文档详情

福建省泉州惠安三中八年级语文上册《花儿为什么样红》课件1 语文版

桔****
实名认证
店铺
PPT
567KB
约20页
文档ID:591613065
福建省泉州惠安三中八年级语文上册《花儿为什么样红》课件1 语文版_第1页
1/20

给下列红字注音:给下列红字注音:灼灼 (()伤)伤 裸裸(( )子)子 蜜蜜腺腺(( )) 分分泌泌(( )) 花花萼萼(( )) 花花卉卉(( ))虞虞(( )美人)美人 靛(( ))青充沛(( ))并蒂(( ))zhuóluǒ Xiàn mìèhuìyúpèidìdiàn 阅读感知阅读感知 课文是从哪几个方面来文是从哪几个方面来￿￿￿￿￿￿解解说““花花红””的原因的?的原因的?￿￿￿￿请把表明把表明这几方面的重点几方面的重点语句勾画出来句勾画出来 提出问题提出问题花儿为什花儿为什么这样红么这样红第一层第一层((2-7))内部原因内部原因第二层第二层((8-108-10))外部原因外部原因1 1、花儿的物质基础、花儿的物质基础(花青素和胡萝卜素)(花青素和胡萝卜素)2 2、物理学原理、物理学原理(光波的反射)(光波的反射)3 3、生理上的需要、生理上的需要(热效应的大小)(热效应的大小)4 4、生物进化过程、生物进化过程(以绿色为起点向两端发展)(以绿色为起点向两端发展)5 5、自然选择、自然选择(昆虫的作用)(昆虫的作用)6 6、人工选择、人工选择(加快进程,增添新品种)(加快进程,增添新品种) 重点研读第十自然段1、中心句:2、说明对象:3、说明对象的特点:4、说明方法:5、结构:      花儿为什么这样红?最后要归功于人工选择。

1、中心句: 2、说明对象:    人工选择在花的进化过程中所起的作用 3、说明对象的特点:    能在较短时间内取得显著成果 5、结构:总——分 4、说明方法:请各找出一例,在原文上请各找出一例,在原文上请各找出一例,在原文上请各找出一例,在原文上标出作比较、举例子、列数字 6 6、、、、 这段文字举了三个例子进行说明,其语这段文字举了三个例子进行说明,其语这段文字举了三个例子进行说明,其语这段文字举了三个例子进行说明,其语言标志分别是言标志分别是言标志分别是言标志分别是____________、、、、____________、、、、________________例如例如再如再如又如又如 7 7、文中举的三个事例各侧重说明什么?、文中举的三个事例各侧重说明什么?、文中举的三个事例各侧重说明什么?、文中举的三个事例各侧重说明什么?第一个事例:第一个事例:第一个事例:第一个事例:__________________________________________________________第二个事例:第二个事例:第二个事例:第二个事例: __________________________________________________________第三个事例:第三个事例:第三个事例:第三个事例: __________________________________________________________ —————————————— ——————————————侧重说明人工选择的速度快侧重说明人工选择的速度快侧重说明人工选择增加的品种多侧重说明人工选择增加的品种多侧重说明人工选择能够创造出新侧重说明人工选择能够创造出新的品种的品种 v本文语言准确严密,请你从本文语言准确严密,请你从文中试举几例来分析文中试举几例来分析 找出下句中用得恰当的词语。

找出下句中用得恰当的词语1、花的组织,尤其是花瓣,一般都比、花的组织,尤其是花瓣,一般都比较柔嫩一般一般”修饰修饰“花花”,是指多数情况是指多数情况表明多数花瓣具有柔嫩的特点,但也不表明多数花瓣具有柔嫩的特点,但也不排除例外,表示特殊情况除外排除例外,表示特殊情况除外 2 2、从下句中选择恰当的词语说说它的作用从下句中选择恰当的词语说说它的作用从下句中选择恰当的词语说说它的作用从下句中选择恰当的词语说说它的作用一般的花,大都初开时浓艳,后来一般的花,大都初开时浓艳,后来渐渐褪色渐渐褪色 “一般一般”和和“大都大都”这两个词的意思这两个词的意思是指大多数他们准确的说明了初开时是指大多数他们准确的说明了初开时浓艳,后来渐渐褪色的现象,是大多数浓艳,后来渐渐褪色的现象,是大多数花朵具有的,但也不排除有例外的现象花朵具有的,但也不排除有例外的现象 “渐渐渐渐”是逐渐的意思,这个词准是逐渐的意思,这个词准确的表明一般的花褪色的过程是逐渐变确的表明一般的花褪色的过程是逐渐变化的 体会红色字表达的准确性体会红色字表达的准确性 “人工栽培的历史人工栽培的历史仅仅有二三百年,有二三百年,却却已已有上千种形状、颜色不同的品种有上千种形状、颜色不同的品种”句中加红的句中加红的“仅仅”“已已”两词位置两词位置为什么不能互换?为什么不能互换? ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________“仅仅”表示只有,表示只有,“已已”是已经的意思。

这是已经的意思这两个词强调了人工选择费时少而收效高两个词强调了人工选择费时少而收效高如果换位则与文章原意不符合了所以原如果换位则与文章原意不符合了所以原文的两个词体现了说明文语言的准确性文的两个词体现了说明文语言的准确性 全文的结构:全文的结构: 设疑设疑( (总说总说)---)---解疑(分解疑(分说)说)------小结(总说)小结(总说) 文章题目原是一句歌词,文章题目原是一句歌词,用了什么修辞?这样的题目有用了什么修辞?这样的题目有哪些好处哪些好处?  •  明确:明确:用了设问的修辞手法有三方面用了设问的修辞手法有三方面的作用:的作用:•一是一是: :抓住人们所熟知的花的特征提出问抓住人们所熟知的花的特征提出问题,有助于揭示文章的中心;题,有助于揭示文章的中心;•二是二是: :以设疑激趣,富有吸引力;以设疑激趣,富有吸引力;•三是三是: :文章主体部分从六个方面说明花儿文章主体部分从六个方面说明花儿为什么这样红的原因,每一方面都用为什么这样红的原因,每一方面都用““花花儿为什么这样红儿为什么这样红””开头,使文章脉络分明,开头,使文章脉络分明,节奏明快,增添了艺术情趣节奏明快,增添了艺术情趣 小小 结结 这是一篇科普说明文,文章从不同这是一篇科普说明文,文章从不同角度介绍了有关花朵为什么这样红的科角度介绍了有关花朵为什么这样红的科学知识,重点说明花朵的红色是它自身学知识,重点说明花朵的红色是它自身的各种条件和需要以及自然、人工等因的各种条件和需要以及自然、人工等因素对它的作用而形成的结果,赞颂了人素对它的作用而形成的结果,赞颂了人类创造性的劳动。

下载提示
相似文档
正为您匹配相似的精品文档