《小学五年级下册科学-4.1昼夜交替现象-教科版(24张)(1)ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五年级下册科学-4.1昼夜交替现象-教科版(24张)(1)ppt课件（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 贵定县昌明小学贵定县昌明小学 教师：熊红教师：熊红1.昼夜形成的原因？昼夜形成的原因？2.为什么昼夜会不断地的交替为什么昼夜会不断地的交替呢呢?思考：思考：张先生在中国打电张先生在中国打电话给美国的朋友杰话给美国的朋友杰克克地球自身不发光，也不地球自身不发光，也不透明，太阳在同一时间透明，太阳在同一时间只能照亮地球的一半只能照亮地球的一半 ，产生昼夜。产生昼夜。表达猜想的形式有表达猜想的形式有1、文字、文字2、表格、表格3、画图、画图 . 模拟实验验证模拟实验验证1.我们的需要的材料 观测点观测点2、调节手电筒跟地球仪的距离，差不多正好能、调节手电筒跟地球仪的距离，差不多正好能 照亮半个地球
2、仪。照亮半个地球仪。3、确定一个点来观察昼夜交替现象。、确定一个点来观察昼夜交替现象。4根据实验推测一下那种假设的可能性高？哪种根据实验推测一下那种假设的可能性高？哪种 低？为什么？低？为什么？实验员：实验员：科学实验科学实验 一丝不苟一丝不苟记录员：尊重事实，如实记录记录员：尊重事实，如实记录材料员：材料员：管理器材管理器材整理器材整理器材小组长：小组长：监督工作监督工作 汇报工作汇报工作 对于一个自然现象人们可能会有很对于一个自然现象人们可能会有很多解释，但要找到符合真实情况的解释多解释，但要找到符合真实情况的解释我们需要更多的信息和证据，当我们获我们需要更多的信息和证据，当我们获得的证据
3、越多，我们就越可能对我们看得的证据越多，我们就越可能对我们看到的现象做出更合理的解释，我们也就到的现象做出更合理的解释，我们也就越接近真理。越接近真理。科学的探索是漫长而艰辛的，科学的探索是漫长而艰辛的，有时候甚至要付出巨大的代价，有时候甚至要付出巨大的代价，然而人们求知的欲望不会因此然而人们求知的欲望不会因此止步，对未知事物的探究也不止步，对未知事物的探究也不会停止会停止一起来看看科学家们的探索成一起来看看科学家们的探索成果吧果吧昼昼夜夜交交替替的的认认识识 当当“地球不动，太阳围绕地球转地球不动，太阳围绕地球转”时，地球上有昼夜交替，但是太阳要时，地球上有昼夜交替，但是太阳要绕地球一圈，才
4、会发生一次昼夜交替。绕地球一圈，才会发生一次昼夜交替。太阳离地球太阳离地球1.51.5亿千米，太阳运行的速亿千米，太阳运行的速度是度是250250千米千米/ /秒，照此速度，科学家秒，照此速度，科学家推算太阳绕地球一圈要花推算太阳绕地球一圈要花1046.61046.6小时。小时。也就是说约要也就是说约要4343天才会发生一次昼夜天才会发生一次昼夜交替现象，不会交替现象，不会2424小时内发生一次昼小时内发生一次昼夜交替现象，这显然是不符合实际情夜交替现象，这显然是不符合实际情况的。况的。 “太阳不动，地球太阳不动，地球围绕太阳公转，但地球不围绕太阳公转，但地球不自转自转”这种情况下，也会这种情况下，也会有昼夜交替现象，但要地有昼夜交替现象，但要地球绕太阳一圈才会发生一球绕太阳一圈才会发生一次昼夜现象，也就是说需次昼夜现象，也就是说需要约要约8760个小时个小时的时间，的时间，这显然也是不符合事实的。这显然也是不符合事实的。 昼昼夜夜交交替替的的认认识识昼夜交替的认识 “地球自转，不围绕太阳转”时，地球自转一周就会发生一次昼夜现象。如果是这样，地球上某地的昼夜长短，气候温度就天天一样，不会出现差异。这也不符合实际情况。 同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根
