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1、谈早恋的危害谈早恋的危害有位作家说过，早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而， 一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。 初中生早恋课件初中生早恋课件青少年主要的心理问题有青少年主要的心理问题有：3、学习问题、学习问题 2、不良行为习惯问题、不良行为习惯问题 1、恋爱问题、恋爱问题初中生早恋课件初中生早恋课件一、青春期生理、心理的一一、青春期生理、心理的一 些变化些变化二、什么是早恋二、什么是早恋三、早恋的特点和危害三、早恋的特点和危害四、如何避免早恋四、如何避免早恋初中生早恋课件初中生早恋课件一封父母写给孩子的信一封父母写给孩子的信妹妹：妹妹： 你好！你已经是一个快你好！你已经
2、是一个快1515岁的中学生了，岁的中学生了，弹指一挥间，蹦蹦跳跳的你快长成亭亭玉立的弹指一挥间，蹦蹦跳跳的你快长成亭亭玉立的小姑娘了，我们当父母的，心里是又喜又忧。小姑娘了，我们当父母的，心里是又喜又忧。喜悦喜悦的是：当青春期叩门之后，你会格外耳聪的是：当青春期叩门之后，你会格外耳聪目明，精力充沛、体魄健美，浑身洋溢着青春目明，精力充沛、体魄健美，浑身洋溢着青春的活力。的活力。忧虑忧虑的是：青春期是你的身体、心理的是：青春期是你的身体、心理迅速变化的迅速变化的“急风暴雨急风暴雨”的时期。爸爸妈妈会的时期。爸爸妈妈会给你创造良好的环境，注意你的营养发育。但给你创造良好的环境，注意你的营养发育。但
3、我们很担心你是否会时时接受我们的忠告？是我们很担心你是否会时时接受我们的忠告？是否开始有目标的去思考人生，去除迷茫？是否否开始有目标的去思考人生，去除迷茫？是否能够克服弱点，增强自尊？能够克服弱点，增强自尊？初中生早恋课件初中生早恋课件是否能够在学习上加倍努力，尽早尽快地掌是否能够在学习上加倍努力，尽早尽快地掌握各种本领？是否能在男女同学接触时，把握各种本领？是否能在男女同学接触时，把握自己，培养良好的心理素质？握自己，培养良好的心理素质？ . .亲爱的孩子，也许我们的担心过亲爱的孩子，也许我们的担心过多了些多了些 愿你能利用青春期的大好时光，在老愿你能利用青春期的大好时光，在老师和父母的关怀
4、下，作个有心人，扬长避短，师和父母的关怀下，作个有心人，扬长避短，塑造一个良好的性格，刻苦学习，并逐步确塑造一个良好的性格，刻苦学习，并逐步确立人生的美好理想立人生的美好理想 妈妈妈妈: :肖玲肖玲 爸爸爸爸: :陈甲兴陈甲兴初中生早恋课件初中生早恋课件在爱河面前，请留步！在爱河面前，请留步！初中生早恋课件初中生早恋课件 青春期是指人体从童年向成青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。一般是年过渡的人生关键时期。一般是从从1010岁到岁到2020岁。在这一时期岁。在这一时期, ,人人的生理和心理都会发生显著的变的生理和心理都会发生显著的变化。化。一、青春期的特点一、青春期的特点初中生早恋
5、课件初中生早恋课件1 1、有了独立意识，但又有较强的、有了独立意识，但又有较强的依赖性。依赖性。青春期的心理变化：青春期的心理变化：初中生早恋课件初中生早恋课件2、有时出现莫名的忧郁、烦恼，、有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长老师、诉说；又不愿和家长老师、诉说；妈妈回来了妈妈回来了! !赶紧赶紧把日记藏起来把日记藏起来! !初中生早恋课件初中生早恋课件3、有时会出现逆反心理；、有时会出现逆反心理；哼哼, ,我偏偏我偏偏不这样做不这样做! !初中生早恋课件初中生早恋课件4、喜欢交朋友，对异、喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴望得性感到好奇，渴望得到异性的欣赏。到异性的欣赏。初中生早恋课件初中生早
6、恋课件早早恋恋的的特特点点早恋是纯洁而幼稚的早恋是纯洁而幼稚的早恋是酸涩而令人遗憾的早恋是酸涩而令人遗憾的初中生早恋课件初中生早恋课件1 1、分辨不清、分辨不清“爱情爱情”与与“好感好感”的区别的区别2 2、认识不到爱情与友谊的差别、认识不到爱情与友谊的差别3 3、早恋具有盲目性、早恋具有盲目性 4 4、早恋具有隐蔽性、早恋具有隐蔽性5、早恋具有兴奋性和冲动性6、过于美化、迷恋对方7、情绪多变，难舍难分而又喜怒无常早早恋恋的的特特点点初中生早恋课件初中生早恋课件早恋的危害早恋的危害1、危害自己的身心健康2、对学习干扰极大3、容易产生越轨行为 4、可能导致犯罪初中生早恋课件初中生早恋课件四四川川
7、一一女女生生早早恋恋被被奶奶奶奶看看见见 怕怕奶奶奶奶告告密密她她，杀杀死死奶奶奶奶早恋早恋犯罪初中生早恋课件初中生早恋课件 这是一个真实的故事，发生在北京这是一个真实的故事，发生在北京两个岁的高一学生身上。由于缺乏性两个岁的高一学生身上。由于缺乏性知识，他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕。知识，他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕。此后，两个人精神、心理和身体上承受了此后，两个人精神、心理和身体上承受了巨大的痛苦与压力。巨大的痛苦与压力。 真的很后悔真的很后悔“ 两中学生偷尝禁果后的独白两中学生偷尝禁果后的独白 事例8初中生早恋课件初中生早恋课件 我想，我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死我想，我这
8、一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死别了。手术的痛让我撕心裂肺别了。手术的痛让我撕心裂肺, ,痛不欲生痛不欲生, ,我以为自己我以为自己要死了。妈妈是多么爱我，我舍不得离开她啊要死了。妈妈是多么爱我，我舍不得离开她啊 我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的增长，我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的增长，我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起，后来和康康特别我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起，后来和康康特别好。回想那天我们发生的事，我感到自己太缺乏性知好。回想那天我们发生的事，我感到自己太缺乏性知识，好多事情我都不懂，没想到会有这么严重的后果。识，好多事情我都不懂，没想到会有这么严重的后果。 早恋给了我
9、什么呢？仅有痛苦的回忆和难忘的精神早恋给了我什么呢？仅有痛苦的回忆和难忘的精神创伤创伤我懂得了造成这幕人生悲剧的根本就在于我懂得了造成这幕人生悲剧的根本就在于我们还太小我们还太小，不能正确处理那复杂的感情。，不能正确处理那复杂的感情。” 真后悔啊真后悔啊 Maria的独白 初中生早恋课件初中生早恋课件 我和婷婷是在学校上大课时认识的。在我的眼里，我和婷婷是在学校上大课时认识的。在我的眼里，婷婷是一个既可爱又招人喜欢的女生。时间一长婷婷是一个既可爱又招人喜欢的女生。时间一长, ,我觉我觉得自己真的喜欢上了婷婷。得自己真的喜欢上了婷婷。 在不良思想的诱导下，加上自己性知识贫乏，我在不良思想的诱导下
10、，加上自己性知识贫乏，我与婷婷做了不该做的事。直到有一天，婷婷十分惊慌与婷婷做了不该做的事。直到有一天，婷婷十分惊慌地告诉我说，她怀孕了，而且是宫外孕，我的脑子顿地告诉我说，她怀孕了，而且是宫外孕，我的脑子顿时一片空白时一片空白 我不知道该怎么办，毕竟我才岁，我该怎么我不知道该怎么办，毕竟我才岁，我该怎么做？我想：做？我想：“怎么会这样怎么会这样? ?这对她会造成怎样的后果？这对她会造成怎样的后果？”我很怕，真的很怕。我很怕，真的很怕。 我很后悔，我知道我负不起责任的，因为我还太小我很后悔，我知道我负不起责任的，因为我还太小 鄢仁弈的自述鄢仁弈的自述初中生早恋课件初中生早恋课件 当你收到他人的
11、当你收到他人的“爱慕爱慕”信怎么办？信怎么办？1、正确对待、正确对待2、妥善解决、妥善解决a.感情上：一时冲动，难保永久感情上：一时冲动，难保永久b.意志上：自制力差，易做意志上：自制力差，易做“越轨越轨”的事的事c.经济上：不具备恋爱的经济基础经济上：不具备恋爱的经济基础d.精力上：与学习时间冲突，从而影响前途精力上：与学习时间冲突，从而影响前途a.不宜嘲讽、谩骂、训斥对方不宜嘲讽、谩骂、训斥对方b.不宜向老师、同学公开，使人难堪不宜向老师、同学公开，使人难堪c.最好冷处理最好冷处理初中生早恋课件初中生早恋课件如果对方不知趣，如果对方不知趣， 苦苦追求、纠缠怎么办？苦苦追求、纠缠怎么办？1、
12、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。2、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱困境。、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱困境。3、初中生早恋课件初中生早恋课件谢谢早恋是一枚包着糖衣的苦果早恋是一枚包着糖衣的苦果初中生早恋课件初中生早恋课件1、要清楚地认识到早恋的危害，、要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。用理智来战胜这不成熟的感情。四、如何避免早恋四、如何避免早恋早恋有危害早恋有危害,千千万别涉足万别涉足!初中生早恋课件初中生早恋课件 小忠是性格内向的初一男生，第二学小忠是性格内向的初一男生，第二学期以来，就对同班
13、一女生产生一种朦胧的期以来，就对同班一女生产生一种朦胧的情感。每天学习心不在焉，目光不受控制情感。每天学习心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任何一的追逐她的身影，不管她在教室的任何一个角落，他都能感受她的存在。在他心目个角落，他都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是中，那女孩就是“女神女神”，而且不可遏制地，而且不可遏制地妒忌与她接近的那些人。为此，心神恍惚，妒忌与她接近的那些人。为此，心神恍惚，成绩急转直下。他很苦恼，不知道怎么办成绩急转直下。他很苦恼，不知道怎么办？你认为小忠该如何做，才能摆脱困境呢？你认为小忠该如何做，才能摆脱困境呢？案例案例1初中生早恋课件初中生早恋
14、课件2、正确处理男女同、正确处理男女同 学之间的交往。学之间的交往。怎样怎样交往交往？初中生早恋课件初中生早恋课件 我是一个班长我是一个班长林童林童, ,平时学习成绩不错平时学习成绩不错, ,对对班里的事很关心班里的事很关心, ,性格开朗性格开朗, ,同学们很喜欢我。没想同学们很喜欢我。没想到我们班的一个鄢仁弈连着给写了两封求爱信。第到我们班的一个鄢仁弈连着给写了两封求爱信。第一封主要说她的感情，我虽诧异，但并没在意。心一封主要说她的感情，我虽诧异，但并没在意。心想主要我置之不理，她就会知难而退。不料，第二想主要我置之不理，她就会知难而退。不料，第二封信她又约我周末在某处等候，搞到我不知所措。封信她又约我周末在某处等候，搞到我不知所措。我根本不想在求学阶段考虑这个问题，但又不知怎我根本不想在求学阶段考虑这个问题，但又不知怎样做才不致伤害她。样做才不致伤害她。 这位苦恼的班长应该怎样做？这位苦恼的班长应该怎样做？请你为他出出注意。请你为他出出注意。案例三案例三初中生早恋课件初中生早恋课件
