人教B版高中数学必修4同角三角函数的基本关系式课件

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1、同角三角函数的基本关系【课标要求】1理解同角三角函数的基本关系2会运用平方关系和商的关系进行化简、求值【核心扫描】1同角三角函数的基本关系(重点)2基本关系的变形及其应用(难点)xyP(x,y)oA(1,0)M角 的终边|0P|0P|的长度是的长度是多少?怎样表多少?怎样表示呢?示呢?同角三角函数的基本关系平方关系:商数关系:同一个角的正弦、余弦的平方和等于1,商等于角的正切。基本变形思考1:对于平方关系可作哪些变形?思考2:对于商数关系可作哪些变形? 本题主要考查已知一个角的三角函数值,求其余的三角函数值,先利用平方关系求出sin的值,再利用商数关系求出tan的值在求sin的值时,先由余弦值

2、为负确定角的终边在第二或第三象限,然后分象限讨论规律方法已知角的某一种三角函数值,求角的其余三角函数值时,要注意公式的合理选择,一般是先选用平方关系,再用商数关系另外也要注意“1”的代换,如“1sin2cos2”本题没有指出是第几象限的角,则必须由cos的值推断出所在的象限,再分类求解规律方法本题是化简二次根式,应将被开方式化为完全平方式,去掉根号规律方法解答这类题目的关键在于公式的灵活运用,化简过程中常用的方法有:(1)化切为弦,即把非正、余弦的函数都化为正、余弦函数从而减少函数名称,达到化简的目的(2)对于含有根号的,常把根号下化成完全平方式,然后去根号达到化简的目的3在化简求值时,注意方法的灵活运用,常用的技巧有:“1”的代换;化切为弦、化弦为切等;对条件或结论的重新整理、变形、以便于应用同角三角函数关系来求解.当堂达标课后练习课后练习1、2、3、4课下作业课下作业

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