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1、那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎 1. 1. 读准字音，读通句子，难懂读准字音，读通句子，难懂的地方多读几遍。的地方多读几遍。 2. 2. 思考：课文主要写了什么？思考：课文主要写了什么？推荐推荐 修改修改 愣住愣住 眼帘眼帘 曲线曲线规范规范 删掉删掉 燥热燥热 融洽融洽 黄昏黄昏春风拂面春风拂面 堪称楷模堪称楷模 意义非凡意义非凡 我上初三时，经语文老师（我上初三时，经语文老师（ ）的一）的一篇作文获了奖。在印成书前，看到叶圣陶篇作文获了奖。在印成书前，看到叶圣陶先生帮我（先生帮我（ ）的作文，我一下子（）的作文，我一下子（ ）了。从他的批改中我感受到了他的
2、认真、了。从他的批改中我感受到了他的认真、平和以及温暖，犹如（平和以及温暖，犹如（ ）。更让我）。更让我激动的是，他还邀请我去他家做客。通过激动的是，他还邀请我去他家做客。通过和叶圣陶爷爷十分（和叶圣陶爷爷十分（ ）的交谈，我才明）的交谈，我才明白他为什么是一位（白他为什么是一位（ ）的大作家。）的大作家。这真是一个（这真是一个（ ）的夏天。）的夏天。推荐推荐 修改修改 愣住愣住 眼帘眼帘 曲线曲线 规范规范 删掉删掉 燥热燥热 融洽融洽 黄昏黄昏 春风拂面春风拂面 堪称楷模堪称楷模 意义非凡意义非凡 默读课文默读课文1-51-5自然段，思考：自然段，思考： 拿到叶老先生为拿到叶老先生为“我我
3、”修改的修改的作文，作文，“我我”看到了什么看到了什么? ? 画出相关的语句，并作些批注。画出相关的语句，并作些批注。 我我打打开开本本子子一一看看，里里面面有有这这次次征征文文比比赛赛获获奖奖的的2020篇篇作作文文。翻翻到到我我的的那那篇篇作作文文，我我一一下下子子愣愣住住了了：映映入入眼眼帘帘的的是是红红色色的的修修改改符符号号和和改改动动后后增增添添的的小小字字，密密密密麻麻麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。 回回到到家家，我我仔仔细细看看了了几几遍遍叶叶老老先先生生对对我我作作文文的的修修改改。题题目目一一张张画画像像改改成成一一幅
4、幅画画像像，我我立立刻刻感感到到用用字字的的准准确确性性。类类似似这这样样的的修修改改很很多多，长长句句断断成成短短句句的的地地方方也也不不少少。有有一一处处，我我记记得得十十分分清清楚楚：“怎怎么么你你把把包包几几何何课课本本的的书书皮皮去去掉掉了了呢呢？”叶叶老老先先生生改改成成“怎怎么么你你把把几几何何课课本本的的包包书书纸纸去去掉掉了了呢呢？”删删掉掉原原句句中中的的“包包”这这个个动动词词，使使得得句句子子干干净净了了也也规规范范了了。而而且且“书书皮皮”改改成成“包包书书纸纸”更更确确切切，因因为为书书皮皮可可以以认认为为是是书书的的封封面面。我我虽虽然然未未见见叶叶老老先先生生的
5、的面面，却却从从他他的的批批改改中中感感受受到到他他的的认认真真、平和以及温暖，如春风拂面。平和以及温暖，如春风拂面。 我我打打开开本本子子一一看看，里里面面有有这这次次征征文文比比赛赛获获奖奖的的2020篇篇作作文文。翻翻到到我我的的那那篇篇作作文文，我我一一下下子子愣愣住住了了：映映入入眼眼帘帘的的是是红红色色的的修修改改符符号号和和改改动动后后增增添添的的小小字字，密密密密麻麻麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。 回回到到家家，我我仔仔细细看看了了几几遍遍叶叶老老先先生生对对我我作作文文的的修修改改。题题目目一一张张画画像像改改成成一一幅
6、幅画画像像，我我立立刻刻感感到到用用字字的的准准确确性性。类类似似这这样样的的修修改改很很多多，长长句句断断成成短短句句的的地地方方也也不不少少。有有一一处处，我我记记得得十十分分清清楚楚：“怎怎么么你你把把包包几几何何课课本本的的书书皮皮去去掉掉了了呢呢？”叶叶老老先先生生改改成成“怎怎么么你你把把几几何何课课本本的的包包书书纸纸去去掉掉了了呢呢？”删删掉掉原原句句中中的的“包包”这这个个动动词词，使使得得句句子子干干净净了了也也规规范范了了。而而且且“书书皮皮”改改成成“包包书书纸纸”更更确确切切，因因为为书书皮皮可可以以认认为为是是书书的的封封面面。我我虽虽然然未未见见叶叶老老先先生生的
7、的面面，却却从从他他的的批批改改中中感感受受到到他他的的认认真真、平和以及温暖，如春风拂面。平和以及温暖，如春风拂面。 映入眼帘的是红色的修改符号和改映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。到处是红色的圈、钩或直线、曲线。 映入眼帘的是红色的修改符号和改映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，动后增添的小字，密密麻麻密密麻麻，几页纸上，几页纸上到处到处是红色的圈、钩或直线、曲线。是红色的圈、钩或直线、曲线。 我我打打开开本本子子一一看看，里里面面有有这这次次征征文文比比赛赛获获奖奖的的2020篇篇作
8、作文文。翻翻到到我我的的那那篇篇作作文文，我我一一下下子子愣愣住住了了：映映入入眼眼帘帘的的是是红红色色的的修修改改符符号号和和改改动动后后增增添添的的小小字字，密密密密麻麻麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。 回回到到家家，我我仔仔细细看看了了几几遍遍叶叶老老先先生生对对我我作作文文的的修修改改。题题目目一一张张画画像像改改成成一一幅幅画画像像，我我立立刻刻感感到到用用字字的的准准确确性性。类类似似这这样样的的修修改改很很多多，长长句句断断成成短短句句的的地地方方也也不不少少。有有一一处处，我我记记得得十十分分清清楚楚：“怎怎么么你你把把包包
9、几几何何课课本本的的书书皮皮去去掉掉了了呢呢？”叶叶老老先先生生改改成成“怎怎么么你你把把几几何何课课本本的的包包书书纸纸去去掉掉了了呢呢？”删删掉掉原原句句中中的的“包包”这这个个动动词词，使使得得句句子子干干净净了了也也规规范范了了。而而且且“书书皮皮”改改成成“包包书书纸纸”更更确确切切，因因为为书书皮皮可可以以认认为为是是书书的的封封面面。我我虽虽然然未未见见叶叶老老先先生生的的面面，却却从从他他的的批批改改中中感感受受到到他他的的认认真真、平和以及温暖，如春风拂面。平和以及温暖，如春风拂面。 一一张张画像画像 一一幅幅画像画像 所谓好文章，只不过是选所谓好文章，只不过是选材精当材精当
10、一点儿，用词准确一点一点儿，用词准确一点儿，话说得周密一点儿罢了。儿，话说得周密一点儿罢了。 叶圣陶叶圣陶 我我打打开开本本子子一一看看，里里面面有有这这次次征征文文比比赛赛获获奖奖的的2020篇篇作作文文。翻翻到到我我的的那那篇篇作作文文，我我一一下下子子愣愣住住了了：映映入入眼眼帘帘的的是是红红色色的的修修改改符符号号和和改改动动后后增增添添的的小小字字，密密密密麻麻麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。 回回到到家家，我我仔仔细细看看了了几几遍遍叶叶老老先先生生对对我我作作文文的的修修改改。题题目目一一张张画画像像改改成成一一幅幅画画像像，
11、我我立立刻刻感感到到用用字字的的准准确确性性。类类似似这这样样的的修修改改很很多多，长长句句断断成成短短句句的的地地方方也也不不少少。有有一一处处，我我记记得得十十分分清清楚楚：“怎怎么么你你把把包包几几何何课课本本的的书书皮皮去去掉掉了了呢呢？”叶叶老老先先生生改改成成“怎怎么么你你把把几几何何课课本本的的包包书书纸纸去去掉掉了了呢呢？”删删掉掉原原句句中中的的“包包”这这个个动动词词，使使得得句句子子干干净净了了也也规规范范了了。而而且且“书书皮皮”改改成成“包包书书纸纸”更更确确切切，因因为为书书皮皮可可以以认认为为是是书书的的封封面面。我我虽虽然然未未见见叶叶老老先先生生的的面面，却却
12、从从他他的的批批改改中中感感受受到到他他的的认认真真、平和以及温暖，如春风拂面。平和以及温暖，如春风拂面。 怎么你把怎么你把包包几何课本的几何课本的书皮书皮去掉了呢？去掉了呢？怎么你把几何课本的怎么你把几何课本的包书纸包书纸去掉了呢？去掉了呢？干净： 没有尘土、杂质等； 形容说话、文字、动作很简洁； 比喻一点儿不剩。干净： 没有尘土、杂质等； 形容说话、文字、动作很简洁； 比喻一点儿不剩。 我我虽虽然然未未见见叶叶老老先先生生的的面面，却却从从他他的的批批改改中中感感受受到到他他的的认认真真、平平和和以以及及温温暖暖，如春风拂面。如春风拂面。 叶老先生在我的作文后面写了一则简叶老先生在我的作文
13、后面写了一则简短的评语：这一篇作文写的全是具体短的评语：这一篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感动，就不能件有关画画的事上深受感动，就不能写得这样亲切自然。写得这样亲切自然。”这则短短的评这则短短的评语，树立了我写作的信心。语，树立了我写作的信心。 填空练习填空练习：当翻到我的那篇作文时，我（当翻到我的那篇作文时，我（ ）。）。当我仔细看了叶老的修改后，当我仔细看了叶老的修改后，我（我（ ）。）。当我看到叶老简短的评语后，当我看到叶老简短的评语后，我（我（ ）。）。一下子愣住了一下子愣住了感受到他的认真、平和以及感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面温暖，如春风拂面树立了写作的信心树立了写作的信心 一次偶然的机遇，能改变一个人一次偶然的机遇，能改变一个人终生的命运。在我的人生旅途中，终生的命运。在我的人生旅途中，叶先生起的作用举足轻重，以至后叶先生起的作用举足轻重，以至后来我竟如他一样走上了文学创作的来我竟如他一样走上了文学创作的道路。道路。 肖复兴肖复兴
