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1、茨威格茨威格列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰（1828182819101910） 19 19世世俄国俄国最伟大的作家。出生最伟大的作家。出生于贵族家庭。于贵族家庭。18471847年退学回故年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。的尝试。 1851185118541854年在高加索军队中年在高加索军队中服役并开始写作。服役并开始写作。五、六十年代托尔斯泰看到资本五、六十年代托尔斯泰看到资本主义社会重重矛盾，但找不到消主义社会重重矛盾，但找不到消灭社会罪恶的途径。灭社会罪恶的途径。1863186318691869年托尔斯泰创作了长年托尔斯泰创作了长篇历史小说篇历史小说战争与
2、和平战争与和平，这，这是其创作历程中的第一个里程碑。是其创作历程中的第一个里程碑。小说结构宏大，人物众多，典型小说结构宏大，人物众多，典型形象鲜活饱满，是一部具有史诗形象鲜活饱满，是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。和编年史特色的鸿篇巨制。1873187318771877年他经年他经1212次修改，次修改，完成其第二部里程碑式巨著完成其第二部里程碑式巨著安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜，小说小说艺术已达炉火纯青。艺术已达炉火纯青。托尔斯泰晚年力求过简朴的托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，从平民生活，从9090年代中期开年代中期开始，托尔斯泰增强了对社会始，托尔斯泰增强了对社会现实的批判态度，对自己宣
3、现实的批判态度，对自己宣传的博爱和不抗恶思想也常传的博爱和不抗恶思想也常常感到怀疑。常感到怀疑。1889188918991899年创作的长篇小说年创作的长篇小说复复活活是他长期思想、艺术探索的总是他长期思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面深结，也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作，成为世界文刻、有力的一部著作，成为世界文学不朽名著之一。学不朽名著之一。沙皇政府早就因他的沙皇政府早就因他的论饥荒论饥荒一一文而企图将他监禁或流放，但摄于文而企图将他监禁或流放，但摄于他的声望和社会舆论而中止。他的声望和社会舆论而中止。19041904年写信给日皇和沙皇反对日俄战争。年写信给日皇和沙
4、皇反对日俄战争。19101910年年1010月从家中出走，月从家中出走，1111月月7 7日病逝于一个火车站，享日病逝于一个火车站，享年年8282岁，一代文学巨匠走完岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。他的坟上没有其人生旅程。他的坟上没有竖立墓碑和十字架，茨威格竖立墓碑和十字架，茨威格称之为称之为“世间最美丽的坟墓世间最美丽的坟墓”. .一代文学巨匠一代文学巨匠-托尔斯泰托尔斯泰托尔斯泰墓托尔斯泰墓 他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽自己毕生努力去改变它，但总并尽自己毕生努力去改变它，但总是事与愿违，
5、这才是最大的痛苦。是事与愿违，这才是最大的痛苦。晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活，决晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活，决然放弃财产，以致和家人产生矛盾，然放弃财产，以致和家人产生矛盾，最后毅然离家出走，而客死于途中。最后毅然离家出走，而客死于途中。我们常说智者仁者是痛苦的。他正我们常说智者仁者是痛苦的。他正是这样的人。是这样的人。托托尔尔斯斯泰泰画画像像n1 1、把握肖像描写的技巧。、把握肖像描写的技巧。n2 2、学习本文欲扬先抑的写、学习本文欲扬先抑的写作手法和比喻夸张等修辞作手法和比喻夸张等修辞手法的运用。手法的运用。n3 3、了解托尔斯泰的伟大思、了解托尔斯泰的伟大思想。想。 斯帝芬斯帝芬- -茨威
6、格茨威格(1881-1942(1881-1942） 奥地利著名作家，是奥地利著名作家，是2020世纪世纪 二、三十年代最著名的作家二、三十年代最著名的作家 之一。他为著名文之一。他为著名文 学和历史人物所作学和历史人物所作 的评论和传记，使的评论和传记，使 他享有很高的声誉。他享有很高的声誉。 本文是一幅列夫本文是一幅列夫托托尔斯泰的尔斯泰的“肖像画肖像画”，作者不仅为我们展现了作者不仅为我们展现了托尔斯泰的外貌特征，托尔斯泰的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。泰深邃的精神世界。l l髭（髭（ ）：）： l l髯（髯（ ）：）：l l黝（黝（ ）黑：）黑： 鬈
7、（鬈（ ） l l滞（滞（ ）留：）留： l l愚钝（愚钝（ ）：）：l l器宇：器宇：l l禁锢（禁锢（ ）：）：l l轩昂（轩昂（ ）：）：y yu uzhzhd dn nxuxu n nngng黑黑停留不动停留不动愚笨，不灵活愚笨，不灵活形容精神饱满，气度不凡。形容精神饱满，气度不凡。r rn nz z g g嘴上边的胡子嘴上边的胡子两腮的胡子，也泛指两腮的胡子，也泛指胡子。胡子。ququn n气概，风度气概，风度束缚，限制束缚，限制犀（犀（ ）利：）利：侏儒（侏儒（ ）酒肆（酒肆（ ）：）：尴尬（尴尬（ ）：）：炽（炽（ ）热）热 一绺绺（一绺绺（ ）锃（锃（ ）亮：）亮：甲胄（甲胄（
8、 ）：）：粲（粲（ ）然：）然：s szhzh r rx x g g n gn gchchliliz zngngzhzh u uc cn n锋利，锐利锋利，锐利身材异常矮小的人身材异常矮小的人酒馆酒馆形容反光发亮形容反光发亮盔甲盔甲笑时露出牙齿的样子笑时露出牙齿的样子不自然不自然粗制滥（粗制滥（ ）造：）造：藏污纳垢（藏污纳垢（ ）：）：颔（颔（ ）首低眉：）首低眉：广袤（广袤（ ）无垠（）无垠（ ）：）：l ln ng g u um mo oy yn nh hn n广阔无边。古代以东西长度为广阔无边。古代以东西长度为“广广”，南北长度为，南北长度为“袤袤”。低着头显得很谦卑恭顺的样子。低着头
9、显得很谦卑恭顺的样子。垢：污秽，肮脏。垢：污秽，肮脏。指产品制作粗劣，不讲究质量。指产品制作粗劣，不讲究质量。列列夫夫托托尔尔斯斯泰泰（肖肖像像画画）一、刻画托尔斯泰一、刻画托尔斯泰 的外貌。的外貌。二、描写托尔斯泰二、描写托尔斯泰 的眼睛。的眼睛。（1-51-5）（6-96-9）突出重点突出重点大肆铺张大肆铺张某一局部某一局部精雕细刻精雕细刻看看图图描描述述托托尔尔斯斯泰泰你你觉觉得得他他丑丑吗吗？1 1、须发特点、须发特点2 2、面部轮廓、面部轮廓3 3、面容表情、面容表情4 4、长相平平、长相平平5 5、令拜访者失望、令拜访者失望外外貌貌面部多毛面部多毛须发浓密须发浓密失调崎岖失调崎岖平
10、庸粗鄙平庸粗鄙消沉忧郁消沉忧郁丑陋可憎丑陋可憎普通平常普通平常大众一员大众一员期望眼见期望眼见巨大反差巨大反差6 6、目光犀利、目光犀利7 7、感情丰富、感情丰富8 8、眼睛威力、眼睛威力9 9、赞美眼光，揭示、赞美眼光，揭示他人生的不幸他人生的不幸眼眼睛睛黑豹似的；锃亮的钢刀；黑豹似的；锃亮的钢刀；像枪弹；像金刚刀像枪弹；像金刚刀比比喻喻热泪涟涟热泪涟涟-闪闪发光闪闪发光-黯然失色黯然失色-冷酷锐利冷酷锐利-意趣盎然意趣盎然敏锐深刻地观察社会，人生，时代。敏锐深刻地观察社会，人生，时代。支配世界支配世界缺少幸福缺少幸福眼睛精美眼睛精美外貌平庸普通，外貌平庸普通，粗鄙丑陋粗鄙丑陋反衬反衬欲扬先
11、抑欲扬先抑相反相成相反相成印象深刻印象深刻形形神神崇敬赞美崇敬赞美仔细观察右边仔细观察右边的图，然后用的图，然后用欲扬先抑和反欲扬先抑和反衬的手法，描衬的手法，描绘其外貌。绘其外貌。找出文中的比喻句，分析其妙处。找出文中的比喻句，分析其妙处。例：宽约一指的例：宽约一指的眉毛像眉毛像纠缠不清的纠缠不清的树根树根，朝上倒坚。一绺绺灰白的，朝上倒坚。一绺绺灰白的 鬈鬈发像泡沫发像泡沫一样堆在额头上。一样堆在额头上。大大胡子犹如胡子犹如卷起的滔滔卷起的滔滔白浪白浪。比喻中有联想，不仅使比喻中有联想，不仅使“画面画面”气气韵生动，而且使人产生美的遐想。韵生动，而且使人产生美的遐想。架在小窗上方的横梁架在
12、小窗上方的横梁-小眼睛上小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的树柴。皮肤藏污纳垢，缺少光泽，树柴。皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙糙把额头比作树柴，皮肤比作墙，树把额头比作树柴，皮肤比作墙，树材是胡乱劈成的，墙是用枝条扎成材是胡乱劈成的，墙是用枝条扎成的。运用比喻极力渲染出面貌的丑的。运用比喻极力渲染出面貌的丑陋，生动形象，想象丰富。陋，生动形象，想象丰富。请听下面这首歌，找出歌中的比喻。请听下面这首歌，找出歌中的比喻。并试着用比喻来描绘你熟悉的人。并试着用比喻来描绘你熟悉的人。你的眉儿细又长呀你的眉儿细又长呀
13、好象那树上的弯月亮好象那树上的弯月亮你的眼儿明又亮呀你的眼儿明又亮呀好象那秋波儿一模样好象那秋波儿一模样你的脸蛋儿红又圆呀你的脸蛋儿红又圆呀好象那苹果到秋天好象那苹果到秋天你的嘴儿红又小呀你的嘴儿红又小呀好象那五月的甜樱桃好象那五月的甜樱桃夸张是在描写人或事物时，故夸张是在描写人或事物时，故意言过其实，尽量作扩大或缩意言过其实，尽量作扩大或缩小的描述。小的描述。找出文中的夸张修辞，体会它们找出文中的夸张修辞，体会它们的表达效果。的表达效果。目光：目光：眉毛：眉毛：须发：须发：像枪弹穿透了伪装的甲像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃胄，它像金刚刀切开了玻璃宽约一指的眉毛纠缠不清的宽约一指
14、的眉毛纠缠不清的树根，朝上竖直树根，朝上竖直一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样对在额头上，对在额头上，他那天父般他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子子皮肤：皮肤：鼻子：鼻子：一只宽宽的、两孔朝天的狮一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子了的样子藏污纳垢，缺少光泽，藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙那样粗糙这些夸张性的描写，不仅使托尔斯这些夸张性的描写，不仅使托尔斯泰的特征给人留下鲜明深刻的印象，泰的特征给人留下鲜明深刻的印象，而且让人产生无尽的联想。而且让人产生无尽
15、的联想。本文的比喻不是追求形本文的比喻不是追求形似，而是追求神肖；夸似，而是追求神肖；夸张更加突显托翁的形貌张更加突显托翁的形貌特征。形象鲜明，特征特征。形象鲜明，特征突出，喻意深刻，韵味突出，喻意深刻，韵味无穷，把读者带进无穷无穷，把读者带进无穷想像的空间，尽情玩味想像的空间，尽情玩味其情趣，揣摩其含义。其情趣，揣摩其含义。小小结结：n n1 1、直到年纪大了以后胡子才变、直到年纪大了以后胡子才变成白色，因而显出几分慈祥可成白色，因而显出几分慈祥可敬。直到生命的最后十年，敬。直到生命的最后十年，悲凉之地解冻。悲凉之地解冻。n n这段话主要是通过外貌描写来这段话主要是通过外貌描写来说明他的精神
16、世界。托尔斯泰说明他的精神世界。托尔斯泰到晚年实现了他世界观的转变，到晚年实现了他世界观的转变，坚决站到农民的立场上来，否坚决站到农民的立场上来，否定土地私有制，抨击国家和教定土地私有制，抨击国家和教会，反对暴力革命，宣扬基督会，反对暴力革命，宣扬基督教的博爱和自我修养。教的博爱和自我修养。n2 2、托尔斯泰这对眼睛里有一、托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。百只眼珠。n作者引用高尔基的这句话，作者引用高尔基的这句话，从修辞手法上看是夸张，从修辞手法上看是夸张，但它恰恰很好地道出了托但它恰恰很好地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察尽收眼底的全方位的观察力。力
17、。n n3 3、这对珠宝有魔力，有磁这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。出精确无误的频波。n n这句话写出了作为思想家、世术这句话写出了作为思想家、世术家托尔斯泰的文学创作，既来家托尔斯泰的文学创作，既来自对社会生活人间世态的观察、自对社会生活人间世态的观察、研究，同时又用全的艺术巨笔研究，同时又用全的艺术巨笔把它们准确地表现出来，展示把它们准确地表现出来，展示了时代的本质和要求。了时代的本质和要求。n4、当这一副寒光四射的匕首、当这一副寒光四射的匕首转而对它们的主人时是十分可转而对它们的
18、主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。害，正好刺中了他的心窝。n这句话写出了托尔斯泰作为这句话写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义清醒的现实主义”作家，对作家，对现实的批判是极其准确的。现实的批判是极其准确的。n n作为作为1919世纪俄罗斯现实主义顶世纪俄罗斯现实主义顶峰的代表，托尔斯泰的笔锋几峰的代表，托尔斯泰的笔锋几乎指向社会的各个方面，特别乎指向社会的各个方面，特别是对沙皇的专制、法律的虚伪、是对沙皇的专制、法律的虚伪、贵族的腐朽、农民贫困的原因贵族的腐朽、农民贫困的原因无不给予深刻的提示，这在他无不给予深刻的提示，这在他晚年的长篇巨著
19、晚年的长篇巨著复活复活里表里表现得尤为充分。他的作品引起现得尤为充分。他的作品引起沙皇政府的惊恐，曾企图将他沙皇政府的惊恐，曾企图将他监禁或流放，但慑于他的声望监禁或流放，但慑于他的声望和社会舆论而中止。和社会舆论而中止。n本文通过铺排渲染的本文通过铺排渲染的外貌描写，突出了托外貌描写，突出了托尔斯泰的精神世界，尔斯泰的精神世界，形神俱备，给人留下形神俱备，给人留下深刻的印象。深刻的印象。课外收集有关托尔斯泰的介绍课外收集有关托尔斯泰的介绍或传记，结合课文，进一步了或传记，结合课文，进一步了解这位文学巨匠的思想。解这位文学巨匠的思想。有条件的可以找托尔斯泰的作有条件的可以找托尔斯泰的作品来阅读
20、。品来阅读。写一段人物肖像，写一段人物肖像，300-500300-500字。字。要求：要求：要运用多种表达方式和表现手要运用多种表达方式和表现手法。法。恰当地运用比喻夸张的修辞。恰当地运用比喻夸张的修辞。准确地使用丰富的词语。准确地使用丰富的词语。课堂练习课堂练习1 1、根据含义写成语。、根据含义写成语。A A、一个人的才能或仪表在一群人、一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。里头显得很突出。 B B、理好衣襟端端正正地坐着，形、理好衣襟端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。容严肃或拘谨的样子。 C C、惶恐不安。、惶恐不安。 D D、心里苦闷，不快乐。、心里苦闷，不快乐。E E、没有值得
21、怀疑的。、没有值得怀疑的。鹤立鸡群鹤立鸡群正襟危坐正襟危坐诚惶诚恐诚惶诚恐郁郁寡欢郁郁寡欢无可置疑无可置疑2 2、分析下列句子的修辞手法及表达、分析下列句子的修辞手法及表达效果。效果。A A、在他脸上找不到一点奋发向上、在他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到的灵气，找不到精神光彩，找不到陀斯妥耶夫斯基眉宇之间那种像大陀斯妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石顶一样缓缓隆起的非凡器宇。理石顶一样缓缓隆起的非凡器宇。排比，对比。排比，对比。极言托尔斯泰的平凡，更加反衬出极言托尔斯泰的平凡，更加反衬出他精神的伟大。他精神的伟大。B B、托尔斯泰做学生的时候，可能、托尔斯泰做学生的时候，可能
22、属于同龄人的混合体；当军官的时属于同龄人的混合体；当军官的时候，没法把他从战友里面分辨出来；候，没法把他从战友里面分辨出来；而恢复乡间生活以后，他的样子和而恢复乡间生活以后，他的样子和往常出现在舞台上的乡绅角色再吻往常出现在舞台上的乡绅角色再吻合不过了。合不过了。排比排比. .从多角度展示托普通的一面，从多角度展示托普通的一面，意在表明他属于俄罗斯普通大众的意在表明他属于俄罗斯普通大众的一员，与全体俄罗斯人民同呼吸共一员，与全体俄罗斯人民同呼吸共命运。命运。3 3、填空。、填空。A A、托尔斯泰是（、托尔斯泰是（ ）国著名的作）国著名的作家，代表作有（家，代表作有（ ）、）、（ ）、（）、（ ）等。等。B B、陀斯妥耶夫斯基是（、陀斯妥耶夫斯基是（ ）国著）国著名作家，主要作品有（名作家，主要作品有（ ）、）、（ ）、（）、（ ）。）。俄俄俄俄战争与和平战争与和平复活复活安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜白痴白痴罪与罚罪与罚卡拉玛佐夫兄弟卡拉玛佐夫兄弟
