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1、北师大版六年级下册数学总复习北师大版六年级下册数学总复习锦界第一小学段世军锦界第一小学段世军学习目标：学习目标：1、复习变换图形位置的方法。2、能按要求对图形进行平移、旋转以及放大缩小的操作。3、复习巩固轴对称图形的特征。4、运用变换图形的方法进行一些简单的设计。图形的运动知识整理轴对称变换轴对称变换 沿着一条直线对折，两边能完全重合的图形是轴对称图形，这条直线就是对称轴。变换图形位置的方法有哪些？变换图形位置的方法有哪些？（平移、旋转 ）1、决定平移后图形位置的关键是什么？（平移的方向和平移距离 ）2、决定旋转后图形位置的关键是什么？（旋转的方向和旋转的角度） 怎样能不改变图形的形状而只改变
2、它的大小？（按比例放大或缩小） 观察下面各图，并用数学的眼光来分析一下，在观察下面各图，并用数学的眼光来分析一下，在这些漂亮的图案中，你发现了哪些数学概念？这些漂亮的图案中，你发现了哪些数学概念？ 平移、旋转、轴对称、放大和缩小平移、旋转、轴对称、放大和缩小1、观察下面的图形，并解答下面的问题。、观察下面的图形，并解答下面的问题。A图图1图图20图图3图图4（1）图）图A是轴对称图形吗？是轴对称图形吗？（2）图）图1中的图中的图A经过怎样的变换可以得到经过怎样的变换可以得到图图2？（3）图）图1中的图中的图A经过怎样的变换可以得到经过怎样的变换可以得到图图3？要得到图？要得到图4呢？试一试。呢？试一试。图图A是轴对称图形是轴对称图形图图1中的图中的图A向下平移向下平移3格得到图格得到图2图图A绕绕O点逆时针方向旋转点逆时针方向旋转90度，再向右平度，再向右平移移1格，再向下平移格，再向下平移1格到图格到图3。图。图A绕绕O点顺时点顺时针方向旋转针方向旋转90度，再向右平移度，再向右平移1格，再向下平格，再向下平移移1格到图格到图4.2、下面的图形，是通过怎样的变换得到的？平移平移旋转旋转1234放大放大巩固与应用巩固与应用当堂达标当堂达标课本课本7879页页16题题我是设计师！我是设计师！
