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1、 等得三日人方归，等得三日人方归， 二人有缘终相会。二人有缘终相会。朱自清朱自清1.1.大声地自读课文，作者从哪三个方面写春？大声地自读课文，作者从哪三个方面写春？ 盼春盼春 绘春绘春 颂春颂春 （1 1） （2-72-7） （8-8-1010）春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 春2.2.重点描绘了哪些几幅图？重点描绘了哪些几幅图？3.3.找出绘春部分你认为最美的找出绘春部分你认为最美的一句，读一读，说出理由。一句，读一读，说出理由。 （修辞、词语、描写方法）（修辞、词语、描写方法） 赏析：赏析： “ “偷偷地偷偷地”、“钻钻”两个词，两个词，通过运用通过运用拟人拟人的修辞手法，使小草人
2、格化，的修辞手法，使小草人格化，生动形象生动形象写出春草悄悄破土而出的写出春草悄悄破土而出的情态情态，表达了作者表达了作者惊喜、喜爱惊喜、喜爱之情。之情。 野花遍地是：杂样儿，有名字的，野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。星星，还眨呀眨的。 赏析：本句运用了赏析：本句运用了比喻比喻的修辞手法，的修辞手法，把野花比作眼睛、星星，把野花比作眼睛、星星，生动形象生动形象写出了写出了阳光下野花可爱的样子，阳光下野花可爱的样子，表达了表达了作者的喜作者的喜爱之情。爱之情。 春天春天/ /像像刚落地刚落地的娃娃，从头到脚的娃娃，从
3、头到脚/ /都是都是新新的，它的，它生长生长着。着。 春天春天/ /像小姑娘，花枝招展的，像小姑娘，花枝招展的，笑笑着，着，走走着。着。春天春天/ /像像健壮健壮的青年，有的青年，有铁铁一般的胳膊和腰脚，他一般的胳膊和腰脚，他领领着我着我们上们上/ /前前/ /去。去。 热爱、赞美热爱、赞美 1932年8月，朱自清从欧洲回国，担任清华大学文学系主任，与陈竹隐女士结为夫妻，次年喜得贵子。他正值自己“人生的春天”，写下充满希望的春。 花有重开日花有重开日，人无再少年人无再少年。 关汉卿关汉卿 特点：嫩、绿、多特点：嫩、绿、多 描写顺序：由物及人描写顺序：由物及人 角度：先正面、后侧面角度：先正面、后侧面 修辞：拟人，对春草的喜爱之情修辞：拟人，对春草的喜爱之情特点：多，艳，甜。描写顺序：由高到低、虚实结合修辞：拟人、比喻、通感、排比，春花的可爱。特点：柔和感官描写：触觉、听觉，嗅觉修辞：拟人，表现了春风的温暖柔和特点：细、密、多、轻盈描写角度：由近到远、动静结合修辞：比喻，表现润物无声多
