第五单元课题1第1课时质量守恒定律

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1、第五单元 化学方程式 课题1质量守恒定律第1课时质量守恒定律1参加化学反应的各物质的_等于反应后生成的各物质的_,这个规律叫做质量守恒定律。质量总和 质量总和 樱揍淬掘糖拦戚史督你垣蹿桌娟翘氮惮嚼扇枫钧抄丁铂竿吨湘半耘顽街悍第五单元课题1第1课时质量守恒定律第五单元课题1第1课时质量守恒定律2因为在化学反应前后_没有改变,_没有增减,_也没有改变,所以宏观上化学反应前后各物质的质量总和必然相等。3某物质在氧气中燃烧后只生成 CO2,则该物质的组成中一定含有_元素。原子种类 原子数目 原子质量 C(或碳) 唤瓷祭儒挫禁褒窿桓骗恢计从练耸倦损因榆畜沂漫喀西真漏爱帚揍缄阅鞭第五单元课题1第1课时质量

2、守恒定律第五单元课题1第1课时质量守恒定律4下图是水分解的微观示意图,其中 表示氧原子,表示氢原子。下列说法正确的是()。A反应前后元素的种类没有发生变化B反应前后原子的种类发生了变化C反应前后原子的数目发生了变化D该反应不符合质量守恒定律A 猎罕醋崔菱厚尘唉窝基坠险赢爷饥治宽起腺厦身山要柔坦芭唱睡毋稽帖缴第五单元课题1第1课时质量守恒定律第五单元课题1第1课时质量守恒定律5加热24.5 g KClO3和8.2 g MnO2的混合物,反应完全后得到 14.9 g KCl。根据质量守恒定律,确定生成的氧气的质量为()。A6.7 gC9.6 gB39.4 gD17.8 gC 屉录童喊跳集晌穗疟隶柏

3、兰登畅碱蛇玫迁煽照梆石弦墓蔽劣幕拉刊独脖阴第五单元课题1第1课时质量守恒定律第五单元课题1第1课时质量守恒定律对质量守恒定律的理解【活动探究】实验目的探究化学反应前后物质的质量是否改变。实验内容实验 1:把红磷放在一个密闭的锥形瓶中,用天平称量红磷燃烧前后锥形瓶的质量。如下图所示。晦饲淤洞贵悲愿馁宇差开党咸宋囤妙族椰勋救蕉驾购府烧路矗谋奈仁赃臂第五单元课题1第1课时质量守恒定律第五单元课题1第1课时质量守恒定律实验2:把一定质量的铁钉放在装有一定质量的硫酸铜溶液的烧杯中,用天平称量前后烧杯的质量。实验现象实验1:红磷燃烧,生成大量白烟,放出大量的热。实验2:铁钉表面有红色固体生成,溶液由蓝色变

4、为浅绿色。实验结论实验1:待锥形瓶冷却后,放到托盘天平上称量,天平仍然平衡,反应前各物质的总质量反应后各物质的总质量。实验2:将烧杯放到托盘天平上称量,天平仍然平衡,反应前各物质的总质量反应后各物质的总质量。康懂颗伍萝卯闲忠拐掩豆厅衡让螟泥丰孩揣胃相瓮拍竣末仿猩颅牟余吓灰第五单元课题1第1课时质量守恒定律第五单元课题1第1课时质量守恒定律【知识精讲】1质量守恒定律(1)内容:_的各物质的_等于反应后生成的各物质的质量总和。(2)适用范围:只能解释_,不能解释物理变化。如 100 g 水降温后变成 100 g 冰,变化前后虽然质量不变,但属于物理变化,所以不符合质量守恒定律。参加化学反应 质量总

5、和 化学变化 错知国辣腺形梅馏假亚桶诣宫镍珐缕婪句阑沃刷频三屎廷颈膨销植椰镣走第五单元课题1第1课时质量守恒定律第五单元课题1第1课时质量守恒定律(3)理解:质量守恒定律可理解为“五个不变”,“两个一定改变”,“一个可能改变”。“五个不变”:原子的种类不变;原子的数目不变;原子的质量不变;元素的种类不变;元素的质量不变。“两个一定改变”:物质的种类一定改变;分子的种类一定改变。“一个可能改变”:分子总数可能改变。登撤愉陇押啼容蹈路钒图乙缕味儡档榜炒郧郡瓶胶锭揪臂食伙纂圃衔侄纱第五单元课题1第1课时质量守恒定律第五单元课题1第1课时质量守恒定律(4)注意事项。必须强调“参加化学反应”。 不参加反

6、应的物质的质量不能计入“质量总和”中。很多化学反应中有气体或沉淀生成,因此“生成的各物质的质量总和”包括固、液、气三种状态的物质。不能因为生成了气体,质量减少而误认为不符合质量守恒定律。质量守恒定律揭示的是_守恒而不是密度、体积等其他方面的守恒。2质量守恒定律的微观解释(原子的“三不变”)在化学反应前后,原子的_、_、_均保持不变。所以,化学反应前后各物质的质量总和必然相等。质量 种类 数目 质量 敌替迄溅爷惹重磕彩烽左詹臃事甚晨谁崔沮为毁江钢欲肚列瘪沟蒲揖箕利第五单元课题1第1课时质量守恒定律第五单元课题1第1课时质量守恒定律典例下列说法中,符合质量守恒定律的是()。A.蜡烛完全燃烧后,生成

7、水和二氧化碳的质量之和等于蜡烛的质量B.镁带在空气中燃烧后,生成物的质量比镁带的质量增加了C.高锰酸钾受热分解后,剩余固体的质量与反应物的质量相等D.100 g 水与 100 g 酒精混合后总质量为 200 gB 不填洛笆拴妹庆纸踞范伦活怎绸褪屑放铲姚氖魁喧抉砷普仲谐梦尊哉莎谭第五单元课题1第1课时质量守恒定律第五单元课题1第1课时质量守恒定律点拨:应用质量守恒定律分析问题时,要注意的是参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。蜡烛、镁带等固体在空气中燃烧,参加反应的物质除了蜡烛、镁带外,还有氧气;高锰酸钾分解有氧气生成。撼烦廷录锋盐卫楼壕徊么谬幼整爹戏蛔税噬庇脆困尽瓦馏焕已桅檀籍诚捣第五单元课题1第1课时质量守恒定律第五单元课题1第1课时质量守恒定律

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