人教版七年级历史下册第人教版七年级历史下册第7 7课课 辽、西夏与北宋的并辽、西夏与北宋的并立立 唐朝灭亡之后，中国历史唐朝灭亡之后，中国历史再一次进入了大割据时代再一次进入了大割据时代在北方先后出现了五个王朝在北方先后出现了五个王朝与此同时，南方各地又陆续与此同时，南方各地又陆续并存过较小的割据政权九国；并存过较小的割据政权九国；北方河东地区则有北汉势力北方河东地区则有北汉势力史称：史称：“五代十国五代十国”史事链接史事链接晋晋后梁后梁燕燕吴吴荆南楚楚南南 汉汉吴越吴越闽闽前前蜀蜀南南诏诏吐吐蕃蕃党党项项契丹契丹 五五 代代十十 国国唐唐五代五代十国十国（后梁、后唐、后晋、后汉、后周）（后梁、后唐、后晋、后汉、后周） 第第7 7课课 辽、西夏与北宋的辽、西夏与北宋的并立 目标：目标：1.了解契丹的兴起和西夏建立的基本史实了解契丹的兴起和西夏建立的基本史实2.知道辽与北宋的战与和，掌握澶渊之盟的知道辽与北宋的战与和，掌握澶渊之盟的 背景、内背景、内容和影响容和影响3.正确认识北宋与辽、西夏的关系正确认识北宋与辽、西夏的关系 方法：方法：1.阅读课本阅读课本P33—34“契丹族与党项族契丹族与党项族”一目：一目：掌握辽建立的时间，人物，都城。
了解辽建立政权后采取了哪些掌握辽建立的时间，人物，都城了解辽建立政权后采取了哪些措施掌握西夏建立的时间，人物，都城；了解西夏建立政权后措施掌握西夏建立的时间，人物，都城；了解西夏建立政权后采取的措施采取的措施2.阅读课本阅读课本P35—36“辽与北宋的和战辽与北宋的和战”“西夏与北宋的关系西夏与北宋的关系”一目：一目：了解燕云十六州的地理位置；了解辽与北宋和战的基本史实；掌了解燕云十六州的地理位置；了解辽与北宋和战的基本史实；掌握握“澶渊之盟澶渊之盟”的相关知识；了解西夏与北宋的和战的相关知识；了解西夏与北宋的和战 建立时间：建立者：都城：10世纪初耶律阿保机上京1、辽的建立辽太祖耶律阿保机一、契丹族与党项族 阿保机治国措施：阿保机治国措施： 阿保机建国后，发阿保机建国后，发展生产，创制文字，展生产，创制文字，国力不断增强国力不断增强 契丹货币契丹货币契丹文字契丹文字 生活在我国西北地区的党项族，原属羌族的一支唐朝时，党项族集中到甘肃东部、陕西北部一带，与中原文化的接触渐多，社会生产有所发展2、西夏的建立 建立时间：建立者：都城：11世纪前期元昊兴庆府（今宁夏银川）西夏的建立元昊 元昊的治国措施： 元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，创制西夏文字。
西夏文字西夏文字西夏货币西夏货币 指点江山指点江山1 12 23 310世纪初世纪初960年年11世纪前期世纪前期下面三个年代分别是哪个政权建立的时间呢？请填在图中下面三个年代分别是哪个政权建立的时间呢？请填在图中下面三个年代分别是哪个政权建立的时间呢？请填在图中下面三个年代分别是哪个政权建立的时间呢？请填在图中的相应位置的相应位置的相应位置的相应位置312 开封开封上京上京临潢府临潢府兴庆府兴庆府（东京）（东京）下面三个都城应该填在图中的什么位置呢下面三个都城应该填在图中的什么位置呢1 12 23 3指点江山指点江山312 汉族汉族契丹族契丹族党项族党项族下面三个民族分别建立了哪个政权呢？请填在图中的相应下面三个民族分别建立了哪个政权呢？请填在图中的相应下面三个民族分别建立了哪个政权呢？请填在图中的相应下面三个民族分别建立了哪个政权呢？请填在图中的相应位置3121 12 23 3指点江山指点江山 考考你学以致用的能力，你能运用刚刚我们所学的知识将考考你学以致用的能力，你能运用刚刚我们所学的知识将考考你学以致用的能力，你能运用刚刚我们所学的知识将考考你学以致用的能力，你能运用刚刚我们所学的知识将下列表格补充完整吗？下列表格补充完整吗？下列表格补充完整吗？下列表格补充完整吗？辽辽10世纪初世纪初耶律阿保机耶律阿保机契丹族契丹族上京临潢府上京临潢府北宋北宋960年年赵匡胤赵匡胤汉汉 族族开封（东京）开封（东京）西夏西夏11世纪前期世纪前期元元 昊昊党项族党项族兴庆府兴庆府先先后后 1.1.辽太宗辽太宗时，占领时，占领燕云十六州燕云十六州------与中原王朝的冲突加剧与中原王朝的冲突加剧不打不相识（宋辽关系）不打不相识（宋辽关系）二、辽和北宋的和战 十六州所辖土地囊括了当时中国东北与北部地区最重要的险关要塞与天然屏障。
这一地区的丧失，使长城及其要塞完全失去作用，致使华北大平原全部裸露在北方游牧民族的铁蹄之下幽云十六州有多重要？幽云十六州有多重要？ 2.2.从对辽用兵到从对辽用兵到“守内虚外守内虚外”宋太祖晚期宋太祖晚期宋太祖晚期宋太祖晚期北宋与辽保持友好北宋与辽保持友好北宋与辽保持友好北宋与辽保持友好关系关系关系关系宋太宗宋太宗宋太宗宋太宗向辽发动数次战争遭到失败，向辽发动数次战争遭到失败，向辽发动数次战争遭到失败，向辽发动数次战争遭到失败，只好采取防御政策只好采取防御政策只好采取防御政策只好采取防御政策“守内虚外守内虚外”不打不相识（宋辽关系）不打不相识（宋辽关系） 3.3.澶渊之战澶渊之战1.时间：时间：2.2.交战双方交战双方交战双方交战双方3.交战地点：交战地点：4.关键人物关键人物5.战争结果：战争结果：请同学们做一个小小军事家，结合课文和下图，完成下面的战争请同学们做一个小小军事家，结合课文和下图，完成下面的战争请同学们做一个小小军事家，结合课文和下图，完成下面的战争请同学们做一个小小军事家，结合课文和下图，完成下面的战争报告吧！报告吧！报告吧！报告吧！攻方攻方：：守方守方：：：：1004年年辽辽北宋北宋澶州（古称澶渊）澶州（古称澶渊）寇准寇准 宋真宗宋真宗双方议和，签订双方议和，签订双方议和，签订双方议和，签订“ “澶渊澶渊澶渊澶渊之盟之盟之盟之盟” ”（（（（10051005年）年）年）年）不打不相识（宋辽关系）不打不相识（宋辽关系） 1 1、辽宋约为兄弟之国；、辽宋约为兄弟之国；、辽宋约为兄弟之国；、辽宋约为兄弟之国；2 2、双方撤兵，各守边境；、双方撤兵，各守边境；、双方撤兵，各守边境；、双方撤兵，各守边境；3 3、宋向辽每年送岁币；、宋向辽每年送岁币；、宋向辽每年送岁币；、宋向辽每年送岁币；4 4、双方于边境设置、双方于边境设置、双方于边境设置、双方于边境设置榷场榷场榷场榷场( què ) ( què ) ，互市贸易。
互市贸易互市贸易互市贸易在边界设置的在边界设置的贸易市场贸易市场4、宋辽：罢征战 盟澶渊不打不相识（宋辽关系）不打不相识（宋辽关系） 规定宋要给辽岁币，规定宋要给辽岁币，每年银十万两，绢每年银十万两，绢20万匹，这些都要由万匹，这些都要由宋朝的百姓负担我认为澶渊之盟对宋宋朝的百姓负担我认为澶渊之盟对宋朝是屈辱的，对宋朝的百姓也朝是屈辱的，对宋朝的百姓也很不利 史书记载，澶渊之盟以后，双方在史书记载，澶渊之盟以后，双方在边境地区开展贸易，宋用丝织品、稻米、茶边境地区开展贸易，宋用丝织品、稻米、茶叶等，换取辽的羊、马、骆驼等我认为宋辽叶等，换取辽的羊、马、骆驼等我认为宋辽达成澶渊之盟是好事达成澶渊之盟是好事如何评价如何评价“澶渊之盟澶渊之盟”？？ 他们都说的对，只是看问他们都说的对，只是看问题的角度不同而已 题的角度不同而已 宋辽澶渊之盟签约后，宋辽澶渊之盟签约后，宋方立宋方立“契丹出境碑契丹出境碑” 一方面在一定程度上加重了民众的赋税负担，另一方面，使民一方面在一定程度上加重了民众的赋税负担，另一方面，使民众生活环境相对安定，加强了各民族间的友好关系，促进了民众生活环境相对安定，加强了各民族间的友好关系，促进了民族融合。
族融合1.对北宋政府而言：对北宋政府而言：2.对社会经济而言：对社会经济而言：3.对于民众生活而言：对于民众生活而言：澶渊之盟是一个屈辱的和约澶渊之盟是一个屈辱的和约避免了战争给社会生产力带来的破坏，促进了我国边避免了战争给社会生产力带来的破坏，促进了我国边远地区的贸易与开发，有利于经济的交流和发展远地区的贸易与开发，有利于经济的交流和发展 战争战争战争战争连年的战争使西夏受到很大损连年的战争使西夏受到很大损连年的战争使西夏受到很大损连年的战争使西夏受到很大损失，人民处于困苦之中失，人民处于困苦之中失，人民处于困苦之中失，人民处于困苦之中元昊向宋称臣，宋给西夏岁币，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币，重新开放边境贸易市场重新开放边境贸易市场重新开放边境贸易市场重新开放边境贸易市场 宋夏边界贸易兴旺宋夏边界贸易兴旺宋夏边界贸易兴旺宋夏边界贸易兴旺阅读课文阅读课文3636页第一段，思考并回答下列问题：页第一段，思考并回答下列问题：1.1.元昊称帝以后，西夏与北元昊称帝以后，西夏与北元昊称帝以后，西夏与北元昊称帝以后，西夏与北宋关系怎样？宋关系怎样？宋关系怎样？宋关系怎样？2.2.后来西夏为什么与北宋后来西夏为什么与北宋后来西夏为什么与北宋后来西夏为什么与北宋议和？议和？议和？议和？3.3.订立宋夏和约内容是什么？订立宋夏和约内容是什么？订立宋夏和约内容是什么？订立宋夏和约内容是什么？4.4.宋夏和议有什么作用？宋夏和议有什么作用？宋夏和议有什么作用？宋夏和议有什么作用？三、西夏和北宋的关系 辽与北宋，西夏与北宋的辽与北宋，西夏与北宋的关系，有什么共同之处？关系，有什么共同之处？辽、西夏与北辽、西夏与北宋的并立宋的并立1.都曾与北宋发生战争，都曾与北宋发生战争，并使双方损失很大。
并使双方损失很大2.后来都达成和约，北宋给后来都达成和约，北宋给它们岁币，双方贸易发展它们岁币，双方贸易发展3.都向北宋学习先进的生都向北宋学习先进的生产技术和政治制度产技术和政治制度 总结提高总结提高北宋（汉）北宋（汉）960年年 赵匡胤赵匡胤 汴京汴京辽（契丹）辽（契丹）916年年 耶律阿保机耶律阿保机 上京上京西夏（党项）西夏（党项）1038年年 元昊元昊 兴庆兴庆战战战战澶澶渊渊之之盟盟澶澶渊渊之之战战元元昊昊出出兵兵元元昊昊主主和和开开发发边边疆疆和和 1.1.““行行营营到到处处即即为为家家，，一一卓卓穹穹庐庐数数乘乘车车千千里里山山川川无无土土著著，，四四时时畋畋猎猎是是生生涯涯这这首首诗诗描描述述的的是是哪哪个个民民族族的的生活（生活（ ）） A.A.契丹族契丹族 B .B .女真族女真族 C .C .汉族汉族 D .D .匈奴族匈奴族2.2.澶渊之盟发生在哪两个政权之间？澶渊之盟发生在哪两个政权之间？ （（ ）） A .A .辽和西夏辽和西夏 B .B .北宋和辽北宋和辽 C .C .北宋和西夏北宋和西夏 D .D .北宋和吐蕃北宋和吐蕃 AB基础题基础题 3 3．下列活动，与耶律阿保机无关的是．下列活动，与耶律阿保机无关的是( )( )A A．提倡农业．提倡农业 B B．接受中原封建文化．接受中原封建文化C C．建立契丹国．建立契丹国 D D．获幽云十六州．获幽云十六州4 4．西夏和北宋讲和的原因是．西夏和北宋讲和的原因是( )( )A A．西夏被北宋打败了．西夏被北宋打败了 B B．．宋朝被西夏打败了宋朝被西夏打败了C C．宋夏连年交战，双方损失很大．宋夏连年交战，双方损失很大 D D．夏受到辽的威胁，需要联合北宋．夏受到辽的威胁，需要联合北宋DC 6、辽夏吸取南下劫掠遭抵抗的教训，进而推行（、辽夏吸取南下劫掠遭抵抗的教训，进而推行（ ））A. 扩军备战扩军备战 B. 用严酷刑罚镇压用严酷刑罚镇压 C. 破坏被占领地区经济破坏被占领地区经济 D. “以汉制待汉人以汉制待汉人”D D拓展题拓展题5、毛泽东诗词、毛泽东诗词《《沁园春沁园春·雪雪》》中有中有“唐宗宋祖唐宗宋祖”之之句，其中的句，其中的“宋祖宋祖”是指（是指（ ））A.刘邦刘邦B.李世民李世民 C.赵匡胤赵匡胤 D.铁木真铁木真C C 7、下列古今地名对应不正确的是（、下列古今地名对应不正确的是（ ）） A A、澶州、澶州——今河南濮阳今河南濮阳 B B、南京（幽州）、南京（幽州）——今江苏南京今江苏南京 C C、东京、东京——今河南开封今河南开封 D D、兴庆、兴庆——今宁夏银川今宁夏银川B B8、北宋为夺回被辽占领地区，几次北伐失败后采取了、北宋为夺回被辽占领地区，几次北伐失败后采取了（ ）消极防御政策（ ）消极防御政策Ａ步步为营 Ｂ守内虚外 Ｃ分兵把守 Ｄ虚内守外Ａ步步为营 Ｂ守内虚外 Ｃ分兵把守 Ｄ虚内守外B B 9、澶渊之盟在客观上所起的重要作用是（、澶渊之盟在客观上所起的重要作用是（ ））A削弱了契丹势力削弱了契丹势力 B维持了长期和平维持了长期和平 C 消除了民族矛盾消除了民族矛盾 D 加速了北宋灭亡加速了北宋灭亡10、、[09娄底中考娄底中考]图示法是我们学习历史的一种好方法，图示法是我们学习历史的一种好方法，下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是B BC C拓展题拓展题 11、、[07宜昌中考宜昌中考]辽宋夏金时期是我国历史上民族政权辽宋夏金时期是我国历史上民族政权并立的时代，其中位于北方与北宋并立的民族政权是（并立的时代，其中位于北方与北宋并立的民族政权是（ ））A．西夏．西夏 B．金．金 C．辽．辽 D．蒙古．蒙古C C1 12.2.宋辽、宋夏和议的共同点不包括（宋辽、宋夏和议的共同点不包括（ ）） A A、结束了双方大规模的战争状态、结束了双方大规模的战争状态 B B、导致了南北对峙局面的形成、导致了南北对峙局面的形成 C C、促进了北方各少数民族经济的发展、促进了北方各少数民族经济的发展 D D、反映了宋朝统治的腐败、反映了宋朝统治的腐败B B 结束语结束语谢谢大家聆听！！！谢谢大家聆听！！！33 。