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1、印度舞蹈欣赏印度舞蹈欣赏 感受卡拉玛姐妹舞蹈艺术“飞动的美”。品味文章精妙的语言，学习作者描摹舞蹈的写作技巧。题目是观舞记，文中写观舞的句子集中题目是观舞记，文中写观舞的句子集中在哪几段？在哪几段？卡拉玛姐妹的舞蹈给作者、给我们留下卡拉玛姐妹的舞蹈给作者、给我们留下了怎样的感受？请用文中的一个一短语了怎样的感受？请用文中的一个一短语来概括。来概括。自由诵读，想想观舞的段自由诵读，想想观舞的段落从哪些方面表现姐妹二落从哪些方面表现姐妹二人舞蹈的人舞蹈的“飞动的美飞动的美”？请你用请你用“卡拉玛姐妹的舞卡拉玛姐妹的舞蹈真美！美在她们的蹈真美！美在她们的 。我从。我从 这句话中这句话中发现的形式发现
2、的形式”回答。回答。 我们虽然没有亲眼目睹卡拉玛姐妹的舞蹈，我们虽然没有亲眼目睹卡拉玛姐妹的舞蹈，但是我们却能感受到那种但是我们却能感受到那种“飞动之美飞动之美”，这一切都源于作者善于用语言来表现舞台这一切都源于作者善于用语言来表现舞台艺术，把视觉形象转化为语言形象，让我艺术，把视觉形象转化为语言形象，让我们获得美的感受！作者是怎样用高超的语们获得美的感受！作者是怎样用高超的语言技巧来表现的呢？让我们带着欣赏的目言技巧来表现的呢？让我们带着欣赏的目光从文中找一找自己认为写的精妙的句段，光从文中找一找自己认为写的精妙的句段，可用可用“ ”这句写得真好，好在这句写得真好，好在“ ” 一词或运用了一
3、词或运用了 修辞）写出了修辞）写出了 这样的句式进行赏析点评。（可从用词、这样的句式进行赏析点评。（可从用词、修辞、句式、写法等方面回答）修辞、句式、写法等方面回答）合作交流合作交流 同学之间小组交流、合作探究，看看作者借用了哪些方法把卡拉玛姐妹的舞蹈描绘的如此生动形象。有自己的见解、感悟。运用了许多贴切的（修饰性的）词语和运用了许多贴切的（修饰性的）词语和优美的句式增加文章韵味。优美的句式增加文章韵味。运用生动的比喻，排比，引用等修辞手运用生动的比喻，排比，引用等修辞手法法作者运用了哪些语言技巧？作者运用了哪些语言技巧？我发现我发现 我归纳我归纳 将本文与安塞腰鼓作比较，看看在语言表达上有何相同之处。读主题读本中观舞品味文中精妙的语言。 试着运用本文学到的方法用精致的形容词和恰当的修辞从各个方面来表现自己所看到的和想到的，写一段优美的文字。一只美丽的孔雀翩翩起舞，纤细的手指惟妙惟肖地展示雀头的灵动，舒展的舞裙随风飘逸出孔雀开屏的绚丽，时而（ ），时而( ) ， 时而( )。用明亮的眼睛去观察用明亮的眼睛去观察用美好的心灵去感受用美好的心灵去感受用灵巧的双手去描绘用灵巧的双手去描绘用优美的语言去表述用优美的语言去表述艺术艺术就在你我身边！就在你我身边！
