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1、实验二小实验二小 周尚静周尚静 有关句子知识的梳理：有关句子知识的梳理：“把把”字句字句/“/“被被”字句字句 句子的修句子的修扩句/缩句反问句 /陈述句 修改病句 给句子排序给句子排序战士们战士们 把 敌人消灭了。敌人消灭了。把把敌人敌人 被被 战士们消灭了。战士们消灭了。被被将将“把把”字句改成字句改成“被被”字句：字句：1 1、雨水把战士们的衣服淋湿了。、雨水把战士们的衣服淋湿了。2 2、密密层层的枝叶把蓝蓝的天空遮、密密层层的枝叶把蓝蓝的天空遮 住了。住了。战士们的衣服被雨水淋湿了。战士们的衣服被雨水淋湿了。蓝蓝的天空被密密层层的枝叶遮住了。蓝蓝的天空被密密层层的枝叶遮住了。把把“被被
2、”字句改成字句改成“把把”字句：字句：1、老虎被狡猾的狐狸欺骗了。老虎被狡猾的狐狸欺骗了。2、我渴望已久的这本书被我渴望已久的这本书被 爸爸买回来了。爸爸买回来了。爸爸把我渴望已久的这本书买回来了。爸爸把我渴望已久的这本书买回来了。狡猾的狐狸把老虎欺骗了。狡猾的狐狸把老虎欺骗了。把下列句子改成把下列句子改成“把把”字句，字句，再改成再改成“被被”字句：字句：1 1、我写完了作业。、我写完了作业。2 2、歌声打断了我的思路。、歌声打断了我的思路。3 3、小喜鹊在白杨树上搭窝。、小喜鹊在白杨树上搭窝。我们难道不应该好好我们难道不应该好好学习吗？学习吗？我们应该好好学习。我们应该好好学习。把反问句改
3、写成陈述句：把反问句改写成陈述句：把下列反问句换一种说法，把下列反问句换一种说法，意思不变：意思不变：1 1、难道这是一种巧合吗？、难道这是一种巧合吗？2 2、万里长城难道不是一个伟、万里长城难道不是一个伟 大的奇迹吗？大的奇迹吗？3 3、但是，在外国租界里，、但是，在外国租界里， 谁又敢怎么样呢？谁又敢怎么样呢？ 奶奶补衣服。奶奶补衣服。（ ）奶奶（）奶奶（ ）补）补（ ）衣服。）衣服。 慈祥的 细心地 一件破旧的1、小猫淘气。小猫淘气。2、颐和园是大公园。颐和园是大公园。3、爬山虎映入眼帘。爬山虎映入眼帘。4、老师批改作业。老师批改作业。5、焰火构成了图案。焰火构成了图案。1、叶老先生、叶
4、老先生在我的作文后面在我的作文后面认真认真地写了一则简短的评语。地写了一则简短的评语。2、叶老先生、叶老先生认真地认真地写了一则简短写了一则简短的评语。的评语。3、叶老先生写了、叶老先生写了一则简短的一则简短的评评 语。语。缩句：缩句：叶老先生写了评语。叶老先生写了评语。判断：判断： “巨人的花园又成了孩子巨人的花园又成了孩子们的乐园。们的乐园。”这句话缩写成这句话缩写成“花园又成孩子们的乐园。花园又成孩子们的乐园。” （ ）巨人的花园又成了巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们的乐园。缩句：花园又成了乐园。缩句：花园又成了乐园。缩句：缩句：1 1、清澈的泉水静静地流着。、清澈的泉水静静地流着。
5、2 2、猫的性格实在有些古怪。、猫的性格实在有些古怪。3 3、巨人孤独地度过了漫长的严冬。、巨人孤独地度过了漫长的严冬。4 4、绿油油的禾苗在微风中点头。、绿油油的禾苗在微风中点头。5 5、这棵榕树成了真正的鸟儿的天堂。、这棵榕树成了真正的鸟儿的天堂。泉水泉水流着流着。巨人巨人度过了度过了严冬。严冬。禾苗禾苗点头。点头。榕树成了榕树成了天堂。天堂。性格性格古怪。古怪。常见的病句类型常见的病句类型用词不当用词不当前后矛盾前后矛盾意思重复意思重复语序颠倒语序颠倒缺少成份缺少成份及修改符号：及修改符号：修改病句的方法：修改病句的方法：1、读、读：读懂句子，明确句子表达：读懂句子，明确句子表达的意思。
6、的意思。2、查、查：查出原因。：查出原因。3、改、改：对没有表达清楚的部分进：对没有表达清楚的部分进行修改。行修改。4、检查、检查：检查句子是否通顺，是：检查句子是否通顺，是否改变了句子原意。否改变了句子原意。同学们的眼睛都集中到升旗台上。( )改病句：同学们的眼睛都集中到升旗台上。目光目光()句子的修辞手法1、比喻 :A、明喻 2暗喻2、拟人3、排比4、夸张5、反问6、设问7、对偶把顺序错乱的句子排列好按事情发展的顺序排列.按时间先后顺序排列.按先总述后分述的顺序排列.按空间的推移顺序排列修改病句病句是指的结构不完整、语句不通顺、内容有毛病的句子.常见类型有:成分残缺、词语搭配不当、重复罗嗦、词序颠倒、前后矛盾、分类不当、不合事理等.诊断与修改查主干,看句子结构是否完整,成分搭配是否恰当.查枝节,删除重复罗嗦及可有可无的文字.查句意,看是否存在句式杂糅现象,看语序是否合理.防歧义,看句意有无歧义,表达是否含糊不清.谢谢,再见!
