2024年云南省教师资格之小学教育教学知识与能力真题练习试卷A卷附答案一单选题(共80题)1、德育可以使个体实现某种需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受，这体现德育的( )功能A.生存性B.发展性C.享用性D.控制性【答案】 C2、 “生而知之”的天才论是（ ）的观点A.环境决定论B.实践决定论C.经验决定论D.遗传决定论【答案】 D3、 研究者关注事件所揭示的教育现象，采用“课描”写作手法，以讲故事方式呈现研究结果这种教育研究方法被称为（ ）A.实验研究B.调查研究C.叙事研究D.行动研究【答案】 C4、梅和哈特肖恩的“诚实”研究认为，儿童的道德行为或品质的形成很大程度上依赖于( )A.情景与教育B.年龄大小C.学业成绩D.家庭背景【答案】 A5、学校、家庭、社会的沟通者是( )A.校长 B.教导主任 C.班主任 D.科任教师【答案】 C6、小学阶段是发展学生个性（ ）A.并不重要的时期B.非常重要的奠基时期C.没有效果的时期D.最不会受外界影响的时期【答案】 B7、教师上课时，经常把讲解与直观材料的运用结合起来，利用的是( )。
A.创造想象 B.再造想象 C.理想 D.空想【答案】 B8、对下列一段话中修辞手法的分析，不当的一项是（ ） A.运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出风的特点B.运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出风的顽皮、可恶和无孔不入的特点C.运用了排比的修辞手法，三个句子的长度与句式风格很相近D.几种修辞手法结合得自然和谐，恰到好处，共同突出了风的特点【答案】 B9、班级活动是指( )A.以班级为单位的一切活动 B.课堂教学以外的活动 C.建设班集体为中心的活动 D.晨会等常规活动【答案】 A10、 “教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式，教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为这种教育起源说属于（ ）A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说【答案】 B11、“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?( )A.遗传 B.身体素质 C.教育 D.个体的主观能动性【答案】 C12、当人在做某件事情失败时，常常要去寻找原因，能够激发动机的归因是( )。
A.任务难度太大B.努力不够C.运气不好D.能力不够【答案】 B13、当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取()的措施A.通知家长，具体告知情况B.送校医务室或附近医院就诊C.让学生卧床休息，适当减少饮水和进食量D.按摩并热敷受伤的部位【答案】 D14、班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，对于班级授课制的评价之中，班级授课制最不利于（ ）A.高效教学?B.因材施教?C.教师主导?D.集体活动【答案】 B15、下列属于小学阶段课程特点的是()A.①②③④B.①②⑤C.①③④⑥D.①④⑥【答案】 D16、 在德育过程中．李老师以表扬、激励为主，善于把学生的积极性和兴趣引导到正确的方向上来，这体现了哪条德育原则 （ ）A.长善救失原则B.因材施教原则C.疏导原则D.课堂与生活相结合原则【答案】 C17、马卡连柯曾经说过：“活动教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了这体现了班级活动的( )功能教师资格考前黑钻密押题，软件考前一周更新， A.满足交往B.促进个性C.班集体建设D.学习发展【答案】 C18、教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是（ ）。
A.讲述B.讲演C.讲读D.讲解【答案】 D19、关于德育过程的基本规律，下列说法错误的是( )A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程B.德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程D.德育过程是一个阶段性的、直线提高的过程【答案】 D20、“取其精华，去其糟粕”的过程体现了教育对文化的（ ）作用A.选择B.传播C.传承D.创新【答案】 A21、 苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵 A.尊重学生和严格要求学生相结合的原则B.因材施教原则C.集体教育和个别教育相结合的原则D.知行统一原则【答案】 A22、某老师正在讲“对偶”修辞，发现一个学生烧废纸，灵机一动，写出：“划火柴，烧废纸，影响课堂纪律”，要求学生对下联学生经过思考写道：“掏钢笔，写保证，遵守学校规章这种处理问题方式，反映教师劳动具有()A.示范性B.创造性C.长期性D.复杂性【答案】 B23、 教师围绕某一教育现象,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出存在的问题并提出建议。
这种研究方法属于（ ）A.教育行动研究B.教育调查法C.教育观察法D.教育实验法【答案】 B24、一年一度的教师资格考试属于()考试A.绝对性评价B.相对性评价C.总结性评价D.诊断性评价【答案】 A25、那些学习积极性不高、学习成绩暂时落后、不太守纪律的学生指的是( )A.先进生B.差生C.后进生D.中等生【答案】 C26、根据教学评价的功能，可将其分为( )A.形成性评价与总结性评价B.常模参照评价与标准参照评价C.配置性评价与诊断性评价D.正式评价与非正式评价【答案】 C27、（2020年真题）教师布置的作业应让学生“跳一跳，够得着”，这体现的作业设计基本要求是（ ）A.形式多样B.难度适宜C.尊重差异D.注重创新【答案】 B28、教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理,其背后的心理机制是()A.激情B.共情C.热情D.反移情【答案】 B29、 “教育：从摇篮到坟墓这是（ ）的典型观点A.成人教育B.业余教育C.在职教育D.终身教育【答案】 D30、第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理一个好的教师教人发现真理”，这句话体现的教学原则是( )。
A.启发性原则B.直观性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则【答案】 A31、 综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的（ ）A.选修课程B.必修课程C.活动课程D.学科课程【答案】 B32、 下列选项中，不是前运算阶段的特征的是（ ）A.早期的符号功能思维B.自我中心性C.思维的片面性D.“守恒”概念形成【答案】 D33、所谓的及时复习，应该是指（ ）A.在学习结束立刻复习B.—周之后复习C.隔一天再复习D.当天复习【答案】 D34、一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价属于( )A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.非正式评价【答案】 A35、 三年级1班的学生特别喜欢他们班的周老师，大家都觉得她是一个好老师．因为周老师说话声音很好听，不管她说什么大家都觉得是好的这种现象称为（ ）A.首因效应B.投射效应C.皮格玛利翁效应D.晕轮效应【答案】 D36、《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善”，相互切磋这就启示我们在教学中要注意运用（ ）的方法A.谈话法B.讨论法C.参观法D.练习法【答案】 B37、 通常所说的备课要“三备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括（ ）。
A.研究学生B.设计作业C.设计评价D.指导学法【答案】 A38、在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A.学不躐等B.各因其材C.开而弗达D.温故而知新【答案】 C39、我国现行的小学《道德与法治》课程属于（ ）A.分科课程B.综合课程C.边缘课程D.隐性课程【答案】 B40、 以下哪种方法既可以看到学生的过去表现，又可以了解学生的当前情况（ ）A.观察法B.调查法C.书面材料分析法D.谈话法【答案】 C41、 下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（ ）A.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略B.学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体C.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志D.学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来【答案】 B42、“足智多谋，随机应变”是思维的( )A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性【答案】 C43、 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明了教师劳动的（ ）A.创造性B.复杂性C.示范性D.长期性【答案】 C44、我国地域辽阔、南北差异较大，为了使教学不脱离实际，必须补充必要的乡土材料，。