设计鉴赏与批评课件

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1、第七章 设计鉴赏与批评设计鉴赏与批评 概述： 设计产品被制造出来，并不意味着设计家已经完成了使命，因为产品的最终目的仍未达到。产品只有进入到与使用者发生关系的使用过程，才能显示出它的价值。使用者对产品有一个识别、选择和鉴赏的过程，这一过程大都与实用需求和审美趣味有关。 设计者应该给使用者什么，是媚俗还是品位，这些都涉及设计鉴赏力以及良好设计的评判标准。设计鉴赏与批评 设计评判就是设计批评，其对象是所有的设计活动。简言之，一切设计现象都可以是设计批评的对象。批评恰当与否与对产品的准确把握分不开，它不以批评者的趣味或权利为参照，而是从一定的标准出发，遵循批评原则，是一种理性的批判活动。设计批评的最

2、终目的是规范设计活动，提出新的见解和思想，进而推动艺术设计向前发展。设计鉴赏与批评 章节内容一、何谓好的设计1、作为主体的使用者2、作为主体的设计者3、科学、适用、艺术、环境二、设计批评的建构1、设计批评的功能2、设计批评的原则3、设计批评的方法4、设计批评标准的尺度三、设计批评的形态1、设计表现论批评形态2、设计本体论批评形态3、设计接受论批评形态设计鉴赏与批评 一、何谓好的设计设计鉴赏与批评 1、作为主体的使用者 好的产品，首先是实用，这是谈论设计的一个底线，否则一切都没有意义。之后，便是认知和审美、教益或快乐。 使用者的被创造，有两层含义：一是有了产品，才会有使用的人；二是产品的性质会影

3、响使用者的生活性质。 产品对使用者的创造，首先是鉴赏力合情趣的培养。鉴赏力并不是是专家才具有，普通消费者同样具有。设计鉴赏与批评 设计鉴赏与批评 设计鉴赏与批评 杜夫海纳在审美经验现象学中说：”它参照的主要是自己，而不是世界。因此，审美爱好表示的是我的天性对审美对象的反映，也说明我更加注意的是自己，首先是自己的愉悦，而不是对象。” 真正的设计鉴赏是以美的产品为前提的，这就离不开使用者自身的知识水平的提高，就像马克思说的：“对于不辨音律的耳朵来说，最美的音乐也毫无意义。”设计鉴赏与批评 对于设计鉴赏来说，面对的是直观产品，使用者首先遇到的是感性语言，即造型和色彩，这就需要对它进行感知。 在设计鉴

4、赏中，并不孤立的存在一个对形式进行感知的过程，形式感与实际性能把握是同步发生的。使用者把设计家所创造的产品当作美的对象进行鉴赏，最大可能地使这一产品呈现于自己的意识之中，这是肩上活动的第一步。设计鉴赏与批评 设计鉴赏活动是否包括实用性和经济型。使用者鉴赏产品的过程中会碰到这样的例子，一个从欣赏角度看十分完美的设计，但却不实用；一个实用又美观的设计，但却不经济。对于一般使用者来说，这两类产品都可以欣赏，但不会购买，那么设计鉴赏在这里就处于被压抑的状态。 真正的设计鉴赏活动，可以使消费者的感性精神走向理性理解，这是一种消除自己好恶的理解，这种理解就使鉴赏具有了普遍性。使用者不再是盲目的使用者，也不

5、再受兴趣和爱好支配的使用者，把兴趣提升为审美，爱好提升为鉴赏力。设计鉴赏与批评 2、作为主体的设计者 对于设计者来说，使用者是他的对象，可在实际生活中作用于使用者的是产品，产品遮隐了设计者而成了“主体”，实实在在的为使用者提供服务。设计鉴赏与批评 设计鉴赏与批评 设计鉴赏与批评 设计鉴赏与批评 作为设计者，在基本的功能、形式之外，最重要的大概就是文化和人类利益以及环境上的考虑了。如果设计者只考虑设计本身，当产品到了使用者手里，却不能给人带来应有的好处，甚至损害消费者或社会公众的利益。那么，这就肯定不是好的设计。 设计鉴赏与批评 作为设计者，有责任为改善人类的生存和环境条件服务，不断地为热门创造

6、更好的生存空间。首先要做的是遵守设计的职业道德，在着手每一箱设计之前，都要对设计任务有一个正确的判断。 其次是给予消费者一个正确的产品引导，增强设计品位，不媚俗。设计者如果俯就，就很容易流为迎合与媚悦公众。 第三，设计者增进鉴赏力，是为了给使用者提供高品质的设计。这就需要设计者具有较高的鉴赏能力。作为设计者应有较高的鉴赏修养和敏锐的专业感觉。设计鉴赏与批评 3、科学、适用、艺术、环境 英国设计批评家米尔纳.格雷说：“普遍意义的、绝对的优良设计是不存在的。因为人们的区位没有绝对的原则：虽然可能存在标准，而标准总是很高的，却绝不可能是严格的、一成不变的。那么，进一步而言，也就不存在一种我们能以之为

7、依据去创造或者评价优良设计的固定格式了。好的设计的确可以辨认出来但却是我们主观辨别出来的，我们可以宣布我们的判断，却不能够预言未来的判断。什么是好的设计这一问题，的确是一个纯语言上的两难命题。”设计鉴赏与批评 20世纪20年代，百废待兴，基于工业生产情况和生活需求二实行的设计统一标准，包豪斯的现代主义设计就是在这样的情况下产生并普及到全世界的。“实用、经济、美观”就十分适合对现代主义设计的评判。1928年设计的萨伏伊别墅 设计鉴赏与批评 从前那种“生产”的理想转向了“生活”的理想，从以前的“制造”转向了“设计”理想。过去宣扬的是设计的普遍性、广泛性，现在则是以消费者的利益为重，注意消费环境、尊

8、重个性、适应情感之需。 米尔纳.格雷说，一套衡量什么是好设计的永恒标准是难以建立的，因为标准是运动的，具有历时性和相对性。设计鉴赏与批评 目前在中国，度优良设计的评价是从设计的科学、适用、艺术、环境等方面去考察判断：（1）设计的科学性（2）设计的实用性（3）设计的艺术性（4）设计的环境性设计鉴赏与批评 二、设计批评的建构设计鉴赏与批评 1、设计批评的功能 设计批评来自设计实践。设计实践是设计批评的基础，没有实践就不会有批评。设计批评产生以后，对设计起到一个促进作用，批评家的批评，使设计者认识到在设计上的局限，从而在设计实践中加以改正。 不止如此，设计批评不止是对某一产品、某一设计家的批评，还是

9、对某一时期的设计发展作出总体评价与批评，也可以对某一时期存在的某种设计流派作出评价或批判，还可以对一种设计思潮作出评判。设计鉴赏与批评 但是，在中国当代的设计界，设计批评这门学问还处在最初级的阶段，有许多“尴尬”，甚至是“缺席”的、“失重”的和“失真”的，让人不容乐观。 “缺席”：目前的设计界和企业界的设计人员对设计批评缺乏了解，对批评带来的对设计的促进作用认识不足，一般不让批评家染指其产品，总是以炒作的方式宣传产品，容不得“苦口良药”般的批评话语。 “失重”：即批评的失效。 “失真”：批评要批评者讲学理、讲学养、讲立场、讲真理，要指认设计的缺陷，来不得半点虚假，但实际上，设计批评有时变成了设

10、计吹捧设计鉴赏与批评 设计鉴赏与批评 蒙特利尔集合住宅设计鉴赏与批评 2、设计批评的原则 设计批评不只是审美的艺术批评，这是区别设计批评活动与一般的艺术批评活动的重要之处。设计批评的标准不是一成不变的，而是在一定的历史背景中形成，总是与相应的历史时期的政治、经济、社会和文化相关，特别市与相应的经济、生活、技术与审美思想关系密切。 德国IF奖包括15项标准：实用性、机能性、安全性、耐久性、人体工学、独创性、调和环境、低公害、视觉化、设计品质、启发性、提高生产率、价格合理、材质、其他。设计鉴赏与批评 对设计批评家来讲：必须坚持两项基本原则：一为独立的原则，二为公正的原则。（1）批评要坚持独立性。

11、首先不依附于设计家。设计家在设计时往往是感性的、局部的，即使有整体的思考，也做不到全面与深刻。而批评可以使设计具有深刻的、历史的、分析的、综合的力量。 其次是不依附于企业。 第三是不依附于自己，批评不能凭个人好恶表达，要不断质疑、超越自己。（2）设计批评公正性原则。设计鉴赏与批评 3、设计批评的方法我们将设计批评的研究方法大体分为三个层次：（1）逻辑的方法：就是在掌握思维的规律性之后，用于研究客体的一种途径和方法，是按规律判断、推理等逻辑形式用比较、类比、证明以及归纳和演绎、分析和综合、假说和理论等方法来认识事物。 归纳和演绎结合的方法： 归纳法是从个别上升到一般的逻辑方法。 演绎法是从一般到

12、个别，从普遍性原理引出个别结论的逻辑方法，由前提、逻辑规则和结论三部分构成。 设计鉴赏与批评 分析和综合统一的方法： 分析法是将整体分解为各个部分、要素、特性等，以便逐一研究的方法。 一般有三类：定性分析、定量分析、功能分析。 综合法是指将分解的各部分在思维中重新组合一起的研究方法。设计鉴赏与批评 （2）比较的方法: 整体性比较的方法：将两个区域、两种流派或两个群体的设计做全面性德比较分析，在产品的功能、形式、语言、风格等方面作出评判。 专题性比较的方法：是关注设计类型、形式、风格的某个方面实际存在的类同于差异。设计鉴赏与批评 （3）边缘交叉的方法：艺术设计是综合性学科，以设计为中心，形成了设

13、计美学、设计心理学、设计工学、设计环境学等。 设计美学的方法：侧重对设计美的研究，按设计审美的特殊规律来认识设计现象中美的运用。 设计心理学的方法。 设计工学的方法。 设计环境学的方法。设计鉴赏与批评 4、设计批评标准的尺度（1）设计的人文意识。人文意识应成为设计批评的尺度。设计是创新的、形式的、审美的、视觉的、个性的，这就必须要求设计有艺术性、人文性。其次，当代设计讲究可持续发展，讲求生态设计，要以人为本，这也需要设计要有人文意识。（2）设计的功能性。设计的功能性是设计最基本的特征，也应该是设计批评的尺度之一。所谓功能性，就是指一件物品为了满足某种需要而具备的条件，比如所需要的形态、结构、用

14、途等。（3）设计的市场性。市场性是设计的特征。在当代社会，市场竞争实质上是文化的竞争，而文化的竞争归根结底仍然是设计的竞争。设计鉴赏与批评 三、设计批评的形态设计鉴赏与批评 1、设计表现论批评形态 设计批评的形态是指由一定的设计批评观念、方法、范型和话语构成的有机系统，在理论批评上，形成设计批评的整体结构系统，在实际批评中，形成一定的批评模式，是在整体结构系统中的具体的批评类型。（1）格式塔心理美学批评：又称“完形”心理美学批评。格式塔是德语Gestalt的音译，意为“任何一种被分离的整体而言。设计鉴赏与批评 （2）设计符号学批评：符号学产生于20世纪中叶，美国哲学家莫里斯在记号、语言和行为一

15、书中提出行为符号学，将符号学分成语用学、语义学和关系学三部分。 语用学：指符号使用者对符号的理解和运用。 语义学：指符号对实物的关系。 关系学：指符号在符号系统中的相互关系。设计鉴赏与批评 （3）设计后现代批评： 1977年，美国建筑师、设计批评家查尔斯.詹克斯发表了后现代建筑语言一书，书中描述、阐释了与现代主义设计背道而驰的新的设计思想和形式，并将这一思潮明确为后现代主义。 后现代成为重要的设计批评形态。设计鉴赏与批评 设计鉴赏与批评 设计后现代批评充满着不确定性和矛盾性，但也有其自身的逻辑。 首先，设计理性主义的单一局面被打破，雅的俗的、纯的杂的设计界限消失，设计的多元局面形成。 第二，设

16、计语言发生转变，越来越成为一个独立的体系，借用历史符号、装饰性和模糊性，设计被这些语言所控制。 第三，后现代批评不再提供权威和标准，而以一种怀疑的态度不断的否定。设计鉴赏与批评 2、设计本体论批评形态 设计本体论批评强调“客观化走向”，把批评重心放在对产品的形势分析上，将产品呢看成一个由若干层面或部分构成的组合体或结构系统。（1）结构主义批评： 1957年，加拿大学者诺斯罗普.弗莱的批评的解剖出版，结构主义批评正式产生。结构主义批评认为一件作品的完成只有靠阅读、欣赏、批评才能显现意义，对于设计产品来说，只有使用者使用并给予评判时，才是真正目的的实现。设计鉴赏与批评 （2）解构主义批评:20世纪

17、60年代后兴起了后结构主义流派，也称解构主义，创始人是德里达。 结构主义批评强调整体结构性，如果整体的各个部分单独抽取出来便会失去意义，只有一个整体，一个中心才表达出意义价值。 解构主义否定整体性，否定中心，否定终极意义的存在，认为创作是一切，是没有目的，批评是永无止境的。设计鉴赏与批评 3、设计接受论批评形态 “产品使用者”这一坐标轴线上的批评形态，称设计接受论批评形态。从接受论的观点看，设计产品是一种依附性存在，依存于使用者接受，产品的意义也是在接受过程中生存，由使用者赋予，也只能以使用者接受来确立评判标准和价值尺度。 （1）阐释学批评：阐释学批评提出了前理解的新概念，主张批评者要学会“在

18、自己的历史性中理解自己”。就是将以前的理解凝聚为一个知识文化结构，以便于与新作品接触时产生交流。设计鉴赏与批评 （2）现象学批评：现象学的创始人是胡塞尔，他认为，哲学研究的出发点是回到“事物本身”，也就是“现象”上，因为在现象之中有着意识到的物质的东西和意识到的精神的东西。 现象学批评认为批评有三种功能：说明、阐释和判断。设计鉴赏与批评 （3）接受美学批评： 设计接受美学批评将接受者的研究提高到了很高的地位，强调接受者是产品的直接承受着，产品的意向与表现形式有赖于接受者完成，并重视研究接受者的审美经验、生活经验、文化水平、使用习惯等。同一产品，由于接受者的经验条件的不同，会产生不同的评判意识，而那些生活经验、使用习惯作为中介因素会起到一定的作用。设计鉴赏与批评 论述题范围：1、试述国际主义设计风格2、试述高迪的建筑艺术风格3、试述包豪斯对世界设计的贡献4、结合具体实际，谈谈你对设计的原则的理解。5、结合具体实际，谈谈你对设计师内在素质的理解。设计鉴赏与批评 结束设计鉴赏与批评