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1、风风雨雨贾平凹贾平凹【最新】七年级语文上册 3.13风雨课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册语文课件 贾平凹，原名贾平娃贾平凹，原名贾平娃，中国当中国当代著名作家。代著名作家。贾平凹是我国当代文贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才，坛屈指可数的文学大家和文学奇才，被誉为被誉为“鬼才鬼才”陕西丹凤人。陕西丹凤人。1975年毕业于西北大学中文系。年毕业于西北大学中文系。1974年开始发表作品。年开始发表作品。著有小说集著有小说集贾平凹获奖中篇小说集贾平凹获奖中篇小说集、贾贾平凹自选集平凹自选集，长篇小说，长篇小说商州商州、白夜白夜，自传体长篇，自传体长篇我是农民我是农
2、民等。等。废都废都获获1997年法国费米年法国费米娜文学奖；娜文学奖；浮躁浮躁获获1987年美国年美国美孚飞马文学奖。美孚飞马文学奖。【最新】七年级语文上册 3.13风雨课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册语文课件正音正音偌偌大大攀攀附附蜷蜷曲曲屋屋檐檐刹刹那那倏倏忽忽绒绒被被锥锥形形模模样样葡萄葡萄蔓蔓撩撩起起贾平贾平凹凹rurupnpnqunqunynynchchshshrngrngzhuzhumwnliow【最新】七年级语文上册 3.13风雨课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册语文课件文章名为文章名为风雨风雨，应该是既写，应该是既写“风风”姿，又写姿，
3、又写“雨雨”态的，同学态的，同学们找找文中哪些地方是写雨的？们找找文中哪些地方是写雨的？两处两处：一一是是“有一只精湿的猫拼命地有一只精湿的猫拼命地跑来跑来”二二是文章的结尾处是文章的结尾处“孩子们却孩子们却全趴在门缝，惊喜地叠着纸船，一只全趴在门缝，惊喜地叠着纸船，一只一只放出去一只放出去”写得非常含蓄。写得非常含蓄。【最新】七年级语文上册 3.13风雨课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册语文课件感受风雨感受风雨1、本文通过哪些具体事物来表现这狂、本文通过哪些具体事物来表现这狂风骤雨的？风骤雨的？【最新】七年级语文上册 3.13风雨课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初
4、中七年级上册语文课件 文中每段描写了哪些事物，试着文中每段描写了哪些事物，试着概括一下每段的要点。概括一下每段的要点。1.1.树林子树林子像面团，形态扭曲像面团，形态扭曲2.2.柳条柳条乱得像麻团，乱得像麻团，杨叶杨叶千万次变千万次变着模样，着模样，芦苇芦苇倒伏破裂出声倒伏破裂出声3.3.羊羊站不住，直至跌倒，站不住，直至跌倒，女孩女孩牵羊牵羊进不了家门进不了家门4.4.葡萄蔓葡萄蔓脱落，脱落，苍蝇苍蝇集中在电线上集中在电线上【最新】七年级语文上册 3.13风雨课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册语文课件5.5.鸟巢鸟巢掉下，掉下，鸟鸟从空中掉落在地上从空中掉落在地上6.6.
5、废纸废纸乱飞乱粘贴，乱飞乱粘贴，猫猫跃上房檐，跃上房檐，瓦片瓦片斜着飘落斜着飘落7.7.池塘浮萍池塘浮萍凸起来，凸起来，池水池水起落，起落，鱼鱼上了岸上了岸8 8小屋木架小屋木架响，响，油灯油灯点不着，点不着，老头老头捶捶脚，脚，孩子们孩子们叠纸船叠纸船【最新】七年级语文上册 3.13风雨课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册语文课件作者通过十多种的景物纷作者通过十多种的景物纷乱状态以及村民的非正常生活乱状态以及村民的非正常生活状态展现风雨之状态展现风雨之猛烈猛烈。【最新】七年级语文上册 3.13风雨课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册语文课件本文虽然题为本文
6、虽然题为“风雨风雨”，但全文没有，但全文没有“风雨风雨”二字，这是一种什么写法？二字，这是一种什么写法？【最新】七年级语文上册 3.13风雨课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册语文课件侧面烘托侧面烘托，是指对描写的对象，不做正面，是指对描写的对象，不做正面的描绘，而从其他人物、事物的描绘、渲染中，的描绘，而从其他人物、事物的描绘、渲染中，烘托描写的对象，从而获得独特艺术效果的方烘托描写的对象，从而获得独特艺术效果的方法。简言之，侧面描写就是通过对被描写对象法。简言之，侧面描写就是通过对被描写对象周围效果的渲染，来表现被描写对象的一种表周围效果的渲染，来表现被描写对象的一种表现
7、手法，又叫间接描写，还叫衬托法。现手法，又叫间接描写，还叫衬托法。如：雨是最寻常的，一下就是三两天。可别如：雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。（“绿绿”“青青”是春雨的滋润、春雨的洗涤。）是春雨的滋润、春雨的洗涤。）【最新】七年级语文上册 3.13风雨课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册语文课件 课文中有许多精彩的描写，课文中有许多精彩的描写，同学试着找一
8、找？同学试着找一找？【最新】七年级语文上册 3.13风雨课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册语文课件品读赏析品读赏析1.树林子像一块面团了，四面都在鼓，鼓了就树林子像一块面团了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；陷，陷了再鼓；比喻，比喻，将树林比喻为面团，将树林比喻为面团，时鼓时陷，形象呈时鼓时陷，形象呈现了风的强弱变化，现了风的强弱变化，生动的写出了树林生动的写出了树林在风雨中摇晃的场在风雨中摇晃的场景。景。【最新】七年级语文上册 3.13风雨课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册语文课件2、树林子往一处挤，绿似乎被拉长、树林子往一处挤，绿似乎被拉长了许多了许
9、多绿全然又压扁开来，绿全然又压扁开来，运用借代的修辞手法，生动形象地写出运用借代的修辞手法，生动形象地写出了树林被风吹倒时的情态了树林被风吹倒时的情态【最新】七年级语文上册 3.13风雨课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册语文课件3 3、作者写垂柳、杨叶、芦苇时运用了哪些、作者写垂柳、杨叶、芦苇时运用了哪些感官？感官？运用视觉与听觉，将植物在风中的姿态写运用视觉与听觉，将植物在风中的姿态写的具体生动，使人全方位感受风雨之态。的具体生动，使人全方位感受风雨之态。【最新】七年级语文上册 3.13风雨课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册语文课件一头断了牵绳的羊从栅
10、栏里一头断了牵绳的羊从栅栏里跑跑出来，四蹄出来，四蹄在在撑撑着，忽地着，忽地撞撞在一棵树上，又在一棵树上，又直撑直撑了四蹄了四蹄滑滑行行，末了还是，末了还是跌倒跌倒在一个粪堆旁，失去了白的在一个粪堆旁，失去了白的颜色。颜色。本句的动词，先是本句的动词，先是“跑跑”，接着，接着“撑撑”，“撞撞”，“跌跌”，直至，直至“失去失去”了颜了颜色。生动形象地描写了受到风雨惊吓的色。生动形象地描写了受到风雨惊吓的羊的惊慌失措，侧面烘托出风雨的猛烈羊的惊慌失措，侧面烘托出风雨的猛烈。【最新】七年级语文上册 3.13风雨课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册语文课件在狂风骤雨的环境中植物、动物
11、在狂风骤雨的环境中植物、动物,尾段中的老人和尾段中的老人和孩子们有怎样的反应？孩子们有怎样的反应？植物：无法自主植物：无法自主动物：惊恐万分动物：惊恐万分老人：忧愁担心老人：忧愁担心孩子们：天真活泼孩子们：天真活泼【最新】七年级语文上册 3.13风雨课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册语文课件小结小结文章描写风雨，全文却无风雨二字。文章描写风雨，全文却无风雨二字。仔细体味，又觉得无处不在描写风雨，无仔细体味，又觉得无处不在描写风雨，无处不在体现风姿雨态。这种高明手法，令处不在体现风姿雨态。这种高明手法，令人拍案叫绝。作者主要运用侧面衬托的手人拍案叫绝。作者主要运用侧面衬托的手
12、法来表现风雨，并大量运用比喻等修辞方法来表现风雨，并大量运用比喻等修辞方法。一幅幅生动画面像电影中的慢镜头，法。一幅幅生动画面像电影中的慢镜头，从不同的方面、不同的角度展现风狂雨猛，从不同的方面、不同的角度展现风狂雨猛，形成了整体上和谐的艺术画面形成了整体上和谐的艺术画面。【最新】七年级语文上册 3.13风雨课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册语文课件作业作业1.抄写字词和解释抄写字词和解释2.练习卷一份练习卷一份3.预习济南的冬天预习济南的冬天【最新】七年级语文上册 3.13风雨课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册语文课件拓展延伸拓展延伸请同学们结合自己的平时积累找出一些描写风雨请同学们结合自己的平时积累找出一些描写风雨的诗句。的诗句。1.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。-张志和张志和渔歌子渔歌子2.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。-志南和尚志南和尚绝句绝句3.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。-杜牧杜牧江南春绝句江南春绝句4.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。-陆游陆游十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作【最新】七年级语文上册 3.13风雨课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册语文课件
