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1、第第1414课课 难忘九一八难忘九一八教学目标教学重点 教学难点 教材分析教材分析 难忘九一八难忘九一八是第四单元是第四单元“中华民族的中华民族的抗日战争抗日战争”的第一课，承上启下。的第一课，承上启下。 承上：国民党对根据地进行围剿，面对承上：国民党对根据地进行围剿，面对日本侵略提出日本侵略提出“攘外必先安内攘外必先安内”的错误政策，的错误政策，迫使国民党内部发生分裂，最终导致西安事迫使国民党内部发生分裂，最终导致西安事变爆发，抗日民族统一战线初步形成；变爆发，抗日民族统一战线初步形成； 启下：启下：“九一八九一八”事变后，中国陷入艰难事变后，中国陷入艰难的民族抗战深渊。的民族抗战深渊。 通
2、过本课的学习，为第四单元的学习打基通过本课的学习，为第四单元的学习打基础。础。 1、掌握九一八事变的经过、结果，东掌握九一八事变的经过、结果，东北人民的抗日斗争。北人民的抗日斗争。 2、掌握西安事变的背景、经过，西安、掌握西安事变的背景、经过，西安事变的和平解决及其意义。事变的和平解决及其意义。 3、树立和培养爱国主义情感。牢记历、树立和培养爱国主义情感。牢记历史，勿忘国耻，发奋图强，振兴中华。史，勿忘国耻，发奋图强，振兴中华。1、 教学目标教学重、难点 教学重点：九一八事变和西安事变教学重点：九一八事变和西安事变 教学难点：分析西安事变和平解决教学难点：分析西安事变和平解决的历史意义的历史意
3、义 事变事变名称名称背景背景（原因）（原因）时间时间 地点地点 经过经过 结果结果影响影响九一八九一八事变事变西安西安事变事变自主学习，完成表格。自主学习，完成表格。材料一材料一日本大日本大陆政策内容政策内容:吞并台湾吞并朝吞并台湾吞并朝鲜吞并中国吞并中国东北和蒙古吞并中国称霸北和蒙古吞并中国称霸亚洲洲称霸世界。称霸世界。材料二材料二1929年爆年爆发的世界的世界经济危机沉重打危机沉重打击日本，日本政府急于通日本，日本政府急于通过发动侵略侵略战争，以争，以摆脱脱危机。危机。材料三材料三国民党竭力国民党竭力围剿南方工剿南方工农红军，无遐北，无遐北顾。既定国策既定国策摆脱危机摆脱危机有机可乘有机可
4、乘一、国之危难：柳条湖沈阳北大营 日军侵略中国东北，为什日军侵略中国东北，为什么要事先制造柳条湖事件？么要事先制造柳条湖事件？ 为给侵略战争制造借口，欺骗世为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。另外，柳条湖距离东北军驻界舆论。另外，柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近，便于地北大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在事件后迅速对这两个战略要地日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击进行攻击。1931年9月18日东东三三省省沦沦陷陷末代皇帝溥仪末代皇帝溥仪 活埋中国人的万人坑刺杀幼童之后，集薪待焚731部队拿活人做试验日军对我平民大屠杀日军残杀东北义勇军日军虐杀中国平民杨靖宇抗日游击队马占山抗日
5、义勇军局 部 抗 战 开 始 如果当时你生活在那个如果当时你生活在那个年代，面对日军的残暴，年代，面对日军的残暴，你会怎么做？你会怎么做？ 杨靖宇杨靖宇牺牲后，日杨靖宇牺牲后，日军残忍的割下他的头颅，军残忍的割下他的头颅，剖开他的腹部，在胃里剖开他的腹部，在胃里没有找到一粒粮食，只没有找到一粒粮食，只有未消化的草根与棉絮。有未消化的草根与棉絮。沈阳沈阳长春长春平津危急！平津危急！华北危急！华北危急！中华民族危急！中华民族危急！19311931年年9 9月月1818日，日本侵日，日本侵略军制造略军制造九九一八事变一八事变。西安西安19361936年年1212月月1212日，日，张学良和杨虎城张学
6、良和杨虎城发动发动西安事变西安事变。在十年内战中，蒋介石杀害了成千上万的共产党人和革命群众，西安事变捉住了蒋介石，中国共产党不仅主张不杀他，反而主张和平解决，释放他。说说这是为什么？西安事变后，西安局势极为动荡。处死蒋介石，中国就有可能陷于纷争四起、群雄割据的局面。而内战一起，必使日本有机可乘，从而利于进一步侵略中国。在此背景下，中国共产党从全民族利益出发，不计宿怨，提出了和平解决西安事变、释放蒋介石的主张，有力地推动了国民党向停止内战、联共抗日方向转变。讨讨 论论 题题 旁白：西安事变爆发后，举世震惊。张学良杨虎城两旁白：西安事变爆发后，举世震惊。张学良杨虎城两位将军电邀中国共产党参与谈判。
7、共产党派出以周恩来为位将军电邀中国共产党参与谈判。共产党派出以周恩来为首的代表团来西安调停。首的代表团来西安调停。1212月月2424日，蒋介石的夫人宋美龄日，蒋介石的夫人宋美龄代表蒋介石与张杨谈判，周恩来作为中共中央全权代表参代表蒋介石与张杨谈判，周恩来作为中共中央全权代表参与谈判。与谈判。 张：这次事件，纯属无奈，若委员长答应停止内战，张：这次事件，纯属无奈，若委员长答应停止内战，一致抗日，我张学良愿意以人头担保他的安全。一致抗日，我张学良愿意以人头担保他的安全。 杨：委员长若能答应放弃杨：委员长若能答应放弃“攘外必先安内攘外必先安内”政策，改政策，改组南京国民政府为抗日联合政府，保持我们
8、东北军、组南京国民政府为抗日联合政府，保持我们东北军、1717路路军的驻地和政治地位不变，我杨虎城一定能保证他的安全。军的驻地和政治地位不变，我杨虎城一定能保证他的安全。 宋：政治上的事情可以通过谈判解决，你们不应该限宋：政治上的事情可以通过谈判解决，你们不应该限制委员长的自由。制委员长的自由。 周：大家不要激动。我们主张和平解决这个问题。现周：大家不要激动。我们主张和平解决这个问题。现在我们国家共同的敌人是日本，我们要做的是争取一切力在我们国家共同的敌人是日本，我们要做的是争取一切力量抵抗日本侵略。一切以中华民族的利益为重。只要蒋校量抵抗日本侵略。一切以中华民族的利益为重。只要蒋校历史剧历史
9、剧长答应停止内战，一致抗日，我们应该释放他。长答应停止内战，一致抗日，我们应该释放他。否则，若引发新的内战，只能更有利于日本侵略，否则，若引发新的内战，只能更有利于日本侵略，那么劝说蒋校长的工作就靠蒋夫人了。那么劝说蒋校长的工作就靠蒋夫人了。 宋：好的，就听周先生的。宋：好的，就听周先生的。（宋下，同蒋介石上。）（宋下，同蒋介石上。）蒋：恩来，好久不见。蒋：恩来，好久不见。周：蒋校长考虑的怎么样了？周：蒋校长考虑的怎么样了？蒋：好。我答应你们停止剿共，联共抗日，但是蒋：好。我答应你们停止剿共，联共抗日，但是我不签字，我以人格担保。我不签字，我以人格担保。周：蒋校长可要言出必行。周：蒋校长可要言
10、出必行。张：委员长受惊了。张：委员长受惊了。杨：委员长多保重。杨：委员长多保重。旁白：旁白：25日，蒋介石飞机回到南京，西安事变和日，蒋介石飞机回到南京，西安事变和平解决。平解决。 难忘九一八难忘九一八 柳条湖边一声响，东北人民遭了殃。柳条湖边一声响，东北人民遭了殃。蒋令国军不抵抗，东北三省速沦亡。蒋令国军不抵抗，东北三省速沦亡。日建长春伪满洲，企图裂我东北土。日建长春伪满洲，企图裂我东北土。面对日军的侵略，东北人民奋抵抗。面对日军的侵略，东北人民奋抵抗。日占东北想华北，中华民族危险上。日占东北想华北，中华民族危险上。为了民族大利益，抗日统一战线出。为了民族大利益，抗日统一战线出。张杨兵谏扣老
11、蒋，爱国精神应提倡。张杨兵谏扣老蒋，爱国精神应提倡。团结抗日民族计，恩来西安调停忙。团结抗日民族计，恩来西安调停忙。西安事变和平解，国共合作开新篇。西安事变和平解，国共合作开新篇。1、（、（2014天津市）歌曲天津市）歌曲松花江上松花江上唱出了东北人民唱出了东北人民流离失所、家破人亡的悲痛，也唱出了全国人民对日军野流离失所、家破人亡的悲痛，也唱出了全国人民对日军野蛮侵占我国东北的愤懑之情。东北的沦陷开始于蛮侵占我国东北的愤懑之情。东北的沦陷开始于A九一八事变九一八事变B“双十二事变双十二事变”C七七事变七七事变D八一三事变八一三事变 2、（、（2014广西桂林）广西桂林）“对于西安演出的这场惊
12、险好戏的对于西安演出的这场惊险好戏的动机或政治背景，我们怎么说都行，但是有一点必须承认，动机或政治背景，我们怎么说都行，但是有一点必须承认，它所选择的时机可谓高明之极。它所选择的时机可谓高明之极。国共恩怨不可谓不深，国共恩怨不可谓不深，但是共产党干得委实漂亮，使中国最终站到了即将来临的世但是共产党干得委实漂亮，使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。界反法西斯斗争一边。”该材料评价的是该材料评价的是A西安事变西安事变B华北事变华北事变C七七事变七七事变D九一八事变九一八事变课堂练习课堂练习 3 3、（、（20142014浙江湖州）一些重大的历史事件会对历史进程浙江湖州）一些重大的历史事
13、件会对历史进程产生深远的影响。以下搭配正确的有产生深远的影响。以下搭配正确的有 中共一大中共一大第一次提出反帝反封建的民主革命纲领第一次提出反帝反封建的民主革命纲领 北伐战争北伐战争中国工人阶级从此登上政治舞台中国工人阶级从此登上政治舞台 遵义会议遵义会议中国共产党历史上一个生死攸关的转折点中国共产党历史上一个生死攸关的转折点 西安事变的和平解决西安事变的和平解决抗日民族统一战线初步形成抗日民族统一战线初步形成 A A B B C C D D 4 4、（、（20142014四川达州）中国共产党提出和平解决西安四川达州）中国共产党提出和平解决西安事变的根本出发点是事变的根本出发点是 A A使国民党内部矛盾加剧使国民党内部矛盾加剧 B B改善国共两党的关系改善国共两党的关系 C C从中国全民族利益出发从中国全民族利益出发 D D缓和国民党内部矛盾缓和国民党内部矛盾谢谢大家谢谢大家！
