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1、一个故事:我的学生付星卉一个故事:我的学生付星卉让自己更健康的另一个方法让自己更健康的另一个方法一封情书n n有你有聊,无你才无聊。有你有聊,无你才无聊。n n无聊才想你,想你才找你,找到你,走近你,双手捧起你,念你,用心的无聊才想你,想你才找你,找到你,走近你,双手捧起你,念你,用心的读你,走进你的心里,你也就走进了我的心里。我说我最懂你,因为我觉读你,走进你的心里,你也就走进了我的心里。我说我最懂你,因为我觉得你最懂我。和你这样在一起,我才不觉得无聊,才不觉得光阴虚度。每得你最懂我。和你这样在一起,我才不觉得无聊,才不觉得光阴虚度。每天晚上都要让你陪我到深夜,静静的对视,驱赶走所有的寂寞,
2、直到凌晨,天晚上都要让你陪我到深夜,静静的对视,驱赶走所有的寂寞,直到凌晨,我们才相拥而眠。我们才相拥而眠。n n你的思想闪烁着永恒的光华,你的容颜散发出不灭的青春。与你倾心交谈,你的思想闪烁着永恒的光华,你的容颜散发出不灭的青春。与你倾心交谈,我们的心灵紧贴着,多少个日日夜夜,多少年的风雨历程,我们一同走过。我们的心灵紧贴着,多少个日日夜夜,多少年的风雨历程,我们一同走过。曾经的贫穷岁月,我无缘和你相见,后来却发现,原来是我上辈子欠你的曾经的贫穷岁月,我无缘和你相见,后来却发现,原来是我上辈子欠你的债,需要我今生加倍偿还。我深爱着你,你却从不吝惜自己的所有,你在债,需要我今生加倍偿还。我深爱
3、着你,你却从不吝惜自己的所有,你在我消极的时候帮助我,在我跌倒时鼓舞我,给了我力量,给了我财富,给我消极的时候帮助我,在我跌倒时鼓舞我,给了我力量,给了我财富,给了我勇气,给了我黑夜里前行的希望,给了我迷茫中坚定的信仰。我从此了我勇气,给了我黑夜里前行的希望,给了我迷茫中坚定的信仰。我从此更加认定,这辈子便只和你为伴,永不分离。更加认定,这辈子便只和你为伴,永不分离。安阳市南关小学安阳市南关小学 徐文祥徐文祥 从一首诗歌说起从一首诗歌说起n n富家不用买良田,书中自有千锺粟;富家不用买良田,书中自有千锺粟;n n安居不用架高堂,书中自有黄金屋;安居不用架高堂,书中自有黄金屋;n n出门莫恨无人
4、随,书中车马多如簇;出门莫恨无人随,书中车马多如簇;n n娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉;娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉;n n男儿若遂平生志。六经勤向窗前读。男儿若遂平生志。六经勤向窗前读。 n n 宋真宗赵恒宋真宗赵恒第一部分 为什么要读书 一个不读书的民族是没有希望的民族。一个不读书的民族是没有希望的民族。温家宝温家宝n n学校活动再精彩 也缺乏了对生命的珍视n n班级成绩再突出 也打不好生命的底色n n教师业绩再优秀 也不能走得更远n n学生考试再分高 也禁不起生命的考验n n读书有什么用?读书有什么用? “ “我不想走那么远。我不想走那么远。” ”n n你可以不走那么远,那就不要发牢
5、骚。你可以不走那么远,那就不要发牢骚。n n你可以不走那么远,那就不要去抱怨。你可以不走那么远,那就不要去抱怨。n n你可以不走那么远,那就不要不快乐。你可以不走那么远,那就不要不快乐。n n上学时读书多了让你拥有了很多机会,上学时读书多了让你拥有了很多机会,上班后读书同样让你拥有更多机会。上班后读书同样让你拥有更多机会。n n你可以在机会降临时活得更潇洒。你可以在机会降临时活得更潇洒。n n书到用时方恨少书到用时方恨少厚积薄发厚积薄发n n当用时有用,不用时无用。当用时有用,不用时无用。n n不读书可以一样在教学中拥有好成绩不读书可以一样在教学中拥有好成绩也许是天生的智慧,也许是死缠烂打得来
6、。也许是天生的智慧,也许是死缠烂打得来。读书有用吗?没有人不喜欢读书。读书是真正的身心愉悦和精神的没有人不喜欢读书。读书是真正的身心愉悦和精神的放松。读书不能有太强的目的性和功利性,那容易让放松。读书不能有太强的目的性和功利性,那容易让初读者感到疲乏和劳累。读书的作用很简单,就是不初读者感到疲乏和劳累。读书的作用很简单,就是不断寻求自我新的突破,在自己的心灵上构筑一间房子。断寻求自我新的突破,在自己的心灵上构筑一间房子。总说没时间,或者没兴趣。情书之二n n如果有来生,我不做你的红颜,不做你的知己,不做你的爱人,不做你的任何人,我宁愿做你的手机。那样的话你会每天把我捧在你手里,把我贴在你的脸上
7、,把我放在你的唇边,我知道你的一切,了解你的所有。如果有一天你匆忙间把我忘在哪里了,你会着急的四处寻找,不是我粘你,而是你离不开我。你若欺负我,我随时可以发脾气,你又无可奈何!n n因为人们现在身处社会的浮躁和因为人们现在身处社会的浮躁和手机阅读的浅层次文化代替了人手机阅读的浅层次文化代替了人们内心的思考,让人难以在心灵们内心的思考,让人难以在心灵上寻求一份宁静,欲望在无限的上寻求一份宁静,欲望在无限的膨胀,物质需求已经影响到了你膨胀,物质需求已经影响到了你身边的所有人,你无欲无求就会身边的所有人,你无欲无求就会变得另类,变得孤立无援。孤独,变得另类,变得孤立无援。孤独,是你首先要经受的炼狱。
8、其次才是你首先要经受的炼狱。其次才是冷眼,无知的责备以及嫉妒。是冷眼,无知的责备以及嫉妒。最终你才会得到他人的艳羡。最终你才会得到他人的艳羡。n n成功的花n n人们只惊羡她现时的明艳n n然而当初她的芽儿n n浸透了奋斗的泪泉n n洒遍了牺牲的血雨 冰心冰心朱熹:问渠那得清如许?为有源头活水来。第二部分 我的读书生活有书作伴,光阴怎算虚度;有书作伴,光阴怎算虚度;一生钟情,佳丽岂止三千。一生钟情,佳丽岂止三千。n n书与剑同道,教与书同理书与剑同道,教与书同理1 1、手中有剑,心中无剑;、手中有剑,心中无剑;2 2、手中有剑,心中有剑;、手中有剑,心中有剑;3 3、手中无剑,心中有剑;、手中
9、无剑,心中有剑;4 4、手中无剑,心中无剑。、手中无剑,心中无剑。阅读带来的四个境界n n书犹药也,善读可以医愚。(汉)刘向对话:我们该怎样读书?n n书和药n n善读n n可以n n医愚我读什么书n n第一阶段:文学、励志第一阶段:文学、励志第一阶段:文学、励志第一阶段:文学、励志n n第二阶段:历史、哲学第二阶段:历史、哲学第二阶段:历史、哲学第二阶段:历史、哲学+ + + +n n第三阶段:诗歌、教育学第三阶段:诗歌、教育学第三阶段:诗歌、教育学第三阶段:诗歌、教育学+ + + +n n第四阶段:美学、禅学第四阶段:美学、禅学第四阶段:美学、禅学第四阶段:美学、禅学+ + + + 心理学
10、、管理学心理学、管理学心理学、管理学心理学、管理学+ + + + 自然科学、儿童文学自然科学、儿童文学自然科学、儿童文学自然科学、儿童文学+ + + +我选书的标准n n有趣、有味有趣、有味有趣、有味有趣、有味 兴趣带来高效率的阅读兴趣带来高效率的阅读兴趣带来高效率的阅读兴趣带来高效率的阅读n n有情、有美有情、有美有情、有美有情、有美 真美带来无期限的享受真美带来无期限的享受真美带来无期限的享受真美带来无期限的享受n n有时、有空有时、有空有时、有空有时、有空 经典带来与高人的对话经典带来与高人的对话经典带来与高人的对话经典带来与高人的对话n n有思、有理有思、有理有思、有理有思、有理 思想
11、带来新灵魂的成长思想带来新灵魂的成长思想带来新灵魂的成长思想带来新灵魂的成长选书的方向n n阅读名著专著阅读名著专著阅读名著专著阅读名著专著被千百年来认可的(古今经典)被千百年来认可的(古今经典)被千百年来认可的(古今经典)被千百年来认可的(古今经典)n n阅读名家解读品读的书阅读名家解读品读的书阅读名家解读品读的书阅读名家解读品读的书启迪人生智慧的(金圣叹)启迪人生智慧的(金圣叹)启迪人生智慧的(金圣叹)启迪人生智慧的(金圣叹)n n阅读名人阅读的书阅读名人阅读的书阅读名人阅读的书阅读名人阅读的书寻找大家的足迹(与名人一起读书)寻找大家的足迹(与名人一起读书)寻找大家的足迹(与名人一起读书)
12、寻找大家的足迹(与名人一起读书)n n阅读名人都推荐的书阅读名人都推荐的书阅读名人都推荐的书阅读名人都推荐的书缩短寻找的过程缩短寻找的过程缩短寻找的过程缩短寻找的过程n n阅读自己喜欢的书阅读自己喜欢的书阅读自己喜欢的书阅读自己喜欢的书寻找阅读的乐趣(文学类)寻找阅读的乐趣(文学类)寻找阅读的乐趣(文学类)寻找阅读的乐趣(文学类)n n阅读自己需要的书阅读自己需要的书阅读自己需要的书阅读自己需要的书给自己增加储备(教育、心理类)给自己增加储备(教育、心理类)给自己增加储备(教育、心理类)给自己增加储备(教育、心理类)n n有些书可以不读有些书可以不读有些书可以不读有些书可以不读我怎么读书n n
13、一日不可不读书一日不可不读书一日不可不读书一日不可不读书文人酒妻与书妾文人酒妻与书妾文人酒妻与书妾文人酒妻与书妾n n无时不可不读书无时不可不读书无时不可不读书无时不可不读书董遇读书有三余董遇读书有三余董遇读书有三余董遇读书有三余n n无处不可不读书无处不可不读书无处不可不读书无处不可不读书欧阳修读书三上欧阳修读书三上欧阳修读书三上欧阳修读书三上n n读书不可不动笔读书不可不动笔读书不可不动笔读书不可不动笔不动笔墨不读书不动笔墨不读书不动笔墨不读书不动笔墨不读书n n读书不可不选择读书不可不选择读书不可不选择读书不可不选择读书如同觅知己读书如同觅知己读书如同觅知己读书如同觅知己n n只要是书便
14、可读只要是书便可读只要是书便可读只要是书便可读广交天下良宾朋广交天下良宾朋广交天下良宾朋广交天下良宾朋n n读书无处不可用读书无处不可用读书无处不可用读书无处不可用天用我材必有时天用我材必有时天用我材必有时天用我材必有时读:一种享受生活的方式读:读是学习,是收纳,是进入,读:读是学习,是收纳,是进入,读:读是学习,是收纳,是进入,读:读是学习,是收纳,是进入,是装载,是聆听,更是引领。外是装载,是聆听,更是引领。外是装载,是聆听,更是引领。外是装载,是聆听,更是引领。外物之味,久则可厌;读书之味,物之味,久则可厌;读书之味,物之味,久则可厌;读书之味,物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。愈久
15、愈深。愈久愈深。愈久愈深。关键词:关键词:关键词:关键词:智慧、信念、胸怀、境智慧、信念、胸怀、境界、精神、富裕。界、精神、富裕。第三部分 奠基生命的底色教育的悲哀教育的悲哀日出唤醒大地,读书唤醒头脑班级读书课n n一年级的孩子不识字,我来读,你来听n n课堂时间的最大化就是让学生安静的读书n n5人交流,读书不需要形式,不需要热闹经典背诵n n古诗词经典古诗词经典n n声律启蒙:为诗词赏析课做铺垫声律启蒙:为诗词赏析课做铺垫n n论语:传统文化中儒家元典论语:传统文化中儒家元典n n道德经:传统文化中道家元典道德经:传统文化中道家元典【“乐之”班铭】红日初升,红日初升,“ “乐乐” ”在其中
16、。日影为在其中。日影为“ “之之” ”,班名,班名方成。方成。子曰乐之,学业轻松。佛家三乐,不修浮名。子曰乐之,学业轻松。佛家三乐,不修浮名。孟子三乐,得育精英。弟子为学,教者师从。孟子三乐,得育精英。弟子为学,教者师从。天水相接,上下辉映。天蓝海蓝,海阔天空。天水相接,上下辉映。天蓝海蓝,海阔天空。深邃如海,扶摇苍穹。志存高远,辽阔怀胸。深邃如海,扶摇苍穹。志存高远,辽阔怀胸。曲折人生,路有不平。知足常乐,与世无争。曲折人生,路有不平。知足常乐,与世无争。始于足下,千里之行。不问胜负,宠辱不惊。始于足下,千里之行。不问胜负,宠辱不惊。逐日不已,勇攀高峰。逐日不已,勇攀高峰。经典背诵如何操作n
17、 n每天上下午课前10分钟。n n每周五一节课检查盖章。n n每学年一本书背诵。n n凡是达标的均有奖励和证书认证。专题推荐n n罗尔德罗尔德 达尔、林格伦达尔、林格伦n n沈石溪、曹文轩、郑渊洁沈石溪、曹文轩、郑渊洁n n彩乌鸦、国际大奖小说系列彩乌鸦、国际大奖小说系列n n三个小飞人、三个淘气包三个小飞人、三个淘气包n n六匹狼王争霸、童话系列六匹狼王争霸、童话系列名著大讲堂读书记录表n n图书来源(供、捐、挣)图书来源(供、捐、挣)n n晋级卡晋级卡n n借书票借书票n n报纸推荐报纸推荐n n专题推荐阅读专题推荐阅读班级读书策略读书晋级n n大学士大学士大学士大学士 卿卿卿卿 六部尚书
18、,副职为侍郎六部尚书,副职为侍郎六部尚书,副职为侍郎六部尚书,副职为侍郎 下设郎中,副职称员外郎下设郎中,副职称员外郎下设郎中,副职称员外郎下设郎中,副职称员外郎 左右都御使左右都御使左右都御使左右都御使 通政使(以上中央官职)通政使(以上中央官职)通政使(以上中央官职)通政使(以上中央官职)n n总督总督总督总督巡抚巡抚巡抚巡抚学政学政学政学政布政使布政使布政使布政使按察使按察使按察使按察使知府知府知府知府知州知州知州知州知县(以上地方官职)知县(以上地方官职)知县(以上地方官职)知县(以上地方官职)皇帝皇帝皇帝皇帝王王王王侯侯侯侯公公公公大司马、大司徒大司马、大司徒大司马、大司徒大司马、大
19、司徒大司空、大司农大司空、大司农大司空、大司农大司空、大司农太师、太傅、太保太师、太傅、太保太师、太傅、太保太师、太傅、太保丞相、太尉、御史大夫丞相、太尉、御史大夫丞相、太尉、御史大夫丞相、太尉、御史大夫管光禄寺、太仆寺、太常寺管光禄寺、太仆寺、太常寺管光禄寺、太仆寺、太常寺管光禄寺、太仆寺、太常寺宗正寺、大理寺、卫尉寺宗正寺、大理寺、卫尉寺宗正寺、大理寺、卫尉寺宗正寺、大理寺、卫尉寺鸿胪寺、少府寺、太府寺鸿胪寺、少府寺、太府寺鸿胪寺、少府寺、太府寺鸿胪寺、少府寺、太府寺徐恒轩徐恒轩 董科红董科红 李卓轩李卓轩(进士、知州)(进士、知州) (进士、知县)(进士、知县) (进士、知州)(进士、知
20、州)第四部分 插上梦想的翅膀读书影响了谁?n n同事办公室借书登记n n朋友读书会的朋友们n n学生几乎无人不读书n n家人让家庭洋溢书香n n自己构筑精神的家园努力做个读书人n n不是上了一节课就是会上课,不不是上了一节课就是会上课,不是读了几本书就是读书人。是读了几本书就是读书人。n n读书的事要年年搞、月月搞、周读书的事要年年搞、月月搞、周周搞,搭台唱大戏。周搞,搭台唱大戏。n n校园读书氛围从教师开始,从班校园读书氛围从教师开始,从班级开始。级开始。n n读书只是起步,艰难的起步,越走越轻松。读书读书只是起步,艰难的起步,越走越轻松。读书改变的不是你的生活,而是你的内心。知识(读改变的
21、不是你的生活,而是你的内心。知识(读书)只是你知道,经验(实践)才是你拥有。书)只是你知道,经验(实践)才是你拥有。n n千万别把读书太当回事教育人生五件事:读、思、千万别把读书太当回事教育人生五件事:读、思、行、写、研。行、写、研。 如果老师没有了梦想,怎么在孩子的心灵上播如果老师没有了梦想,怎么在孩子的心灵上播种梦想的种子?如果你有梦想,那就不应该让她只种梦想的种子?如果你有梦想,那就不应该让她只是个梦想。人最悲哀的不是没有梦想,而是梦醒后是个梦想。人最悲哀的不是没有梦想,而是梦醒后无路可走。无路可走。“ “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。” ”星星之火星星之火 可以燎原可以燎原