《2020【青岛版】数学四年级上册：第2单元直线、射线和角信息窗1教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020【青岛版】数学四年级上册：第2单元直线、射线和角信息窗1教学课件（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精 品 数 学 课 件2020 学 年 青 岛 版 繁忙的工地繁忙的工地 线和线和角角自主练习自主练习你说我讲你说我讲情境导入情境导入回顾反思回顾反思你能提出什么问题你能提出什么问题？一、情境导入一、情境导入一、情境导入一、情境导入车灯射出的光线有什么特点？车灯射出的光线有什么特点？二、你说我讲二、你说我讲二、你说我讲二、你说我讲汽车车灯的光线是汽车车灯的光线是从一点射出的，这从一点射出的，这条光线射得很远。条光线射得很远。可以把车灯射出来的可以把车灯射出来的光线看作光线看作射线射线。想一想，说一说！想一想，说一说！车灯射出的光线有什么特点？车灯射出的光线有什么特点？二、你说我讲二、你说我讲二
2、、你说我讲二、你说我讲线段线段线段线段 有两有两有两有两个端点，可以度量长度。个端点，可以度量长度。个端点，可以度量长度。个端点，可以度量长度。把线段的一端无限延长，就得到一条射线。把线段的一端无限延长，就得到一条射线。把线段的两端无限延长，就得到一条直线。把线段的两端无限延长，就得到一条直线。线段、射线、直线的联系和区别线段、射线、直线的联系和区别二、你说我讲二、你说我讲二、你说我讲二、你说我讲名称名称图示图示端点个数端点个数延长情况延长情况长度长度线段线段射线射线直线直线两个两个一个一个无无不能向两不能向两端延长端延长可以度量可以度量只能向一端只能向一端无限延长无限延长可以向两端可以向两端
3、无限延长无限延长不能度量不能度量不能度量不能度量二、你说我讲二、你说我讲二、你说我讲二、你说我讲射线的特征：射线的特征：只有一个端点，可以向一端无限延长。只有一个端点，可以向一端无限延长。直线的特征：直线的特征：没有端点，可以向两端无限延长。没有端点，可以向两端无限延长。过一点画两条射线，形成的是什么图形？过一点画两条射线，形成的是什么图形？二、你说我讲二、你说我讲二、你说我讲二、你说我讲先画一个点。先画一个点。先画一个点。先画一个点。再由这个点向不同的再由这个点向不同的再由这个点向不同的再由这个点向不同的方向引出两条射线。方向引出两条射线。方向引出两条射线。方向引出两条射线。形成了一个角。形
4、成了一个角。形成了一个角。形成了一个角。顶点顶点边边边边角有一个顶点和两条边，角的两边可以无限延长。角有一个顶点和两条边，角的两边可以无限延长。角有一个顶点和两条边，角的两边可以无限延长。角有一个顶点和两条边，角的两边可以无限延长。二、你说我讲二、你说我讲二、你说我讲二、你说我讲1 1角通常用符号角通常用符号角通常用符号角通常用符号“ “” ”来表示。来表示。来表示。来表示。记作：记作：1 1读作：角一读作：角一2 2记作：记作：2 2读作：角二读作：角二二、你说我讲二、你说我讲二、你说我讲二、你说我讲从一点引出两条射线所组成的图形叫作从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。这一点是角的顶点，这
5、两天射线是角角。这一点是角的顶点，这两天射线是角的边。角通常用符号的边。角通常用符号“”来表示。来表示。三、自主练习三、自主练习三、自主练习三、自主练习1.在纸上画出一条线段，并量出它的长度。在纸上画出一条线段，并量出它的长度。三、自主练习三、自主练习三、自主练习三、自主练习2.下图中哪些是直线？哪些是线段？哪些是射线下图中哪些是直线？哪些是线段？哪些是射线？直线：直线：线段：线段：射线：射线：三、自主练习三、自主练习三、自主练习三、自主练习3.数一数，下图中各有几个角？请标出来。数一数，下图中各有几个角？请标出来。1 12 23 31 12 23 34 45 51 12 23 34 4四、回顾反思四、回顾反思四、回顾反思四、回顾反思
