妥协的智慧皂市小心理健康课

上传人:m**** 文档编号:591534029 上传时间:2024-09-18 格式:PPT 页数:21 大小:1.57MB
返回 下载 相关 举报
妥协的智慧皂市小心理健康课_第1页
第1页 / 共21页
妥协的智慧皂市小心理健康课_第2页
第2页 / 共21页
妥协的智慧皂市小心理健康课_第3页
第3页 / 共21页
妥协的智慧皂市小心理健康课_第4页
第4页 / 共21页
妥协的智慧皂市小心理健康课_第5页
第5页 / 共21页
点击查看更多>>
资源描述

《妥协的智慧皂市小心理健康课》由会员分享,可在线阅读,更多相关《妥协的智慧皂市小心理健康课(21页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、妥协的智慧妥协的智慧皂市小学心理健康课皂市小学心理健康课六尺巷的故事六尺巷的故事 清朝康熙年间有个大学士名叫张英清朝康熙年间有个大学士名叫张英.一一天张英收到家信天张英收到家信,说家人为了争三尺宽的宅说家人为了争三尺宽的宅基地基地,与邻居发生纠纷与邻居发生纠纷,要他用职权疏通关系要他用职权疏通关系,打赢这场官司打赢这场官司.张英阅信后坦然一笑张英阅信后坦然一笑,挥笔写挥笔写了一封信了一封信,并附诗一首并附诗一首:千里修书只为墙千里修书只为墙,让让他三尺有何妨他三尺有何妨?万里长城今犹在万里长城今犹在,不见当年秦不见当年秦始皇始皇.家人接信后家人接信后,让出三尺宅基地让出三尺宅基地.邻居见邻居见

2、了了,也主动相让也主动相让.结果成了六尺巷结果成了六尺巷,这个化干这个化干戈为玉帛的故事流传至今。戈为玉帛的故事流传至今。出出 墙墙 一位德高望重的长老,在寺院的高墙边一位德高望重的长老,在寺院的高墙边发现一把座椅,他知道有人借此越墙到寺外。发现一把座椅,他知道有人借此越墙到寺外。长老搬走了椅子,凭感觉在这儿等候,午夜,长老搬走了椅子,凭感觉在这儿等候,午夜,外出的小和尚爬上墙,再跳到外出的小和尚爬上墙,再跳到“椅子椅子”上,上,他觉得他觉得“椅子椅子”不似先前硬,软软的甚至有不似先前硬,软软的甚至有点弹性。落地后小和尚定眼一看,才知道椅点弹性。落地后小和尚定眼一看,才知道椅子已经变成了长老,

3、原来他跳在长老的身上,子已经变成了长老,原来他跳在长老的身上,后者是用脊梁来承接他的。小和尚怆惶离去,后者是用脊梁来承接他的。小和尚怆惶离去,这以后一段日子他诚惶诚恐等候着长老的发这以后一段日子他诚惶诚恐等候着长老的发落。但长老并没有这样做,压根儿没提及这落。但长老并没有这样做,压根儿没提及这“天知地知你知我知天知地知你知我知”的事。小和尚从长老的事。小和尚从长老的宽容中获得启示,他收住了心再没有去翻的宽容中获得启示,他收住了心再没有去翻墙,通过刻苦的修炼,成了寺院里的佼佼者,墙,通过刻苦的修炼,成了寺院里的佼佼者,若干年后,成为这儿的长老。若干年后,成为这儿的长老。张英张英六尺巷六尺巷张英回

4、信张英回信张英回信n一纸书来只为墙,n让他三尺又何妨。n万里长城今犹在,n不见当年秦始皇。六尺巷前的牌楼六尺巷前的牌楼六尺巷前的牌楼六尺巷前的牌楼讨论交流:讨论交流: 1)故事讲完了,在主人公)故事讲完了,在主人公大学士大学士张英、寺院里的长老身上,我们会看到共张英、寺院里的长老身上,我们会看到共同的特点,是什么?同的特点,是什么? 2)因为大学士张英的宽容,换来了)因为大学士张英的宽容,换来了什么结果?如果张英用职权疏通关系什么结果?如果张英用职权疏通关系,打打赢这场官司,赢回三尺宅基地,结果会怎赢这场官司,赢回三尺宅基地,结果会怎样?样? 3)因为寺院长老的宽容,换来了什)因为寺院长老的宽

5、容,换来了什么结果?如果长者用寺规惩戒小和尚,结么结果?如果长者用寺规惩戒小和尚,结果会怎样?果会怎样?联系生活想对策 吐露心声在生活中,当别人无意中伤害到你时,你有没有不够宽容的时候?总结为人处世心胸狭窄的后果总结为人处世心胸狭窄的后果 (1)影响自己的人际交往,可能从此以后就少了一个好朋友。(2)影响自己的情绪,损害身体健康。和别人发生冲突之后,即便自己占了上风,心里也不会痛快。心胸狭窄,不仅影响自己的情绪,也影响自己的学习,长期如此,还会对自己生理上造成影响,损害身体健康。n学会宽容,就要学会忍让、学会宽容,就要学会忍让、学会道歉、学会忘记学会道歉、学会忘记 。我的发现:我的发现:宽容地

6、对待同学,对自己有什么好处呢? (1)宽容检验一个人道德修养的尺度,一个人如果能体谅别人,理解别人,不苛求人,他就会被看作与人为善,品德高尚的人。 (2)宽容是连接友谊的桥梁。同宽容的人接触,智慧得到启迪,灵魂变得高尚,襟怀更加宽广,所以,懂得宽容的人一定会拥有很多朋友。 (3)善于宽容的人,总是在播种阳光和雨露,不仅给别人带来快乐,同时也让自己变得快乐起来。留住快乐留住快乐辨是非:辨是非:v展示故事情境:展示故事情境: 快上课了,组长催着交作业,晓杰快上课了,组长催着交作业,晓杰想抄袭李琳的作业,李琳不让,晓杰不想抄袭李琳的作业,李琳不让,晓杰不由分说拿过李琳的作业就抄起来,李琳由分说拿过李

7、琳的作业就抄起来,李琳很生气,可是想到老师说的很生气,可是想到老师说的“要宽容要宽容”的话,决定不跟他计较了。对李琳的做的话,决定不跟他计较了。对李琳的做法你怎么看?法你怎么看? 宽容不是纵容,不是宽容不是纵容,不是无原则的宽厚。因此,我无原则的宽厚。因此,我们们“对君子要宽,防小人对君子要宽,防小人要严要严”,要有原则地宽容,要有原则地宽容他人他人。抒发心声抒发心声 n n宽容他人,快乐自己。宽容他人,快乐自己。n n忍一时风平浪静,退一步海忍一时风平浪静,退一步海阔天空。阔天空。n n宽容架起友谊桥。宽容架起友谊桥。n n只有宽容他人,才能得到他只有宽容他人,才能得到他人的宽容。人的宽容。

8、n n一个懂得宽容的人是最有魅一个懂得宽容的人是最有魅力的人。力的人。l法国大作家雨果说得好:“世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”学会宽容,就留住了快乐。同学们,让我们把自己锻炼成为一个具有豁达大度,广阔胸怀的人吧!n学会宽容,就要学会忍让、学会宽容,就要学会忍让、学会道歉、学会忘记学会道歉、学会忘记 。 宽容不是纵容,不是宽容不是纵容,不是无原则的宽厚。因此,我无原则的宽厚。因此,我们们“对君子要宽,防小人对君子要宽,防小人要严要严”,要有原则地宽容,要有原则地宽容他人他人。抒发心声抒发心声 n n宽容他人,快乐自己。宽容他人,快乐自己。n n忍一时风平浪静,退一步海忍一时风平浪静,退一步海阔天空。阔天空。n n宽容架起友谊桥。宽容架起友谊桥。n n只有宽容他人,才能得到他只有宽容他人,才能得到他人的宽容。人的宽容。n n一个懂得宽容的人是最有魅一个懂得宽容的人是最有魅力的人。力的人。l法国大作家雨果说得好:“世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”学会宽容,就留住了快乐。同学们,让我们把自己锻炼成为一个具有豁达大度,广阔胸怀的人吧!

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 资格认证/考试 > 自考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号