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1、欢迎指导欢迎指导1议论文有方法让说理更丰富更深刻让说理更深刻更丰富让说理更深刻更丰富高考议论文写作升格训练高考议论文写作升格训练 武鸣高中语文组武鸣高中语文组 莫壮红莫壮红2议论文有方法让说理更丰富更深刻 阅读下面两个示例中的阅读下面两个示例中的”分分析论证析论证”部分，说说你更认同哪部分，说说你更认同哪一段，为什么？一段，为什么？3议论文有方法让说理更丰富更深刻作文示例（一）作文示例（一）第三周某生作文：第三周某生作文： 题目抓好细节题目抓好细节分论点：抓好细节，就有惊人发现。分论点：抓好细节，就有惊人发现。举例：牛顿发现万有引力的过程。（原文举例：牛顿发现万有引力的过程。（原文9797个字
2、）个字）分析论证：假如牛顿不抓住苹果落地这个分析论证：假如牛顿不抓住苹果落地这个细节，那么他就不可能发现万有引力，正细节，那么他就不可能发现万有引力，正是因为他抓住了苹果落地这个细节，所以是因为他抓住了苹果落地这个细节，所以才能够有这个惊人的发现。可见抓好细节，才能够有这个惊人的发现。可见抓好细节，就有惊人发现。就有惊人发现。4议论文有方法让说理更丰富更深刻作文示例（二）作文示例（二）作文题保持本色，别样精彩作文题保持本色，别样精彩 举例举例：（详见讲义）：（详见讲义）分析论证：分析论证：是啊，虽说英雄不问出身，但是又是啊，虽说英雄不问出身，但是又有多少当红明星愿意提及他卑微的出身，不良有多少
3、当红明星愿意提及他卑微的出身，不良的过去？又有多少草根变成大树后，还依然能的过去？又有多少草根变成大树后，还依然能够俯下身来看一看那块贫瘠的土地？跳出农村够俯下身来看一看那块贫瘠的土地？跳出农村的王宝强，虽实现人生的华美转身，但没有忘的王宝强，虽实现人生的华美转身，但没有忘本，更没有丢掉泥土味，依然保持农民儿子的本，更没有丢掉泥土味，依然保持农民儿子的本色：质朴憨厚、坚强执着！正是这种本色，本色：质朴憨厚、坚强执着！正是这种本色，让王宝强生活上质朴勤俭，低调不张扬，演技让王宝强生活上质朴勤俭，低调不张扬，演技上精益求精。正是坚持本色，你一心演戏，依上精益求精。正是坚持本色，你一心演戏，依靠实力
4、赢得观众厚爱，而不像一些明星那样演靠实力赢得观众厚爱，而不像一些明星那样演技不够绯闻来凑技不够绯闻来凑5议论文有方法让说理更丰富更深刻作文示例（一）作文示例（一）第三周某生作文：第三周某生作文： 题目抓好细节题目抓好细节分论点：抓好细节，就有惊人发现。分论点：抓好细节，就有惊人发现。举例：牛顿发现万有引力的过程。（原文举例：牛顿发现万有引力的过程。（原文9797个字）个字）分析论证：假如牛顿不抓住苹果落地这个分析论证：假如牛顿不抓住苹果落地这个细节，那么他就不可能发现万有引力，正细节，那么他就不可能发现万有引力，正是因为他抓住了苹果落地这个细节，所以是因为他抓住了苹果落地这个细节，所以才能够有
5、这个惊人的发现。可见抓好细节，才能够有这个惊人的发现。可见抓好细节，就有惊人发现。就有惊人发现。不足：营养不良，不足：营养不良，只有论证的框架，只有论证的框架，却无实在内容，却无实在内容，论证肤浅、无力。论证肤浅、无力。6议论文有方法让说理更丰富更深刻作文示例（二）作文示例（二）作文题保持本色，别样精彩作文题保持本色，别样精彩 举例举例：（详见讲义）：（详见讲义）分析论证：分析论证：是啊，虽说英雄不问出身，但是又是啊，虽说英雄不问出身，但是又有多少当红明星愿意提及他卑微的出身，不良有多少当红明星愿意提及他卑微的出身，不良的过去？又有多少草根变成大树后，还依然能的过去？又有多少草根变成大树后，还
6、依然能够俯下身来看一看那块贫瘠的土地？跳出农村够俯下身来看一看那块贫瘠的土地？跳出农村的王宝强，虽实现人生的华美转身，但没有忘的王宝强，虽实现人生的华美转身，但没有忘本，更没有丢掉泥土味，依然保持农民儿子的本，更没有丢掉泥土味，依然保持农民儿子的本色：质朴憨厚、坚强执着！正是这种本色，本色：质朴憨厚、坚强执着！正是这种本色，让王宝强生活上质朴勤俭，低调不张扬，演技让王宝强生活上质朴勤俭，低调不张扬，演技上精益求精。正是坚持本色，你一心演戏，依上精益求精。正是坚持本色，你一心演戏，依靠实力赢得观众厚爱，而不像一些明星那样演靠实力赢得观众厚爱，而不像一些明星那样演技不够绯闻来凑技不够绯闻来凑优点：
7、运用多种论证优点：运用多种论证方法，体现思辨性、方法，体现思辨性、逻辑性。且在论证中逻辑性。且在论证中体现作者思想、情感、体现作者思想、情感、态度，丰富而形象。态度，丰富而形象。7议论文有方法让说理更丰富更深刻小结：在分析论证方面小结：在分析论证方面我班普遍情况我班普遍情况：营养不良，已有论证的框营养不良，已有论证的框架，但尚缺少实在内容，论证比较肤浅、架，但尚缺少实在内容，论证比较肤浅、无力。无力。应该追求：应该追求：在分析论证中体现作者思想、在分析论证中体现作者思想、情感、态度，增强说理的丰富性、形象性。情感、态度，增强说理的丰富性、形象性。升升格格训训练练8议论文有方法让说理更丰富更深刻
8、题目：命运由我不由天题目：命运由我不由天开头（略）开头（略） 不屈的李白不屈的李白 在人生的路口，我们可以选择命运，让它绽放别在人生的路口，我们可以选择命运，让它绽放别样的精彩。样的精彩。“这是皇上的恩赐，你可以走了这是皇上的恩赐，你可以走了”多么体多么体面的放还，不过你还是让你愣了一下，片刻，却又释面的放还，不过你还是让你愣了一下，片刻，却又释然：然：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，你，你转了个身，走了，头不曾回，而一条新路，也悄然铺转了个身，走了，头不曾回，而一条新路，也悄然铺开开 试试想想，当当初初你你只只须须收收起起你你的的锋锋芒芒，对对官官场
9、场黑黑暗暗睁睁只只眼眼闭闭只只眼眼，或或者者低低下下你你高高傲傲的的头头颅颅，对对高高学学士士说说声声对对不不起起，对对贵贵妃妃说说声声请请原原谅谅，那那么么凭凭你你的的才才华华，依依然然可可以以在在朝朝中中锦锦衣衣玉玉食食、享享尽尽荣荣华华，荫荫及及子子孙孙后后代代，何何必必四四处处流流浪浪，受受尽尽漂漂泊泊之之苦苦？李李白白呀呀，你你痴痴酒酒，但但是是你你从从来来没没醉醉，你你清清醒醒地地知知道道：那那样样唐唐朝朝只只多多一一个个庸庸官官而而已已，而而诗诗坛坛失失去去的的将将是是一一颗颗巨巨星星。在在人人生生的的十十字字路路口口，你你把把握握住住了了自自己己命命运运，让让自自己己的的生生命
10、命绽绽放放别别样样的的光彩，照透千古。（扣题）光彩，照透千古。（扣题） 9议论文有方法让说理更丰富更深刻执着的王宝强执着的王宝强 谁说一切天注定？执着追求，一定能奏响生命之谁说一切天注定？执着追求，一定能奏响生命之歌。歌。因为因为“不想种一辈子地不想种一辈子地”8”8岁，你投身少林寺，受岁，你投身少林寺，受尽同龄人不曾受的苦，但挺住了；尽同龄人不曾受的苦，但挺住了；1414岁，北上，当起岁，北上，当起了群众演员，缺吃少穿，受尽冷眼，但终不言弃，积了群众演员，缺吃少穿，受尽冷眼，但终不言弃，积极探索极探索1616岁，终凭盲井完成生命的转身！岁，终凭盲井完成生命的转身！ 试想，如若当初王宝强唯父母
11、是听，任由命运安试想，如若当初王宝强唯父母是听，任由命运安排，或者，在某个思家的晚上抓起电话：排，或者，在某个思家的晚上抓起电话：“爸快来接爸快来接我回去，我受够了我回去，我受够了”，抑或，走出少林寺随大众，抑或，走出少林寺随大众找个安逸的工作：商场保安、私人保镖、武术教练找个安逸的工作：商场保安、私人保镖、武术教练再或，挺不了当群众演员的那份窝囊气，也撒手再或，挺不了当群众演员的那份窝囊气，也撒手不干了，那么不干了，那么“傻根傻根”、“阿炳阿炳”、“许三多许三多”“”“顺顺溜溜”“”“板凳板凳”这么多鲜活的艺术形像就不会诞生。正这么多鲜活的艺术形像就不会诞生。正是王宝强有一股不服输的劲头，坚
12、信：是王宝强有一股不服输的劲头，坚信：命运由我不由命运由我不由天，故能以不抛弃不放弃之精神，掌握命运的之舵，天，故能以不抛弃不放弃之精神，掌握命运的之舵，书写出人生的华章！（书写出人生的华章！（扣题）扣题） 10议论文有方法让说理更丰富更深刻乐观的谢坤山乐观的谢坤山 灾难可以摧残人的肉体，却不能征服人的灾难可以摧残人的肉体，却不能征服人的意志，乐观进取，定能收获人生的幸福！意志，乐观进取，定能收获人生的幸福！一场一场意外，两样人生！失去双臂的你，哭过，但没意外，两样人生！失去双臂的你，哭过，但没有倒下，从基本的生活技能开始，到完成大学有倒下，从基本的生活技能开始，到完成大学课程，再到拜师学画，
13、终成知名画家，你一路课程，再到拜师学画，终成知名画家，你一路艰辛一路微笑，演绎完美人生！艰辛一路微笑，演绎完美人生！ 唉，面对生命的重创，又有几人能够坦然唉，面对生命的重创，又有几人能够坦然？他们往往不是寻死觅活，就是消沉苟延，要？他们往往不是寻死觅活，就是消沉苟延，要么就安然等待救济，毕竟当今社会，生活水平么就安然等待救济，毕竟当今社会，生活水平在提高，政府对残疾人的基本生活有完整的保在提高，政府对残疾人的基本生活有完整的保障制度，哪个残疾人还愿受那份苦？障制度，哪个残疾人还愿受那份苦？但你但你不是，你一句不是，你一句“我并不在意我失去什么，我只我并不在意我失去什么，我只看到我还有什么看到我
14、还有什么”震动了无数人的心。震动了无数人的心。乐观、乐观、执着，让你的命运改写，你用行动证明：命运执着，让你的命运改写，你用行动证明：命运由我不由天！（扣题）由我不由天！（扣题）11议论文有方法让说理更丰富更深刻试想，当初你只须收起你的锋芒，对官场黑暗睁只眼闭只眼，试想，当初你只须收起你的锋芒，对官场黑暗睁只眼闭只眼，或者低下你高傲的头颅，对高学士说声对不起，对贵妃说声请或者低下你高傲的头颅，对高学士说声对不起，对贵妃说声请原谅，那么凭你的才华，你依然可以在朝中锦衣玉食、享尽荣原谅，那么凭你的才华，你依然可以在朝中锦衣玉食、享尽荣华，荫及子孙后代，何必四处流浪，受尽漂泊之苦？李白呀，华，荫及子
15、孙后代，何必四处流浪，受尽漂泊之苦？李白呀，你痴酒，但是你从来没醉，你清醒地知道：那样唐朝只多一个你痴酒，但是你从来没醉，你清醒地知道：那样唐朝只多一个庸官而已，而诗坛失去的将是一颗巨星庸官而已，而诗坛失去的将是一颗巨星试想，如若当初你唯父母是听，任由命运安排，或者，在某个试想，如若当初你唯父母是听，任由命运安排，或者，在某个思家的晚上抓起电话：思家的晚上抓起电话：“爸快来接我回去，我受够了爸快来接我回去，我受够了”，抑或，走出少林寺随大众找个安逸的工作：商场保安、私人保抑或，走出少林寺随大众找个安逸的工作：商场保安、私人保镖、武术教练镖、武术教练再或，挺不了当群众演员的那份窝囊气，也再或，挺
16、不了当群众演员的那份窝囊气，也撒手不干了，那么撒手不干了，那么唉，面对生命的重创，又有几人能够坦然？他们往往不是寻死唉，面对生命的重创，又有几人能够坦然？他们往往不是寻死觅活，就是消沉苟延，要么就安然等待救济，毕竟当今社会，觅活，就是消沉苟延，要么就安然等待救济，毕竟当今社会，生活水平在提高，政府对残疾人的基本生活有完整的保障制度，生活水平在提高，政府对残疾人的基本生活有完整的保障制度，哪个残疾人还愿受那份苦？哪个残疾人还愿受那份苦？但你不是，你一句但你不是，你一句“我并不在我并不在意我失去什么，我只看到我还有什么意我失去什么，我只看到我还有什么”震动了无数人的心。乐震动了无数人的心。乐观、执
17、着，让你的命运改写观、执着，让你的命运改写经验经验1 1：多用反问：多用反问句、叹词句、叹词经验经验2 2：联系背景：联系背景经验经验3 3：横向比照：横向比照经验经验4 4：合理想像：合理想像显作者情感态度，显作者情感态度，或引思考。或引思考。大背景下，更显大背景下，更显意义重大。意义重大。特点突出；由此特点突出；由此及彼，丰富内容。及彼，丰富内容。丰富性、形象性丰富性、形象性12议论文有方法让说理更丰富更深刻经验经验1：多用反：多用反问句、叹词问句、叹词经验经验2：联系背景：联系背景经验经验3：横向比照：横向比照经验经验4：合理想像：合理想像啊、呀、唉等，当啊、呀、唉等，当然不能滥用。然不
18、能滥用。思考点：他或他们正在干思考点：他或他们正在干什么、想什么、说什么、什么、想什么、说什么、处境什么样、结局会怎样。处境什么样、结局会怎样。一般用概述，偶可描写。一般用概述，偶可描写。运用对比手法，美运用对比手法，美与丑、高尚与卑劣与丑、高尚与卑劣一般就是联系社会风尚、一般就是联系社会风尚、风气，如比拜金主义、不风气，如比拜金主义、不正之风、浮躁、道德缺失正之风、浮躁、道德缺失呀等等，语言标志：呀等等，语言标志：当今当今社会社会13议论文有方法让说理更丰富更深刻操作的模式操作的模式试想试想，在当今社会在当今社会+ +具体具体背景背景（道德、（道德、诚信），诚信），又有谁又有谁（比照）（比照
19、）能够能够+ +观点关键观点关键词（诚信、坚守，词（诚信、坚守，可合理想像可合理想像），），但是你但是你+ +表现（事例中的作为）；表现（事例中的作为）；所以所以说说+ +分论点分论点（扣题）。（扣题）。 提醒：提醒：模式只是一种参考，实际操作中模式只是一种参考，实际操作中可以更灵活，只要能将情感、背景、比照、想可以更灵活，只要能将情感、背景、比照、想像等内容中的像等内容中的一或二一或二融入说理中即可。融入说理中即可。14议论文有方法让说理更丰富更深刻第五周连排作文第五周连排作文 吴昊撑住良知吴昊撑住良知小标题小标题1 1、吴菊萍的奋不顾身、吴菊萍的奋不顾身举例：高楼之上的妞妞命在旦夕，瞬间，
20、母性举例：高楼之上的妞妞命在旦夕，瞬间，母性的天秤容不得半点偏差，你奋不顾身，挺身而的天秤容不得半点偏差，你奋不顾身，挺身而出，在死神的手中夺取了妞妞年幼的生命，昭出，在死神的手中夺取了妞妞年幼的生命，昭示了中华民族的精神高度，在天地之间奏响了示了中华民族的精神高度，在天地之间奏响了义字正气歌。义字正气歌。分析论证：分析论证：试想试想当初你只要有片刻的迟疑，刹当初你只要有片刻的迟疑，刹那的犹豫，妞妞必然被死神带走，与之成鲜明那的犹豫，妞妞必然被死神带走，与之成鲜明对比的是佛山小悦悦事件中，那些因害怕被诬对比的是佛山小悦悦事件中，那些因害怕被诬陷是肇事者而不去理会的无情的路人。也许当陷是肇事者而
21、不去理会的无情的路人。也许当初他们也是助人为乐的好人，初他们也是助人为乐的好人，正是因为正是因为社会良社会良知的缺失，使人们不再乐于助人，这正是我们知的缺失，使人们不再乐于助人，这正是我们大家的悲哀。谢谢吴菊萍的支持，良知依旧在。大家的悲哀。谢谢吴菊萍的支持，良知依旧在。15议论文有方法让说理更丰富更深刻实战演练实战演练1 1分论点：信任具有巨大的感召力。分论点：信任具有巨大的感召力。举例：信任的力量是无穷的，它可以产生巨大举例：信任的力量是无穷的，它可以产生巨大的感召力，唤醒道德良知。的感召力，唤醒道德良知。一边是制度不容破一边是制度不容破坏，一边是人命关天，放还是不放？监狱长痛坏，一边是人
22、命关天，放还是不放？监狱长痛苦地闭上双眼苦地闭上双眼风越来越大，浪越来越高，风越来越大，浪越来越高，我相信他们，长官突然睁开双眼，无比坚定的我相信他们，长官突然睁开双眼，无比坚定的下令下令“放人！放人！”，“慢着，告诉他们，记住回慢着，告诉他们，记住回来的路来的路 ” ” 一周后，长官在不安中等待着一周后，长官在不安中等待着上级的审判，重刑犯却回来了，一个也不少！上级的审判，重刑犯却回来了，一个也不少！分析论证：分析论证：16议论文有方法让说理更丰富更深刻 你看这样写行吗你看这样写行吗分析论证：分析论证：试想，在当今社会，诚信缺试想，在当今社会，诚信缺失的现象已不鲜见，即便面对路人的微失的现象
23、已不鲜见，即便面对路人的微笑，我们尚不能轻易的接受，更何况令笑，我们尚不能轻易的接受，更何况令人色变的重刑犯？试问，又有谁能够像人色变的重刑犯？试问，又有谁能够像监狱长那样给重刑犯予信任？正是监狱监狱长那样给重刑犯予信任？正是监狱长在关键时刻把犯人当人看待，尊重生长在关键时刻把犯人当人看待，尊重生命，所以一句命，所以一句“记住回来的路记住回来的路”让犯人让犯人们感到沉甸甸的信任感，唤醒了他们作们感到沉甸甸的信任感，唤醒了他们作为为“人人”的意识，由恶转善，最终自觉的意识，由恶转善，最终自觉回归监狱。所以说，信任的力量是无穷回归监狱。所以说，信任的力量是无穷的，它可以唤醒道德良知。的，它可以唤醒
24、道德良知。17议论文有方法让说理更丰富更深刻课后作业课后作业 实战演练实战演练2 2分论点：扶起社会良知，需要你马上行动。分论点：扶起社会良知，需要你马上行动。事例：拒绝冷漠，扶起良知，需要伸出你的事例：拒绝冷漠，扶起良知，需要伸出你的双手，马上行动。双手，马上行动。20112011年年1010月月1313日，日，2 2岁佛山岁佛山女童王悦连遭两次车碾，女童王悦连遭两次车碾，7 7分钟内分钟内1818个路人行个路人行经，却无一施以援手。第经，却无一施以援手。第1919位路人位路人5858岁岁的拾荒者陈贤妹，出于朴素的良知和本能，的拾荒者陈贤妹，出于朴素的良知和本能，用沾满污秽的双手抱起女童残破
25、的躯体。用沾满污秽的双手抱起女童残破的躯体。7 7天天后，王悦离世，一场波及全国的道德大讨论后，王悦离世，一场波及全国的道德大讨论拉开帷幕。拉开帷幕。分析论证：分析论证：18议论文有方法让说理更丰富更深刻小结：小结：实现说理深刻、丰富的方法是：实现说理深刻、丰富的方法是： 反问句、叹词；联系背景；横向比照；合理想像。反问句、叹词；联系背景；横向比照；合理想像。值得注意的是：不必将各种方法都融入一段（能用上值得注意的是：不必将各种方法都融入一段（能用上其中的一或二即可），同一种方法也不要都在三个重其中的一或二即可），同一种方法也不要都在三个重点段里出现。点段里出现。要实现说理的深刻性与丰富性，写出融入作者因素的、要实现说理的深刻性与丰富性，写出融入作者因素的、极具个性化的作文尚有一定难度，但首先得有往这方极具个性化的作文尚有一定难度，但首先得有往这方面发展的意识，意识先于能力呀。面发展的意识，意识先于能力呀。方法是教出来的，但能力是练出来的。老师无法替代方法是教出来的，但能力是练出来的。老师无法替代学生，同学们多练才是硬道理。学生，同学们多练才是硬道理。19议论文有方法让说理更丰富更深刻
