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1、初中语文第一册初中语文第一册明确目标v识记文学常识及字词v能概括出文中七件事例及其选材角度v培养对老师的热爱之情1、给下面生字注音、组词。芸()()榆()()痣()()褪()()卜()()焚()()鸥()()殴()()模()()()()yn芸芸众生y榆钱zh黑痣tu褪色b卜问吉凶fn焚香u海鸥殴打umm模模糊糊模样2.解释划线词语在句中的意思我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走我模模糊糊地回答。3.文学常识填空我的老师作者（）,上学期我们还学过他的发表于抗美援朝期间的通讯（）魏巍谁是最可爱的人迷迷糊糊：（神智或眼睛）非常模糊不清模模糊糊：非常不分明不清楚。略写略写略写略写详写详写详写详写老老老老师
2、师师师爱爱爱爱学学学学生生生生学学学学生生生生爱爱爱爱老老老老师师师师( (中心中心中心中心) )( (写作写作写作写作) ) 文章记叙了作者儿童时文章记叙了作者儿童时文章记叙了作者儿童时文章记叙了作者儿童时代生活在老师身边的七件小代生活在老师身边的七件小代生活在老师身边的七件小代生活在老师身边的七件小事，表现了蔡老师对学生的事，表现了蔡老师对学生的事，表现了蔡老师对学生的事，表现了蔡老师对学生的热爱，抒发了作者对温柔敦热爱，抒发了作者对温柔敦热爱，抒发了作者对温柔敦热爱，抒发了作者对温柔敦厚的蔡老师的挚爱。厚的蔡老师的挚爱。厚的蔡老师的挚爱。厚的蔡老师的挚爱。回忆回忆回忆回忆依恋依恋依恋依恋
3、思念思念思念思念感情线索感情线索：你喜欢蔡老师吗？为什么你喜欢蔡老师吗？为什么你喜欢蔡老师吗？为什么你喜欢蔡老师吗？为什么？你心目中的好老师应该是什你心目中的好老师应该是什你心目中的好老师应该是什你心目中的好老师应该是什么样的？么样的？么样的？么样的？用用用用 你你你你 的的的的 心心心心 感感感感 悟悟悟悟用用用用 你你你你 的的的的 心心心心 感感感感 悟悟悟悟举一两件令你感动的事例，举一两件令你感动的事例，举一两件令你感动的事例，举一两件令你感动的事例，介绍你的一位老师。介绍你的一位老师。介绍你的一位老师。介绍你的一位老师。用用用用 你你你你 的的的的 心心心心 感感感感 悟悟悟悟用用用
4、用 你你你你 的的的的 心心心心 感感感感 悟悟悟悟年年年年前前前前，汶汶汶汶川川川川地地地地震震震震撕撕撕撕裂裂裂裂了了了了巴巴巴巴蜀蜀蜀蜀大大大大地地地地。东东东东汽汽汽汽中中中中学学学学倒倒倒倒塌塌塌塌了了了了。参参参参与与与与现现现现场场场场救救救救援援援援的的的的原原原原德德德德阳阳阳阳市市市市消消消消防防防防支支支支队队队队特特特特勤勤勤勤队队队队副副副副队队队队长长长长黄黄黄黄鸿鸿鸿鸿毅毅毅毅回回回回忆忆忆忆说说说说：“ “谭谭谭谭千千千千秋秋秋秋被被被被挖挖挖挖出出出出来来来来时时时时，双双双双手手手手张张张张开开开开趴趴趴趴在在在在一一一一张张张张桌桌桌桌子子子子上上上上。后
5、后后后来来来来，从从从从他他他他下下下下面面面面又又又又挖挖挖挖出出出出几几几几名名名名学学学学生生生生，有有有有的的的的遇遇遇遇难难难难了了了了，有有有有的的的的还还还还活活活活着着着着。” ”小学教小学教师，草根英雄烈火救学生，草根英雄烈火救学生，全身重度全身重度烧伤，逝世。，逝世。 日日记“我我以一个以一个“爱”字字为准准则，爱世界世界上所有上所有值得得爱的人和事的人和事”。谭良良才，王茂才，王茂华岳父，与女婿一起在岳父，与女婿一起在火火场三三进三出三出 颁奖辞：烈火是一辞：烈火是一场生死攸关的生死攸关的测试，生命是一道，生命是一道良知大良知大觉的考的考验， 你你们用果敢用果敢应战，用，
6、用牺牲作答！牲作答！ 一一对侠侠义翁婿，翁婿，火海中三火海中三进三出，三出，为人人们讲述了述了什么是舍生忘死，人什么是舍生忘死，人间至至爱。 在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，十八年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。他他们的高原的高原红，是阳光的沉淀，也是心中澎湃的，是阳光的沉淀，也是心中澎湃的热血在血在脸上的体上的体现，这是我是我们这个个时代最新代最新鲜最健康的最健康的红润。这一票我要表达向他一票我要表达向他们的敬意和的敬意和赞美。美。 推推选委委员于丹于丹说： 这两位老两位老师让我我们知道：人最大的富庶在于知道：人最大的富庶在于爱和信念的
7、和信念的坚持，他持，他们用生命提携了孤儿的成用生命提携了孤儿的成长，在一个物，在一个物质繁盛的繁盛的时代里，他代里，他们仍然仍然让世界相信：精神无世界相信：精神无敌。 下面我来宣下面我来宣读，感，感动中国中国组委委员会授予胡忠、会授予胡忠、谢晓君的君的颁奖辞：辞： 他他们带上年幼的孩子，上年幼的孩子，是是为了更多的孩子。他了更多的孩子。他们放下放下苍老的父母，是老的父母，是为了成了成为最好的父母。最好的父母。 不是不是绝情，是极致的深情；不是冲情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉，是不悔的抉择。 他他们，是高原上怒放的并蒂雪，是高原上怒放的并蒂雪莲。请你用上至少一种请你用上至少一种请你用上至少一种请你用上至少一种修辞手法，歌颂一修辞手法，歌颂一修辞手法，歌颂一修辞手法，歌颂一下你的老师。下你的老师。下你的老师。下你的老师。谢 谢
