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1、做一个“懂”教育孩子的家长 张祖树 邮箱： 2014.10.17很多家长都迫切希望孩子能够成长，带孩子参加各种各样的兴趣班、补习班，有的孩子乐在其中，能力“如虎添翼”，而有的孩子却毫无起色。问题出在哪呢？一、做规划（一）了解孩子个性，制定成长目标成长阶段目标： 3-6岁，融入集体生活，学会分享和敢于表达。培养对周围环境的好奇和思考兴趣。 69岁，要适应学校学习，学会专注、坚持，有条理建立生活和学习习惯。 912岁，要找到匹配自己能力及个性的学习方法。学会独立，敢于面对和思考遇到的问题。（二）掌握思维特点，抓住成长优势思维分析：语言、观察、记忆、思维、反应速度能力四个方面分析儿童的能力。案例：彬
2、彬上了2年多的外教互动兴趣班。他记忆力好、专注、有耐心。但上小学后彬彬的词汇量、知识量与其他的孩子差别不大，而且还不喜欢开口说英语。通过了解：彬彬是个个性内敛、不自信，在陌生人面前表现拘谨、不善表达。学英语是开口互动很强的科目。所以，在互动中感到有压力，优势得不到发挥。（三）了解学习风格，提高学习效率（1）感觉型（同步型）。喜欢看与现实生活相关的书，喜欢扮演现实中的角色。如扮“消防员”、“医生”等。这类孩子让他们多阅读描写与他们年龄差不多的写实性图书，让他们从书中情节获得乐趣。（2）直觉型（研究型）。 涉猎自己感觉兴趣的主题书。这类孩子独立学习自觉性高，鼓励他们深入研究自己感兴趣的事物。二、父
3、母赋于的正能量（一）责任教育。教给孩子正确的人生观、价值观，以及优良的品质和一种坚毅、不怕失败的品格。（二）孝道教育。学会尊重长辈，学会感恩，养成孝敬父母之心。（三）失败的正面力量只有不畏失败，你才真不会失败。三、莫对老师“爱憎分明”你家的孩子遇上不满意的老师，他是怎么应对的？身为家长又该如何帮助孩子呢？（一）憎恶不是失败的理由当孩子对某教师有不满情绪时，建议家长 们不要随声附和，也不要怒斥孩子。家长 最好的做法是:不要在孩子面前流露对教师的不满，应该反应冷静陪孩子分析问题，教育孩子不应用挑剔的眼光审视自已的老师。（二）激将引发上进心你可以不喜欢这个老师，但不可以不学好这门课。讨厌老师，不能成为自已学习差或逃避学习的借口。（三）适应方能摆脱困境孩子的一生会遇到很多挑战，唯有懂得随 遇而安，积极适应才是正道。适应不同的 老师，有利于提高孩子适应力，让孩子全 面发展。方法：家长可以和老师交谈，捕捉教师个性，引导孩子适应老师。如：爱提问的老师：督促孩子及时做好课前预习，打有准备之仗，面对课堂上的提问，积极开动脑筋，大胆回答，答对答错都是锻炼学习。喜欢组织讨论的老师： 鼓励孩子积极配 合，珍惜讨论的机会，加入同学之间的讨论圈。 我们必须承认老师并非完人，世上也没完人。让孩子学会适应老师的个性，包容老师的缺点，不仅对孩子的课堂有益，更对日后的身心成长有积极的作用。谢谢大家的聆听！
