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1、电子技术基本实验模拟电子部分数字电子部分1模拟电子技术基础实验模拟电子技术基础实验实验一实验一 常用电子仪器的使用常用电子仪器的使用 实验二实验二 二极管、三极管应用电路二极管、三极管应用电路实验三实验三 单管放大电路单管放大电路实验四实验四 负反馈放大电路负反馈放大电路 实验五实验五 集成运算放大电路集成运算放大电路实验六实验六 信号产生与变换电路信号产生与变换电路返回返回2实验一常用电子仪器的使用实验一常用电子仪器的使用实验目的实验目的1、掌握示波器、低频信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表和数字万用表的使用方法和注意事项。2、学会用示波器观测波形及测量信号的频率和幅度。仪器用具仪器用具1
2、、示波器2、低频信号发生器3、直流稳压电源4、交流毫伏表5、数字万用表3实验内容实验内容 1 1、直流稳压电源的使用：、直流稳压电源的使用：（1 1）使稳压电源两路输出分别为）使稳压电源两路输出分别为+12V+12V和和+15V+15V。（2 2）使稳压电源两路输出分别为）使稳压电源两路输出分别为+12V+12V和和-15V-15V。2 2、低低频频信信号号发发生生器器和和交交流流毫毫伏伏表表的的使使用用：将将信信号号发发生生器器和和频频率率旋旋钮钮调调到到1KHZ1KHZ，使使电电压压表表指指针针指指示示5V5V，将将输输出出衰衰减减开开关关分分别别置置0db0db，20db20db，40d
3、b40db，60db60db，用用毫毫伏伏表表分分别测相应的电压值。列表填写数据。别测相应的电压值。列表填写数据。3 3、示波器的使用：、示波器的使用：（1 1）用用示示波波器器观观察察正正弦弦波波。先先选选择择通通道道，再再调调出出扫扫描描线线，然后观察波形。然后观察波形。（2 2）用用示示波波器器观观测测波波形形的的周周期期和和幅幅度度。注注意意幅幅值值校校准准和和时间校准。时间校准。返回返回4实验二实验二 二极管、三极管应用电路二极管、三极管应用电路实验目的实验目的1、熟悉模拟电子技术实验箱的使用方法。2、熟悉二极管的外形及引脚识别方法，掌握用万用表判别二极管好坏的方法。3、熟悉晶体三极
4、管的外形及引脚识别方法，掌握用万用表检测半导体性能的方法。4、熟悉二极管应用电路的工作原理，并掌握其测试方法。5、掌握三极管应用电路的测试方法，加深对三极管放大特性、三种工作状态的理解。掌握组合逻辑电路的一般分析、设计和测试方法。仪器用具仪器用具1、模拟电子技术实验箱2、示波器3、低频信号器4、交流毫伏表5、数字万用表 5实验内容实验内容 1 1、半波整波半波整波电电路：路：输输入入1KHZ1KHZ，3V3V的正弦信号，用双踪示波器的正弦信号，用双踪示波器观观察察输输入入（UiUi）和）和输输出（出（UoUo）的波形，画出）的波形，画出对应对应关系。关系。2 2、箝位电路：调电位器、箝位电路：
5、调电位器RpRp，使，使Ui=3VUi=3V，并按下表分别将，并按下表分别将UiUi接到二极管门电路接到二极管门电路输入端输入端A A点和点和B B点，用万用表测出相应的点，用万用表测出相应的UoUo。 半波整流测试电路 箝位测试电路 6实验内容实验内容 3 3、稳压稳压管管应应用：用： 7实验内容实验内容 4 4、三极管电路电压传输特性的测试：、三极管电路电压传输特性的测试：(1)(1)调调R Rp p，使，使U Ui i由零逐渐增大，如下表由零逐渐增大，如下表所示，用万用表测相应的所示，用万用表测相应的U Ubebe、U Uo o值，并计算值，并计算i ic c。(2)(2)分析三极管的工
6、作状分析三极管的工作状态，找出三组典型值。态，找出三组典型值。 返回返回8实验三实验三 单管放大电路单管放大电路实验目的实验目的1、掌握晶体管放大电路的静态工作点、电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出幅度的测试方法。2、观察基本放大电路中各参数对放大器的静态工作点、电压放大倍数及输出波形的影响。掌握调整放大电路的基本方法。3、熟悉常用电子仪器及模拟电子实验箱的使用。仪器用具仪器用具1、示波器2、低频信号发生器3、交流毫伏表4、数字万用表5、模拟电子技术实验箱 9实验内容实验内容 按按实实验验电电路路在在实实验验板板上上插插线线，如如图图所所示示。检检查查无无误误后后，即即可可接接通
7、通直直流流电电源源。注意：为防止干扰，实验电路与各仪器的公共端必须连在一起。注意：为防止干扰，实验电路与各仪器的公共端必须连在一起。 10实验内容实验内容 (1)(1)测测量量静静态态工工作作点点: :将将输输入入端端对对路路短短路路。调调节节RbRb，使使U UCECE=7V=7V，分分别别测测出出U UBEBE 、U UCECE及及RbRb值值计计算算I IB B、I IC C，并并计计入入表表中中。注注意意：用用万万用用表表“”档档测测量量时时，必必须须断断开开电电源源和和三三极极管管，否则测量数值不准或抖动。否则测量数值不准或抖动。(2)(2)测测量量电电压压放放大大倍倍数数:Q:Q点
8、点不不动动，从从输输入入端端送送入入频频率率为为1kHz5mV1kHz5mV的的正正弦弦信信号号, ,用用交交流流毫毫伏伏表表分分别别测测量量UiUi及及UoUo，并并用用示示波波器器观观察察波波形形，记记入入表表中中。计计算算AuAu，并并与与理理论论估估算算值值进进行比较。行比较。(3)(3)测测输输出出电电阻阻：在在内内容容（2 2）的的基基础础上上，断断开开负负载载，测测出出负负载载开开路路时时的的输输出出电电压压UooUoo，记入表中。计算记入表中。计算r ro o，并与理论估算值进行比较。，并与理论估算值进行比较。(4)(4)测测输输入入电电阻阻：仍仍将将负负载载接接入入电电路路。
9、在在放放大大器器的的输输入入端端串串入入一一电电阻阻RsRs，选选取取的的RsRs值值应应与与估估算算的的r ri i数数量量级级相相同同。输输入入合合适适的的UsUs（例例如如10mV10mV），测测U Ui i，记记入入表表中中。计计算算r ri i，并并与理论估算值进行比较。测试完毕将与理论估算值进行比较。测试完毕将RsRs取掉。取掉。（5 5）测测量量U UCECE=7V=7V时时的的最最大大不不失失真真输输出出电电压压：增增大大UiUi，使使输输出出正正弦弦波波形形刚刚刚刚不不失失真真。用用交交流毫伏表测量出此时的流毫伏表测量出此时的UoUo值，并与估算值进行比较。值，并与估算值进行
10、比较。 11实验内容实验内容 （6 6）观察电路参数对）观察电路参数对Q Q点、点、AuAu和波形失真的影响。和波形失真的影响。1 1）当当R RC C和和R RL L均均为为K K时时，改改变变RbRb：逐逐渐渐减减小小（或或加加大大）RbRb，观观察察输输出出波波形形的的变化趋势。说明变化趋势。说明Q Q点怎样变化，对点怎样变化，对r rbebe和和AuAu有何影响。有何影响。当当RbRb小小到到何何值值时时，波波形形出出现现什什么么失失真真？记记下下此此时时的的失失真真波波形形及及U UCEQCEQ值值。把把RbRb调调到到最最小小，记记下下U UCEQCEQ值值。这这时时可可能能波波形
11、形形形状状不不失失真真，为为什什么么？管管子子工工作作在在什么状态？什么状态？若若RbRb到到最最大大，UoUo会会出出现现什什么么失失真真？管管子子工工作作在在什什么么状状态态（如如未未见见失失真真，可可加加大大UiUi到到30mV30mV）？记下失真波形及）？记下失真波形及U UCEQCEQ值。值。2 2）调调RbRb使使U UCEQCEQ回回到到7V7V，R RL L不不变变，改改变变RcRc：RcKRcK电电阻阻与与10K10K电电位位器器串串联联组组成成，加大（或减小）加大（或减小）RcRc，观察对，观察对Q Q点、点、AuAu及输出波形的影响。及输出波形的影响。3 3）RcRc仍仍
12、为为K K，调调RbRb，使使U UCEQCEQ=7V=7V，改改变变R RL L：RKRK电电阻阻与与10K10K电电位位器器串串联联组组成成，加大（或减小）加大（或减小）R RL L ，观察对，观察对Q Q点、点、AuAu及输出波形的影响。及输出波形的影响。注意：记录变化趋势，文字要简洁，可用符号、箭头表示，也可画图说明。注意：记录变化趋势，文字要简洁，可用符号、箭头表示，也可画图说明。(7)(7)用示波器双踪显示观察用示波器双踪显示观察UiUi与与UoUo的相位关系。的相位关系。 返回返回12实验四实验四 负反馈放大电路负反馈放大电路 实验目的实验目的1、加深理解放大电路引入负反馈的方法
13、。2、了解引入负反馈后对放大电路主要性能的影响。 仪器用具仪器用具1、示波器2、低频信号发生器3、交流毫伏表4、数字万用表5、模拟电子技术实验箱 6、LM32413实验内容实验内容 电压串联负反馈电路的测试电压串联负反馈电路的测试1 1、按图连线，检查无误后接通电源。、按图连线，检查无误后接通电源。 14实验内容实验内容 2 2、测测电电路路的的电电压压放放大大倍倍数数：取取R R1 1=10K=10K，R RL L=，U Ui i为为1 1的的正正弦弦波波，当当R RF F分分别为别为10 K10 K及及100 K100 K时，测各自的时，测各自的U UO O，求出，求出A Aufuf（其中
14、（其中R R2 2=R=RF FRR1 1）。）。3 3、当、当R RF F=0=0，R R1 1=时时，A Aufuf是多少？是多少？这这种种电电路叫什么路叫什么电电路？特点是什么？填路？特点是什么？填写表格。写表格。 4 4、测测R Rifif：取取U Us s为为1kHZ1kHZ，1V1V的的正正弦弦波波，R Rs s=1M=1M，测测出出此此时时的的输输入入电电压压U Ui i（此时（此时R RF F=100K=100K）。利用公式）。利用公式R Rifif= =。算出。算出R Rifif的值。的值。5 5、测测R Rofof：当当R1=10KR1=10K，R Rf f=100K=10
15、0K，U Ui i为为1 1的的正正弦弦波波时时, ,接接入入R RL L=200,=200,测测出出此时的输出电压此时的输出电压U Uo o。利用公式。利用公式R Rofof= = 。算出。算出R Rofof的值。的值。 返回返回15实验五实验五 集成运算放大电路集成运算放大电路 实验目的实验目的用集成运放构成反相求和电路、加减运算电路、积分电路。通过实验测试，验证各电路输入与输出之间的函数关系。掌握这些电路的主要功能和特点。仪器用具仪器用具1、示波器2、低频信号发生器3、交流毫伏表4、数字万用表5、直流稳压电源 6、模拟电子技术实验箱 7、LM32416实验内容实验内容 1 1、反相求和电
16、路、反相求和电路（1 1）按图连线，检查无误后接通电源。）按图连线，检查无误后接通电源。（2 2）使使Ui1=-2VUi1=-2V（直直流流信信号号），Ui2=-0.5VUi2=-0.5V（直直流流信信号号）。测测量量UoUo，并并与与理理论估算值比较。论估算值比较。（3 3）使使Ui2Ui2是是有有效效值值为为500mV500mV，频频率率为为1KHz1KHz的的正正弦弦信信号号。用用示示波波器器观观察察UoUo波波形形（UoUo送送示示波波器器时时用用DCDC输输入入方方式式，预预先先调调好好扫扫描描在在荧荧光光屏屏上上的的零零位位置置）。记录输出波形。标明瞬时最大值和最小值。记录输出波形
17、。标明瞬时最大值和最小值。 17实验内容实验内容 2 2、加加减减运运算算电电路路，按按图图连连线线，检检查查无无误误后后接接通通电电源源。使使Ui1=+1VUi1=+1V（直直流流信信号号），Ui2=+0.5VUi2=+0.5V（直流信号），测量（直流信号），测量UoUo，与理论估算值比较。，与理论估算值比较。3 3、积积分分电电路路，按按图图连连线线，检检查查无无误误后后接接通通电电源源。输输入入信信号号为为3Vp-p3Vp-p，f=160Hzf=160Hz的的正正弦弦波波，用用示示波波器器双双踪踪显显示示观观察察UiUi与与UoUo的的波波形形，测测量量它它们们的的相相位差。用位差。用U
18、iUi做触发信号，说明做触发信号，说明UoUo是超前还是滞后。是超前还是滞后。测测量相位差的方法是：在量相位差的方法是：在观观察双踪波形察双踪波形时时，将，将UiUi的一个周期的一个周期调调成八格，即成八格，即4545。/ /格。格。读读出出UiUi与与UoUo波形的波形的过过零点之零点之间间相差的水平格数相差的水平格数*45*45。/ /格，即得到相格，即得到相位差。位差。 返回返回18实验六实验六 波形产生与变换电路波形产生与变换电路 实验目的实验目的通过正弦波发生器、反相比较器、方波发生器、三角波发生器及压控振荡器等电路的测试，了解这些电路的工作原理。进一步掌握集成运放应用电路的测试方法
19、和分析方法。仪器用具仪器用具1、示波器2、低频信号发生器3、交流毫伏表4、数字万用表5、直流稳压电源 6、模拟电子技术实验箱 7、LM32419实验内容实验内容 1 1、正弦波发生器（文氏桥选频）：、正弦波发生器（文氏桥选频）：（1 1）按图连线，检查无误后，接通电源。）按图连线，检查无误后，接通电源。 20实验内容实验内容 （2 2）调调节节电电位位器器RwRw，使使滑滑动动端端从从一一端端到到另另一一端端，用用示示波波器器观观察察UoUo直直到到出出现现正正弦弦波波形形。并并测测量量UoUo的的最最大大不不失失真真的的幅幅度度U UoMoM（峰峰值值）及及波波形形周周期期。然然后后断断开电
20、源，测量电位器的阻值开电源，测量电位器的阻值R RABAB和和R RBCBC。注注意意：需需将将示示波波器器的的幅幅度度和和扫扫描描时时间间微微调调旋旋钮钮顺顺时时针针调调到到头头，即即拨拨到到校校准准位位置。用万用表测量电阻时，必须断开电源，否则测量数值不准或抖动。置。用万用表测量电阻时，必须断开电源，否则测量数值不准或抖动。（3 3）同时改变）同时改变R R，使正弦波，使正弦波f=1kHzf=1kHz，重新测量，重新测量UoUo的周期、峰值、和的周期、峰值、和R RABAB和和R RBCBC值。值。（4 4）观观察察二二极极管管的的稳稳幅幅作作用用：断断开开一一个个二二极极管管，观观察察U
21、oUo波波形形能能否否稳稳定定且且不不失失真。真。 21实验内容实验内容 2 2、反相滞回比较器：、反相滞回比较器：（1 1）输入直流信号，当：）输入直流信号，当：Uo=+6VUo=+6V时，将时，将UiUi加大到加大到UU 值时，值时，UoUo跳变为跳变为-6V-6V，测量这时的，测量这时的UiUi。Uo=-6VUo=-6V时，将时，将UiUi减小到低于减小到低于U U 值时，值时，UoUo跳变为跳变为+6V+6V，测量这时的，测量这时的UiUi。（2 2）输输入入正正弦弦信信号号，用用示示波波器器双双踪踪显显示示观观察察UiUi及及UoUo波波形形。当当UiUi从从0 0逐逐渐渐加加大大直
22、直到到UoUo出出现现的的6V6V方方波波。这这时时将将示示波波器器改改为为“X-Y”“X-Y”方方式式，将将UiUi接接到到CHBCHB，UoUo接到接到CHACHA端。观察和记录滞回曲线。端。观察和记录滞回曲线。注意：正弦信号的频率最好选到注意：正弦信号的频率最好选到100Hz-1kHz100Hz-1kHz。 22实验内容实验内容 3 3、方波、方波发发生器：生器： （1 1）按图接线，检查无误后，接通电源。）按图接线，检查无误后，接通电源。（2 2）用用示示波波器器观观测测输输出出波波形形UoUo及及反反相相输输入入端端U U- -的的波波形形。记记录录波波形形，标标明明周周期和幅值。期
23、和幅值。（3 3）将）将R R改为改为100k100k，再测周期和幅值。，再测周期和幅值。注注意意：如如果果方方波波的的频频率率明明显显错错误误，可可能能是是接接线线错错误误所所致致。若若f f过过低低，可可能能是是正正反反馈馈接接线线有有误误，若若f f过过高高，可可能能是是负负反反馈馈接接线线有有错错，即即接接到到组组件件输输出出端端了。了。 23实验内容实验内容 4 4、三角波发生器：、三角波发生器：（1 1）按图接线，检查无误后，接通电源。）按图接线，检查无误后，接通电源。（2 2）用示波器观测）用示波器观测Uo1Uo1与与UoUo波形。波形。（3 3）先调节）先调节Rw1Rw1使波形
24、幅度为使波形幅度为6V6V，再调节，再调节Rw2Rw2使使UoUo波形的周期波形的周期（4 4）如如果果要要使使三三角角波波的的周周期期T=4msT=4ms，幅幅度度不不变变，则则应应该该调调节节哪哪个个电电阻阻？它它的的阻值为多少？调好后请测试一下。阻值为多少？调好后请测试一下。 返回返回24数字电子技术基础实验数字电子技术基础实验实验一实验一 数字实验箱使用及基本门测试数字实验箱使用及基本门测试实验二实验二 组合逻辑电路组合逻辑电路实验三实验三 译码器译码器实验四实验四 数据选择器数据选择器实验五实验五 触发器触发器实验六实验六 集成计数器集成计数器返回返回25实验一实验一 数字实验箱使用
25、及基本门测试数字实验箱使用及基本门测试实验目的实验目的1、熟悉数字电子实验箱的基本结构，学会使用方法。2、掌握基本门电路的测试方法。3、掌握各门电路之间的转换方法。仪器用具仪器用具1、电子课程设计实验箱2、四2输入与非门74LS003、四2输入或门74LS324、四2输入异或门74LS8626ELB-2ELB-2型电子课程设计实验箱型电子课程设计实验箱27集成芯片介绍集成芯片介绍28实验内容实验内容 1、测试基本门逻辑功能并写出真值表测试基本门逻辑功能并写出真值表 （1）与非门 （2）或门 （3）异或门 2 2、基本门电路间的转换、基本门电路间的转换（1）利用与非门组成非门（2）利用与非门组成
26、与门（3）利用与非门组成或门返回返回29实验二实验二 组合逻辑电路组合逻辑电路实验目的实验目的掌握组合逻辑电路的一般分析、设计和测试方法。仪器用具仪器用具1、电子课程设计实验箱2、四2输入与非门74LS003、六反相器74LS044、四路输入与或非门74LS545、四2输入异或门74LS86 30集成芯片介绍集成芯片介绍31实验内容实验内容 1 1、全减器逻辑功能测试：按图连线，测试并验证其逻辑功能并填真值表。、全减器逻辑功能测试：按图连线，测试并验证其逻辑功能并填真值表。2 2、用一片、用一片74LS0074LS00，一片，一片74LS8674LS86设计一个全加器电路并验证其逻辑功能。设计
27、一个全加器电路并验证其逻辑功能。 返回返回32实验三实验三 译码器实验译码器实验实验目的实验目的1、了解译码器的原理，掌握集成3-8译码器的功能测试。2、熟悉掌握用译码器实现逻辑函数的方法。仪器用具仪器用具1、电子课程设计实验箱2、3/8译码器74LS1383、二4输入与非门74LS20 33集成芯片介绍集成芯片介绍34实验内容实验内容 1 1、集成、集成3-83-8线译码器线译码器74LS13874LS138的功能测试，列出真值表。的功能测试，列出真值表。2 2、利利用用74LS13874LS138和和74LS2074LS20构构成成三三人人多多数数表表决决电电路路（通通过过为为1 1，否否
28、则则为为0 0），设计电路图，并测试结果，列真值表。），设计电路图，并测试结果，列真值表。3 3、利利用用74LS13874LS138和和74LS2074LS20构构成成一一位位二二进进制制全全加加器器，设设计计电电路路图图，并并测试结果，列真值表。测试结果，列真值表。 返回返回35实验四实验四 数据选择器实验数据选择器实验实验目的实验目的1、了解数据选择器的原理，掌握八选一74LS151及双四选一74LS153的功能测试。2、熟悉掌握用数据选择器实现逻辑函数的方法。仪器用具仪器用具1、电子课程设计实验箱2、八选一74LS1513、双四选一74LS1384、六反相器74LS04 36集成芯片介
29、绍集成芯片介绍37实验内容实验内容 1 1、测试双、测试双4 4选选1 1数据选择器数据选择器74LS15374LS153的逻辑功能：地址端、数据输入的逻辑功能：地址端、数据输入端、使能端接逻辑开关，输出端接发光二极管。按端、使能端接逻辑开关，输出端接发光二极管。按74LS15374LS153逻辑功逻辑功能表进行功能验证，并记录结果。能表进行功能验证，并记录结果。2 2、用双、用双4 4选选1 1数据选择器数据选择器74LS15374LS153实现下述逻辑函数实现下述逻辑函数1 1）设计）设计“三人表决三人表决”电路，测试逻辑功能并记录结果。电路，测试逻辑功能并记录结果。 2 2）设设计计一一
30、位位二二进进制制全全加加器器电电路路，测测试试全全加加器器逻逻辑辑功功能能并并记记录录结结果果3 3、测测试试8 8选选1 1数数据据选选择择器器74LS15174LS151的的逻逻辑辑功功能能：地地址址端端、数数据据输输入入端端、使使能能端端接接逻逻辑辑开开关关，输输出出端端接接发发光光二二极极管管。按按74LS15174LS151逻逻辑辑功功能能表表进行功能验证，并记录结果。进行功能验证，并记录结果。4 4、用用8 8选选1 1数数据据选选择择器器74LS15174LS151实实现现“三三人人表表决决”电电路路，测测试试逻逻辑辑功功能并记录结果。能并记录结果。 返回返回38实验五实验五 触
31、发器触发器实验目的实验目的1、熟悉触发器的工作原理，掌握其逻辑功能的测试方法，学会典型应用。2、熟悉异步输入信号RD和SD的控制作用，学会测试方法。3、掌握触发器之间的转换方法。仪器用具仪器用具1、电子课程设计实验箱2、双D触发器74LS743、双JK触发器74LS11239集成芯片介绍集成芯片介绍40实验内容实验内容 1 1、集成集成D D触触发发器功能器功能测试测试：将：将74LS7474LS74的的S SD D、R RD D和和D D端接端接逻逻辑辑开关，开关，Q Q和和Q Q端接端接发发光二极管，光二极管，CPCP端接端接单单脉冲脉冲输输出。出。根据根据输输入状入状态态确定确定Q Q和
32、和Q Q的状的状态态，写出，写出D D触触发发器的特性方器的特性方程，并程，并说说明异步明异步输输入端入端R RD D,S,SD D的功能。的功能。 2 2、集成、集成JKJK触发器功能测试：将触发器功能测试：将74LS11274LS112的的 S SD D、R RD D和和J J、K K端接逻辑开关，端接逻辑开关，Q Q和和Q Q端接发光二极管，端接发光二极管，CPCP端接单脉冲端接单脉冲输出。根据输入状态确定输出。根据输入状态确定Q Q和和Q Q的状态，写出的状态，写出JKJK触发器触发器的特性方程，并说明异步输入端的特性方程，并说明异步输入端R RD D,S,SD D的功能。的功能。 4
33、1实验内容实验内容 3 3、触发器的应用、触发器的应用1 1）实现计数功能：将）实现计数功能：将74LS11274LS112按图连线，按图连线，CPCP端接脉冲，端接脉冲，分别观察分别观察CPCP与与Q Q1 1、Q Q2 2和对应关系，并画出其波形，说明和对应关系，并画出其波形，说明该电路功能。该电路功能。 42实验内容实验内容 3 3、触发器的应用、触发器的应用2 2）构成移位寄存器：用）构成移位寄存器：用74LS7474LS74按图连线，输入按图连线，输入CPCP按单脉冲，输出按单脉冲，输出Q Q0 0QQ3 3分别接发光二极管，异步输入端分别接发光二极管，异步输入端S SD D、R R
34、D D按逻辑开关按逻辑开关K K。接线。接线完毕后先置完毕后先置00010001，再按动单次脉冲，观察在，再按动单次脉冲，观察在CPCP作用下触发器输出作用下触发器输出端的状态，填入表中，并说明该电路功能。端的状态，填入表中，并说明该电路功能。 返回返回43实验六实验六 中规模集成计数器中规模集成计数器实验目的实验目的1、熟悉中规模集成计数器74LS161的功能。2、掌握用74LS161构成N进制计数器的方法。仪器用具仪器用具1、电子课程设计实验箱2、中规模集成计数器74LS1613、四2输入与非门74LS0044集成芯片介绍集成芯片介绍45实验内容实验内容 1 1、74LS16174LS161的功能测试，验证其逻辑功能，将结果填入的功能测试，验证其逻辑功能，将结果填入真值表。真值表。2 2、利用利用74LS16174LS161和和74LS0074LS00构成十构成十进进制制计计数器，画出数器，画出连线连线图图并并进进行行验证验证。 3 3、利用两片、利用两片74LS16174LS161构成二十一进制计数器，画出连线构成二十一进制计数器，画出连线图并进行验证。图并进行验证。 返回返回46
