，也不是好文章。也不是好文章。5.5.她如果不能实事求是，事业就会受到损失。她如果不能实事求是，事业就会受到损失。1 1句定语位置不当，应把句定语位置不当，应把“旧旧”放在放在“西德西德”之后，句末之后，句末“新的新的”放在放在“轿车轿车”之前。之前。2 2句定语句定语“广泛的广泛的( (地地)”)”应应放在放在“议论议论”之前。之前。3 3句句“两千多年前两千多年前”应放在应放在“文物文物”之前。以上两句皆之前。以上两句皆错在把定语放在了状语的位置错

60、在把定语放在了状语的位置。4 4句和句和5 5句皆属关联词语位置句皆属关联词语位置( (语序语序) )不当。不当。4 4句句“即使即使”应放在应放在“文字文字”之前，之前，5 5句中句中“她她”移到移到“如果如果”之后。之后。二、搭配不当二、搭配不当搭配不当一般有：搭配不当一般有：主谓主谓搭配不当。主要表搭配不当。主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。联合短语充当，其中一部分不搭配。动宾动宾搭配不当。动词和宾语要在意思上和语法上搭配不当。动词和宾语要在意思上和语法上搭配，常见错误是：搭配，常见错误是：当动词带两个以上宾

61、语当动词带两个以上宾语时，后面的宾语与动词不搭配。时，后面的宾语与动词不搭配。主宾主宾搭配搭配不当。不当。附加语和中心词附加语和中心词搭配不当。搭配不当。前后前后缺乏照应缺乏照应，常见错误是一面和两面搭配。，常见错误是一面和两面搭配。例句分析下面一组语句：例句分析下面一组语句：1.1.他统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中他统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。应注意的问题。2.2.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。年的场所，多次受到上级领导的表彰。3

62、.3.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹的事件，有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。及时进行了批评教育和严肃处理。4.4.今年春节期间，这个市的今年春节期间，这个市的210210辆汽车和辆汽车和30003000多名消防官兵，多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自的岗位上。放弃休假，始终坚守在各自的岗位上。5.5.机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。6.6.我们能不能培养出我们能不能培养出“四有四有”新人，是关系到我们党和国家前新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任

63、务。途命运的大事，也是教育战线的根本任务。1 1句动宾搭配不当，不能句动宾搭配不当，不能“安排了安排了”“”“问题问题”。2 2句中句中“培养培养”与与“失足青年失足青年”不搭配。不搭配。3 3句中句中“事件事件”可与可与“处理处理”搭配，搭配，但不能与但不能与“批评教育批评教育”搭配。搭配。4 4句中主谓搭配不当，句中主谓搭配不当，“汽车汽车”不能不能“放弃休假放弃休假”。5 5句和句和6 6句都属一面对二面的错误。句都属一面对二面的错误。5 5句中句中“好好”“”“坏坏”是两个方面，句子后半部分是一个方面。是两个方面，句子后半部分是一个方面。6 6句中句中“能能”“”“不能不能”也是两个方

64、面，显然不能说都是也是两个方面，显然不能说都是“根本任务根本任务”。 三、成分残缺或赘余辨析三、成分残缺或赘余辨析句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语，成分残缺一般主要表现在主、谓、和补语，成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。句子成分赘余，指句宾和修饰成分的残缺。句子成分赘余，指句子中出现了表达相同意思，起相同作用的成子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。分或不必要的成分。例句分析下面一组语句：例句分析下面一组语句：1.1.由于一个学期的努力，使他取得了很大的由于一个学期的努力，使他取得了很大的进步。进步。2.2.通

65、过这场大辩论，使我明白了许多道理。通过这场大辩论，使我明白了许多道理。3.3.就共青团员如何为社会主义精神文明建设就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题展开讨论。的问题展开讨论。4.4.为什么厂领导对工人群众批评厂内个别财会人员违为什么厂领导对工人群众批评厂内个别财会人员违犯制度年终突击花钱的现象不及时采取措施予以制止犯制度年终突击花钱的现象不及时采取措施予以制止呢呢? ?5.5.为了防止这类交通事故不再发生。为了防止这类交通事故不再发生。6.6.到会的到会的1515名与会者，对这一问题进行了充分的讨论。名与会者，对这一问题进行了充分的讨论。1 1、2 2两句由于多用了关联词语两句由于多用

66、了关联词语(“(“由于由于”“”“通过通过”)”)，使句子缺少了主语。这类句子的改法一般有两种：使句子缺少了主语。这类句子的改法一般有两种：去掉句首关联词，去掉句首关联词，去掉第去掉第2 2分句前分句前“使使”。3 3句应在句应在“建设建设”之后加之后加“做贡献做贡献”。4 4句句“批评批评”之后少了一之后少了一个助词个助词“的的”，使句意变成了，使句意变成了“制止制止”工人群众批评工人群众批评财会人员突击花钱的现象。财会人员突击花钱的现象。5 5句中句中“不不”多余，多余，“防止防止”的是的是“再次再次”发生，而不是发生，而不是“不再不再”发生。发生。6 6句中句中“到会的到会的”和和“与会

67、者与会者”重复。重复。四、结构混乱四、结构混乱结构混乱主要表现为一句话前后杂糅两种结构，或把两句话硬结构混乱主要表现为一句话前后杂糅两种结构，或把两句话硬拼合为一句。拼合为一句。例句分析下面一组语句：例句分析下面一组语句：1.1.如果不认真锻炼，那怎么能有好成绩是可想而知的。如果不认真锻炼，那怎么能有好成绩是可想而知的。2.2.这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。3.3.选出下列语句中表意明确的一项是。选出下列语句中表意明确的一项是。4.4.你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后才能你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努

68、力以后才能与读者见面的。与读者见面的。1 1句中把反问句与判断句杂糅在一起，破坏了句子结构和语气句中把反问句与判断句杂糅在一起，破坏了句子结构和语气的前后一致。用反问语气，应该是的前后一致。用反问语气，应该是“那怎么会有好的成绩呢那怎么会有好的成绩呢?”?”如用判断句，则应该说成如用判断句，则应该说成“成绩不好是可想而知的成绩不好是可想而知的”。2 2句句应在应在“的背后还是自信心不够的背后还是自信心不够”或或“壮举还是自信心壮举还是自信心不够的表现不够的表现”两种结构中选用一种。两种结构中选用一种。3 3句中把句中把“选出选出的一的一项项”和和“的一项是的一项是”两种句式杂糅，可选其中一种。

69、两种句式杂糅，可选其中一种。4 4句句把把“要出版一本译作需要经过多少人的努力要出版一本译作需要经过多少人的努力”和和“一本译作是一本译作是要经过多少人的努力才能与读者见面要经过多少人的努力才能与读者见面”拼合在一起，应选用其拼合在一起，应选用其中一句。中一句。 五、表意不明五、表意不明表意不明一般有以下一些情况：表意不明一般有以下一些情况：费解，甚至使人不知所云，费解，甚至使人不知所云，指代不明，指代不明，由词的多义或兼类造成的表意不清，由词的多义或兼类造成的表意不清，语句语句( (短语短语) )歧义。关于语句歧义，将在下一专题重点辨析，这里不歧义。关于语句歧义，将在下一专题重点辨析，这里不

70、再多谈。再多谈。1.1.小学体育教材要根据小学的实际情况来决定，否则教材就会小学体育教材要根据小学的实际情况来决定，否则教材就会变成无的放矢的材料，甚至产生相反的作用。变成无的放矢的材料，甚至产生相反的作用。2.2.她想了半天，拿不定主意，最后决定到离她家不远的王二婶她想了半天，拿不定主意，最后决定到离她家不远的王二婶家去，让她陪她一同回家。家去，让她陪她一同回家。3.3.宋老大跟齐三久别重逢，谈得投机，他给他点上了一支烟。宋老大跟齐三久别重逢，谈得投机，他给他点上了一支烟。4.4.县里的通知说，让赵乡长本月县里的通知说，让赵乡长本月1515日前去汇报。日前去汇报。5.5.在鲁艺时，只有我跟她

71、学过钢琴。在鲁艺时，只有我跟她学过钢琴。1 1句前面并没有说句前面并没有说“正面正面”的作用，后面却说的作用，后面却说“相反相反”的作用，的作用，读者无法明白到底指什么。读者无法明白到底指什么。2 2句中句中“她她”和和3 3句中句中“他他”都指代都指代不明。不明。4 4句中句中“前前”既可理解为副词既可理解为副词“以前以前”，又可理解为动，又可理解为动词词“前去前去”。5 5句中句中“跟跟”既可理解为既可理解为“和和”也可理解为也可理解为“跟跟从从”(”(即拜她为师即拜她为师) )。六、不合逻辑六、不合逻辑不合逻辑指句子使用的概念不清，判断不恰当，推理不合逻辑不合逻辑指句子使用的概念不清，判

72、断不恰当，推理不合逻辑性等。性等。1.1.许老师常为班里的贫困学生买一些日常用品：衣服、球鞋、许老师常为班里的贫困学生买一些日常用品：衣服、球鞋、手帕、衬衫、拖鞋等。手帕、衬衫、拖鞋等。2.2.这次代表大会的代表包括工人代表这次代表大会的代表包括工人代表5555人，农民代表人，农民代表4747人，妇人，妇女代表女代表3939人，文艺界代表人，文艺界代表1313人。人。3.3.你不革命，你就是反革命。你不革命，你就是反革命。4.4.有谁能否认地球不是绕着太阳转的呢有谁能否认地球不是绕着太阳转的呢? ?5.5.他的文章写得不长，所以很有特色。他的文章写得不长，所以很有特色。1 1句中句中“衣服衣服

73、”是属概念，衬衫是种概念，这两个概念不能并是属概念，衬衫是种概念，这两个概念不能并列。列。2 2句中句中“工人代表工人代表”“”“农民代表农民代表”等四个概念存在交叉关等四个概念存在交叉关系，不能并列。系，不能并列。3 3句推论不当，因为句推论不当，因为“革命革命”和和“反革命反革命”之之间还有很多中间概念。间还有很多中间概念。4 4句中有三重否定：句中有三重否定：“否认否认”“”“不是不是”及反问，结果把正确的意思说反了。及反问，结果把正确的意思说反了。5 5句推论不合理，因为无句推论不合理，因为无法从法从“写得不长写得不长”这一字数概念推论出文章的这一字数概念推论出文章的“特色特色”。难点

74、突破：歧义辨析难点突破：歧义辨析如：如：我们三个人一组我们三个人一组 这份报告，我写不好这份报告，我写不好可理解为可理解为“我们我们三个人一组三个人一组”或或“我们三个我们三个人人一组一组”。可理解为可理解为“这份报告，我这份报告，我写不写不好好（能力有限）（能力有限）”，也可理解为，也可理解为“这份报告，我这份报告，我写写不好不好（可能由于身份等因素）（可能由于身份等因素）”。一、歧义辨析一、歧义辨析1.1.组合层次不同造成歧义。组合层次不同造成歧义。 如：如：进口彩电进口彩电 学生家长学生家长可理解为可理解为动宾动宾关系，也可理解为关系，也可理解为偏正偏正关系。关系。可理解为可理解为并列并

75、列关系，也可理解为关系，也可理解为偏正偏正关系。关系。 2.2.结构关系不同造成歧义。结构关系不同造成歧义。 如：如：开刀的是她父亲开刀的是她父亲妇女理发店妇女理发店诗人的风度诗人的风度可理解为可理解为她父亲是她父亲是开刀的开刀的外科医生外科医生，也可理解为，也可理解为他他父亲有病父亲有病，医生给他做了手术。，医生给他做了手术。可能是可能是由妇女开办由妇女开办的理发店，也可能是的理发店，也可能是以妇女为服务对象以妇女为服务对象的理发店。的理发店。所说的所说的可能是诗人可能是诗人，也，也可能不是诗人。可能不是诗人。3.3.语义不明确造成歧义。语义不明确造成歧义。 如：如：我要炒肉丝我要炒肉丝饭不

76、热了饭不热了他原来住在这里他原来住在这里县县里通知说，让赵乡长本月里通知说，让赵乡长本月1515日前去汇报日前去汇报 “ “炒炒”可为可为动词或形容词动词或形容词。“热热”是是动词动词，意即，意即不不用热饭了用热饭了，凉的也可以吃；，凉的也可以吃；“热热”是是形容词形容词，意即，意即饭凉了饭凉了。 “ “原来原来”做做名词名词，意即他，意即他以前曾住在这里以前曾住在这里；“原来原来”做做副词副词，意即，意即没想到他就住在这个地方没想到他就住在这个地方。 “ “前前”做做形形容词容词，表，表以前以前之意，之意，时间范围大时间范围大；“前前”做做动词动词，表，表往前往前走走之意，则只能在之意，则只

77、能在1515日这一天日这一天去县里。去县里。4.4.词类不同造成歧义。词类不同造成歧义。 如：如：躺在床上没多久，他想起来了躺在床上没多久，他想起来了请吃菜请吃菜贸易部已向华北东北调拨物资贸易部已向华北东北调拨物资可理解为他可理解为他想起了什么事想起了什么事，也可理解为，也可理解为他要起床他要起床。“菜菜”既可指既可指蔬菜蔬菜，也可指，也可指菜肴菜肴。 “ “向向”可可理解为理解为“从从”，也可理解为，也可理解为“给给”，表意大不相同。，表意大不相同。 5.5.词语含义多解造成歧义。词语含义多解造成歧义。 如：如：大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，

78、普遍感到非常气愤题，普遍感到非常气愤买车、船、饭票在服务台买车、船、饭票在服务台既可理解为大家既可理解为大家对林业局对林业局带头带头偷运木料一事气愤偷运木料一事气愤；也可理解为也可理解为对护林员揭发对护林员揭发这个问题的这个问题的行为气愤行为气愤。可理解为可理解为车票、船票和饭票车票、船票和饭票；也可理解为；也可理解为买车、买买车、买船和买饭票船和买饭票。6.6.句子成分残缺造成歧义。句子成分残缺造成歧义。 二、消除歧义的方法二、消除歧义的方法1.1.设置具体语境。设置具体语境。如：如：“你为什么打他你为什么打他?”?”可具体表述为：可具体表述为：“你为什么打他你为什么打他? ?应该好好应该好

79、好教育嘛教育嘛”，或者，或者“你为什么打他你为什么打他? ?该打的应该打的应该是我该是我”。2.2.增加必要词语。增加必要词语。如：如：“我去上课我去上课”，可，可说成说成“我去给学生上课我去给学生上课”或或“我去听老师上我去听老师上课课”。“我去医院我去医院”可说成可说成“我去医院上我去医院上班班”或或“我去医院看病我去医院看病”。“我看见你那我看见你那年才六岁年才六岁”，可分别写成，可分别写成“我看见你的那一我看见你的那一年，你才六岁年，你才六岁”，或，或“看见你的那一年，我看见你的那一年，我才六岁才六岁”。3.3.改换词语或调整语序改换词语或调整语序。如。如“两个球队的两个球队的教练教练

80、”，可分别改为，可分别改为“两位球队的教练两位球队的教练”( (更换量词更换量词) )，或者，或者“球队的两个教练球队的两个教练”(”(调调换语序换语序) )。“几个饭店的服务员几个饭店的服务员”可改为可改为“几家饭店的服务员几家饭店的服务员”或或“几名几名( (位位) )饭店的饭店的服务员服务员”。4.4.改变句子结构。改变句子结构。如：如：“围剿土匪的部队围剿土匪的部队”，可改为，可改为“土匪的部队被围剿土匪的部队被围剿”或或“部队部队围剿土匪围剿土匪”。“这是一位知识十分渊博的这是一位知识十分渊博的王老师的学生王老师的学生”，可改为，可改为“王老师知识十分王老师知识十分渊博，这是王老师的

81、一个学生渊博，这是王老师的一个学生”，或者，或者“这这是王老师的一个学生，他知识十分渊博是王老师的一个学生，他知识十分渊博”。5.5.增加增加( (改变改变) )标点符号。标点符号。如：如：“电视机不电视机不要退回要退回”，可改为，可改为“电视机不要电视机不要，（可）退（可）退回回”，或，或“电视机电视机？不要退回不要退回”。“只要只要你单位同意，报销旅差费，安排住宿，领取你单位同意，报销旅差费，安排住宿，领取大会出席证的问题可由我们解决大会出席证的问题可由我们解决”，可分别，可分别改为改为“只要你单位同意，报销旅差费只要你单位同意，报销旅差费、安排安排住宿住宿、领取大会出席证的问题可由我们解

82、决领取大会出席证的问题可由我们解决”，或，或“只要你单位同意报销旅差费，安排只要你单位同意报销旅差费，安排食宿食宿、领取大会出席证的问题可由我们解决领取大会出席证的问题可由我们解决”，或，或“只要你单位同意报销旅差费只要你单位同意报销旅差费、安排安排食宿食宿，领取大会出席证的问题可由我们解决领取大会出席证的问题可由我们解决”。歼灭难点训练歼灭难点训练1.1.下列各句中，下列各句中，句意明确句意明确的一句是（的一句是（ ）A.A.初次相见时，还是十来岁的孩子，年龄的差距使初次相见时，还是十来岁的孩子，年龄的差距使我们没有太多话题，故而谈得极少。我们没有太多话题，故而谈得极少。B.B.你跑不过他也

83、得跑，不要这么没信心；再说，离你跑不过他也得跑，不要这么没信心；再说，离比赛还有段时间，结果还难说呢。比赛还有段时间，结果还难说呢。C.C.小倩告诉我说，等她把那张参加比赛的水粉画小倩告诉我说，等她把那张参加比赛的水粉画“磨蹭磨蹭”完了，我们就可以一起去青岛旅游了。完了，我们就可以一起去青岛旅游了。D.D.寒风像小刀似的切割着他那冻僵了的手，那个修寒风像小刀似的切割着他那冻僵了的手，那个修鞋的却拥着大衣，在风中怡然自得鞋的却拥着大衣，在风中怡然自得1.B1.BA A项有歧义，项有歧义，“十来岁的孩子十来岁的孩子”指谁没有讲指谁没有讲明白。明白。C C项中项中“她她”可指代小倩，也可指另外一人。

84、可指代小倩，也可指另外一人。D D项中项中“他他”既可指修鞋人，又可指另一人。既可指修鞋人，又可指另一人。2.2.下列各句中，下列各句中，句意明确句意明确的一句是（的一句是（ ）A.A.我看谁也不能否认，这出戏有一定的消极影我看谁也不能否认，这出戏有一定的消极影响。响。B.“B.“有偿新闻有偿新闻”当受到严肃批评，这是极其错当受到严肃批评，这是极其错误的。误的。C.C.徐经理一走进瑞芳的办公室，马上给她拉到徐经理一走进瑞芳的办公室，马上给她拉到了靠窗户的小圆桌前。了靠窗户的小圆桌前。D.D.他没有听从导师的建议，对论文的观点加以他没有听从导师的建议，对论文的观点加以修改，影响了论文的水平。修改

85、，影响了论文的水平。2.A2.AB B项中项中“这这”指代不明。指代不明。C C项项“她她”指代对指代对象不清。象不清。D D项句意不明，项句意不明，“对论文的观点对论文的观点”是否是否已修改，没讲清。已修改，没讲清。3.3.下列各句中下列各句中没有语病、句意明确没有语病、句意明确的一项是（的一项是（ ）A.A.于是，陶行知就指定了生活教育社中的几个共产党于是，陶行知就指定了生活教育社中的几个共产党员负责筹备建校，并担任学校工作，又请了一些进步员负责筹备建校，并担任学校工作，又请了一些进步人士当教师。人士当教师。B.B.看到交警同志在风雪中依然坚持指挥过往车辆，使看到交警同志在风雪中依然坚持指

86、挥过往车辆，使我深受感动。我深受感动。C.C.经过多日的精心策划、排练，这台凝聚了全体演职经过多日的精心策划、排练，这台凝聚了全体演职人员心血的晚会终于要和观众朋友见面了。人员心血的晚会终于要和观众朋友见面了。D.D.今天下午，张董事长、王总经理和其他公司领导一今天下午，张董事长、王总经理和其他公司领导一起参加了市里举办的开发区招商引资项目洽谈会。起参加了市里举办的开发区招商引资项目洽谈会。3.C3.CA A项中有歧义，项中有歧义，“并担任学校工作并担任学校工作”的主语可是的主语可是“陶行知陶行知”，也可能是，也可能是“几个共产党几个共产党”。B B项中句式杂糅，项中句式杂糅，使全句缺少主语。

87、有两种改法，去掉使全句缺少主语。有两种改法，去掉“看到看到”或者或者“使使”（这两个词不能同时使用）。（这两个词不能同时使用）。D D项中有歧义，项中有歧义，“其他公其他公司领导司领导”有两种解释。有两种解释。4.4.指出下列句子中指出下列句子中语意表达明确语意表达明确的一项（的一项（ ）A.A.这种将企业各方的权利和义务用合同、章程等方这种将企业各方的权利和义务用合同、章程等方式加以明确的措施，对于职工行使民主管理权利无式加以明确的措施，对于职工行使民主管理权利无疑是一种基本保障。疑是一种基本保障。B.B.他没有听取旁人的劝告，对那个不法的外商提出他没有听取旁人的劝告，对那个不法的外商提出控

88、告，要求赔偿。控告，要求赔偿。C.C.船员们目睹一场鱿鲸生死大战的惊心动魄的场面，船员们目睹一场鱿鲸生死大战的惊心动魄的场面，其结果这两个庞然大物一起同归于尽。其结果这两个庞然大物一起同归于尽。D.D.这一切，潜移默化地影响着我们的爱和生存空间这一切，潜移默化地影响着我们的爱和生存空间一起变大了一起变大了 4.A 4.AB B项中有歧义，项中有歧义，“旁人旁人”是劝告他是劝告他“控告控告”还是劝他还是劝他“不要控告不要控告”，意思不明确；当然结，意思不明确；当然结果他是果他是“控告控告”了，还是了，还是“未控告未控告”也难以说清。也难以说清。C C项中项中“同归于尽同归于尽”即含有即含有“一起

89、一起”之意。之意。D D项中有歧义，项中有歧义，“和和”作为连词和作为介词是，语意不一样。作为连词和作为介词是，语意不一样。5.5.下列各句中下列各句中表意不明表意不明的一句是（的一句是（ ）A.A.学校通知，全体师生下午三点到礼堂开会。学校通知，全体师生下午三点到礼堂开会。B.B.北京图书馆收藏着著名学者章太炎的书。北京图书馆收藏着著名学者章太炎的书。C.C.兴趣狭窄，就会影响性格的健全发展，容兴趣狭窄，就会影响性格的健全发展，容易滋长不良的品行。易滋长不良的品行。D.D.单位里的一些合理的规章制度应当固定下单位里的一些合理的规章制度应当固定下来，不能朝令夕改，让人无所适从。来，不能朝令夕改

90、，让人无所适从。 5.B5.B“章太炎的书章太炎的书”有歧义，既可以是有歧义，既可以是“章太章太炎自己著的书炎自己著的书”也可是也可是“章太炎自己收藏的书章太炎自己收藏的书”（赠送给图书馆，许多名人都曾这样做），也（赠送给图书馆，许多名人都曾这样做），也可能指可能指“别人写的关于章太炎的书别人写的关于章太炎的书”。6.6.下列各句下列各句不会产生歧义不会产生歧义的一项是（的一项是（ ）A.A.翻译外国作品要用适当的语言，否则所翻译的作品翻译外国作品要用适当的语言，否则所翻译的作品就失去了原貌。就失去了原貌。B.B.人民政府从一开始就很重视翻译工作，尤其是科技人民政府从一开始就很重视翻译工作，尤

91、其是科技书籍的翻译工作。书籍的翻译工作。C.C.其中只有极少数的译作真正译出原作的风格和语言其中只有极少数的译作真正译出原作的风格和语言的一致性。的一致性。D.D.初学写作的人往往在作品的开头或结尾加上一个总初学写作的人往往在作品的开头或结尾加上一个总起或总结。起或总结。6.B6.BA A项中项中“适当的语言适当的语言”既可理解为语种，也可既可理解为语种，也可理解为理解为“语言文字语言文字”。C C项中项中“风格和语言的一致性风格和语言的一致性”既可理解为既可理解为“风格风格”和和“语言语言”都要保持与原作都要保持与原作的一致，也可理解为的一致，也可理解为“风格风格”与与“语言语言”之间要保之

92、间要保持一致。持一致。D D项中项中“或或”改为改为“和和”，才可一一对应。，才可一一对应。7.7.下列各句中加横线的部分都有两个意思，但放下列各句中加横线的部分都有两个意思，但放在句中，却有一处歧义消失，选出这一句（在句中，却有一处歧义消失，选出这一句（ ）A.A.尊敬老师的学生尊敬老师的学生，会得到人们的好评。，会得到人们的好评。B.B.天色渐晚，自行车还没修好，天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏了修车的急坏了。C.C.小刚和小花的爸爸小刚和小花的爸爸到学校里来了。到学校里来了。D.D.张师傅看到徒弟非常高兴张师傅看到徒弟非常高兴，把他们拉到车间里，把他们拉到车间里去了。去了。7.A7.

93、A从从“会得到人们的好评会得到人们的好评”来看，此句的中心来看，此句的中心应是针对应是针对“学生学生”而言，句意明确。其他三项仍存而言，句意明确。其他三项仍存在歧义。在歧义。B B项中项中“修车的修车的”可指自行车的主人，也可指自行车的主人，也可能指修车的师傅。可能指修车的师傅。C C项中去学校的可能是两个学项中去学校的可能是两个学生的父亲，也可能是生的父亲，也可能是“小刚小刚”与与“小花的父亲小花的父亲”一一块去。块去。D D项中高兴的可能是张师傅，可能是张师傅项中高兴的可能是张师傅，可能是张师傅的徒弟。的徒弟。8.8.下列各句中，没有语病，句意明确的一项是下列各句中，没有语病，句意明确的一

94、项是A.A.提高全民的环保意识，是当前非常至关重要的提高全民的环保意识，是当前非常至关重要的问题。问题。B.B.张义和王强上课说话，被老师叫到办公室去了。张义和王强上课说话，被老师叫到办公室去了。C.C.选修课的开设，使同学们的志趣和特长得到了选修课的开设，使同学们的志趣和特长得到了充分发挥。充分发挥。D.D.教育优先发展的战略地位，在教育法颁布教育优先发展的战略地位，在教育法颁布之后，得到了进一步落实。之后，得到了进一步落实。8.D8.DA A项中项中“非常非常”与与“至关至关”重复赘余，重复赘余，B B项中有歧义，不明确被老师叫去的是一人还项中有歧义，不明确被老师叫去的是一人还是二人。是二

95、人。C C项项“志趣志趣”与与“发挥发挥”搭配不当。搭配不当。9、静夜四无邻，荒居旧业贫。2024/9/182024/9/18Wednesday, September 18, 202410、雨中黄叶树，灯下白头人。2024/9/182024/9/182024/9/189/18/2024 10:33:52 PM11、以我独沈久，愧君相见频。2024/9/182024/9/182024/9/18Sep-2418-Sep-2412、故人江海别，几度隔山川。2024/9/182024/9/182024/9/18Wednesday, September 18, 202413、乍见翻疑梦，相悲各问年。20

96、24/9/182024/9/182024/9/182024/9/189/18/202414、他乡生白发，旧国见青山。18 九月 20242024/9/182024/9/182024/9/1815、比不了得就不比，得不到的就不要。九月 242024/9/182024/9/182024/9/189/18/202416、行动出成果，工作出财富。2024/9/182024/9/1818 September 202417、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。2024/9/182024/9/182024/9/182024/9/189、没有失败，只有暂时停止成功！。2024/9

97、/182024/9/18Wednesday, September 18, 202410、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。2024/9/182024/9/182024/9/189/18/2024 10:33:52 PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。2024/9/182024/9/182024/9/18Sep-2418-Sep-2412、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。2024/9/182024/9/182024/9/18Wednesday, September 18, 202413、不知香积寺，数里入云峰。2024/9/182024/9/

98、182024/9/182024/9/189/18/202414、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。18 九月 20242024/9/182024/9/182024/9/1815、楚塞三湘接，荆门九派通。九月 242024/9/182024/9/182024/9/189/18/202416、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。2024/9/182024/9/1818 September 202417、空山新雨后，天气晚来秋。2024/9/182024/9/182024/9/182024/9/189、杨柳散和风，青山澹吾虑。2024/9/182024/9/18Wednesday, Sep

99、tember 18, 202410、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2024/9/182024/9/182024/9/189/18/2024 10:33:52 PM11、越是没有本领的就越加自命不凡。2024/9/182024/9/182024/9/18Sep-2418-Sep-2412、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2024/9/182024/9/182024/9/18Wednesday, September 18, 202413、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2024/9/182024/9/182024/9/182024/9/189/18/202414、意志坚强的人

100、能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。18 九月 20242024/9/182024/9/182024/9/1815、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。九月 242024/9/182024/9/182024/9/189/18/202416、业余生活要有意义，不要越轨。2024/9/182024/9/1818 September 202417、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2024/9/182024/9/182024/9/182024/9/18MOMODAPOWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感感 谢谢 您您 的的 下下 载载 观观 看看专家告诉