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1、 包袱包袱 有诈有诈 蘸浆蘸浆 露馅露馅 发怔发怔j ji i ngng p p f fu fu fu l l uxiuxi n n zhzh 刷刷浆浆 屁屁股股 师师傅傅 包包袱袱 露馅露馅儿儿 有有诈诈 透亮透亮 清爽清爽 搜索搜索 威严威严 衔接衔接半信半疑半信半疑 派头十足派头十足 天衣无缝天衣无缝 一模一样一模一样(jing)(zhn)读读记记读读记记自主研读自主研读，合作探究，合作探究 作者是怎样生动形象地写出作者是怎样生动形象地写出“刷子李刷子李”的技艺高超的的技艺高超的？ 默读课文，画出你认为描写最精彩的句段，读一读，想想这样写有什么好处。 学法指导：1.1.自主研读：自主研读
2、：默读课文，找出相关句段用默读课文，找出相关句段用“”画下来，圈出关键词语，做简单批注，再画下来，圈出关键词语，做简单批注，再练习有感情朗读。练习有感情朗读。2.2.合作探究：合作探究：四人小组合作交流，展示组分配四人小组合作交流，展示组分配好各成员上台展示的任务。好各成员上台展示的任务。 只见师傅的手臂只见师傅的手臂悠然摆来悠然摆来，悠然悠然摆去摆去，如同伴着，如同伴着鼓点鼓点，和着，和着琴音琴音，每，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声啪啪声里，一道道浆，衔接得里，一道道浆，衔接得天衣无缝天衣无缝，刷，
3、刷过去的墙面，真好比过去的墙面，真好比平平整整平平整整打开一打开一面雪白的屏障。面雪白的屏障。 动作动作（细节描写（细节描写）写法品析写法品析 课文写课文写“刷子李刷子李”的技艺高超，本该的技艺高超，本该花大篇幅描写他是怎样刷墙刷得好，可为花大篇幅描写他是怎样刷墙刷得好，可为什么却花很多笔墨写他的黑衣服呢？什么却花很多笔墨写他的黑衣服呢？ 最让人叫绝的是，他刷浆时必穿最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑一身黑，干完活，身上绝，干完活，身上绝没有一个白点。没有一个白点。 干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤一身黑衣黑裤，一
4、双黑布鞋。穿上，一双黑布鞋。穿上这身黑这身黑，就好像跟地上一桶，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。白浆较上了劲。 每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的分店每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的分店也没发现。他真觉得也没发现。他真觉得这身黑色的衣服这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。有种神圣不可侵犯的威严。 他凑上脸用神再瞧，那白点原是他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞一个小洞！刚才抽烟时不小！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！的白点一模一样！写法品写法品析析外貌外貌（细节描
5、写（细节描写）刷子李 当曹小三在师傅的黑衣服上搜索不到一个白点时，当曹小三在师傅的黑衣服上搜索不到一个白点时，心想：心想： 当曹小三在师傅的裤子上发现一个黄豆大小的白点当曹小三在师傅的裤子上发现一个黄豆大小的白点时，心想：时，心想： 当曹小三明白那白点原是师傅抽烟时烧的小洞时，当曹小三明白那白点原是师傅抽烟时烧的小洞时，心想：心想： 起初曹小三对师傅的绝活一直（起初曹小三对师傅的绝活一直（ ），），但大半天下来，居然连一个芝麻大的粉点也但大半天下来，居然连一个芝麻大的粉点也没发现，他对师傅（没发现，他对师傅（ ）得五体投地时，）得五体投地时，却突然发现刷子李裤子上有一个白点，感到却突然发现刷子
6、李裤子上有一个白点，感到很（很（ ），最后知道那是师傅抽烟不小心），最后知道那是师傅抽烟不小心烧出来的小洞时，（烧出来的小洞时，（ ）。）。半信半疑半信半疑佩服佩服失望失望心服口服心服口服 一波三折一波三折 干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然开，果然一身黑衣黑裤一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上，一双黑布鞋。穿上这身黑这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲就好像跟地上一桶白浆较上了劲。 每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服这身黑色
7、的衣服有有种神圣不可侵犯的威严种神圣不可侵犯的威严。 最让人叫绝的是，他刷浆时必穿最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑一身黑，干完活，干完活，身上绝没有一个白点。身上绝没有一个白点。 他凑上脸用神再瞧，那白点原是他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞一个小洞！刚才！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！ 选择身边一个选择身边一个有特长有特长（讲故事、唱歌、讲故事、唱歌、画画、武术、打乒乓球、打篮球画画、武术、打乒乓球、打篮球）的）的人进行人进行细节描写细节描写，写出他的，写出他的主要特点主要特点。 要求：要求： 1. 1.抓住人物抓住人物动作、神态、语言等动作、神态、语言等方面方面的特征写一段话，写出他们的的特征写一段话，写出他们的奇处、绝处奇处、绝处。 2. 2.语言形象、生动。语言形象、生动。 小练笔小练笔 好书推荐好书推荐
