《福建省大田四中九年级化学上册《第一单元 走进化学世界》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省大田四中九年级化学上册《第一单元 走进化学世界》课件 新人教版（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、希希望望各各位位同同学学坚坚定定自自己己的的信信念念，朝朝着着制制定定的的目目标标坚坚持持下下去去，希希望望属属于于你你们们！物理变化物理变化化学变化化学变化概念概念没有生成新物质的变化没有生成新物质的变化区区别别 宏宏观观微微观观现现象象联系联系举例举例有新物质生成的变化有新物质生成的变化有新物质生成的变化有新物质生成的变化没有其它物质生成有其它物质生成构成物质的分子不变。只是构成物质的分子不变。只是分子或原子的间隔发生变化分子或原子的间隔发生变化 构成物质的分子发生改变。构成物质的分子发生改变。分子破裂成原子，原子重分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子。新组合成新的分子。一般只发生形状一
2、般只发生形状或状态的变化或状态的变化常伴随着：发光、发热、常伴随着：发光、发热、颜色变化、生成沉淀、放颜色变化、生成沉淀、放出气体等现象。出气体等现象。发生物理变化时发生物理变化时不会不会不会不会发生化学变化发生化学变化发生化学变化时发生化学变化时同时同时同时同时发生物理变化发生物理变化冰雪融化、铁丝弯曲等冰雪融化、铁丝弯曲等光合作用、酒精燃烧、石光合作用、酒精燃烧、石墨转化为金刚石等墨转化为金刚石等（一）物质的变化（一）物质的变化 有些化学变化是没有现象的，有些化学变化是没有现象的，如一些中和反应；而物理变化有时如一些中和反应；而物理变化有时也伴随着明显的现象：如氧气在零也伴随着明显的现象：
3、如氧气在零下下218218摄氏度时变成淡蓝色雪花状固摄氏度时变成淡蓝色雪花状固体、电灯通电时发光放热。因此判体、电灯通电时发光放热。因此判断变化类型时不能看现象，而要看断变化类型时不能看现象，而要看本质本质是否生成新物质。是否生成新物质。注意注意 1、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是不同，这种变化是 （ ） A、山体滑坡、山体滑坡 B、冰川融化、冰川融化 C、电灯发光、电灯发光 D、物质燃烧、物质燃烧 2、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（依据是（ ） A、产生耀眼的白光、产生耀眼的白
4、光 B、放出大量的热、放出大量的热 C、生成白色固体、生成白色固体 D、镁带消失、镁带消失DC4.4.4.4.下列说法中正确的是（下列说法中正确的是（下列说法中正确的是（下列说法中正确的是（ ）A.A.A.A.物理变化过程中一定有化学变化发生物理变化过程中一定有化学变化发生物理变化过程中一定有化学变化发生物理变化过程中一定有化学变化发生. . . .B.B.B.B.化学变化中一定伴随着物理变化化学变化中一定伴随着物理变化化学变化中一定伴随着物理变化化学变化中一定伴随着物理变化 C.C.C.C.化学变化和物理变化一定不会同时发生化学变化和物理变化一定不会同时发生化学变化和物理变化一定不会同时发生
5、化学变化和物理变化一定不会同时发生 D.D.D.D.化学变化和物理变化无本质区别化学变化和物理变化无本质区别化学变化和物理变化无本质区别化学变化和物理变化无本质区别3.3.3.3.下列诗句只涉及物理变化的是（下列诗句只涉及物理变化的是（下列诗句只涉及物理变化的是（下列诗句只涉及物理变化的是（ ）A.A.A.A.野火烧不尽，春风吹又生野火烧不尽，春风吹又生野火烧不尽，春风吹又生野火烧不尽，春风吹又生B.B.B.B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.C.C.C.只要功夫深，铁杵磨成针只要功夫深，铁杵磨成针只要
6、功夫深，铁杵磨成针只要功夫深，铁杵磨成针D.D.D.D.爆竹声声除旧岁，梅花点点迎新春爆竹声声除旧岁，梅花点点迎新春爆竹声声除旧岁，梅花点点迎新春爆竹声声除旧岁，梅花点点迎新春CB（二）物质的性质物理性质物理性质化学性质化学性质概念概念物质不需要发生化学变化就表现物质不需要发生化学变化就表现出来的性质出来的性质物质在化学变化中表现出来的物质在化学变化中表现出来的性质性质性质确性质确定定由感觉器官直接感知或仪器测知由感觉器官直接感知或仪器测知通过化学变化可知通过化学变化可知性质内性质内容容颜色、状态、气味、熔点、沸点、颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、硬度、密度、溶解性、
7、挥发性、导电性、导热性、延展性等导电性、导热性、延展性等可燃性、还原性、氧化性、稳可燃性、还原性、氧化性、稳定性、毒性等定性、毒性等 下列描述哪些是物理性质？哪些是化学性质？下列描述哪些是物理性质？哪些是化学性质？下列描述哪些是物理性质？哪些是化学性质？下列描述哪些是物理性质？哪些是化学性质？ A A A A、铜绿受热时会分解；、铜绿受热时会分解；、铜绿受热时会分解；、铜绿受热时会分解； B B B B、纯净的水是无色无味的液体；、纯净的水是无色无味的液体；、纯净的水是无色无味的液体；、纯净的水是无色无味的液体； C C C C、镁带在空气中能燃烧；、镁带在空气中能燃烧；、镁带在空气中能燃烧；
8、、镁带在空气中能燃烧； D D D D、氧气不易溶于水且比空气密度大；、氧气不易溶于水且比空气密度大；、氧气不易溶于水且比空气密度大；、氧气不易溶于水且比空气密度大； E E E E、木棒受力会折断；、木棒受力会折断；、木棒受力会折断；、木棒受力会折断； F F F F、铁在潮湿的空气中易生锈；、铁在潮湿的空气中易生锈；、铁在潮湿的空气中易生锈；、铁在潮湿的空气中易生锈； G G G G、煤是一种黑色固体。、煤是一种黑色固体。、煤是一种黑色固体。、煤是一种黑色固体。（BDEGBDEG是物理性质，是物理性质，是物理性质，是物理性质，ACFACF是化学变化）是化学变化）是化学变化）是化学变化）怎样
9、区分变化和性质？分析：变化是物质从一种状态变成另一种状态，是一个过程；性质是物质本身的一种属性，一种能力。描述性质时常含有“是”“能”“会”“具有”“易”等字眼。比如木材能燃烧、钢铁易生锈。药匙药匙石棉网石棉网蒸发皿蒸发皿坩埚钳坩埚钳锥形瓶锥形瓶长颈漏斗长颈漏斗干燥管干燥管漏斗漏斗量筒量筒烧杯烧杯胶头滴管胶头滴管铁架台铁架台试管试管酒精灯酒精灯水槽水槽集气瓶集气瓶（三）（三）常见仪器的使用常见仪器的使用1、常用作少量物、常用作少量物质的反的反应容器，或容器，或给少量液体或固体加少量液体或固体加热的的仪器是器是。2、搅拌、拌、过滤、蘸取液体、蘸取液体时常用常用。3、向、向NaOH溶液中逐滴滴入溶
10、液中逐滴滴入盐酸用酸用。4、收集或、收集或贮存少量气体用存少量气体用。试管试管玻璃棒玻璃棒胶头滴管胶头滴管集气瓶集气瓶 5、往酒精灯里添加酒精用、往酒精灯里添加酒精用。6、拿走、拿走热的蒸的蒸发皿用皿用。7、使、使烧杯、杯、烧瓶均匀受瓶均匀受热用用。8 、用于装配气体、用于装配气体发生器，便于往装置中添加液体用生器，便于往装置中添加液体用。9、用于、用于给较大量物大量物质加加热、较大量物大量物质反反应容器及容器及过滤时承接承接滤液的是液的是。漏斗漏斗坩埚钳坩埚钳石棉网石棉网长颈漏斗长颈漏斗烧杯烧杯（四）药品取用的原则（四）药品取用的原则1.“三不三不”原则：取用时不能用手直接接触药品，原则：取
11、用时不能用手直接接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得品尝任何药品的味道。得品尝任何药品的味道。2.节约原则：按规定用量取用。若没有说明用节约原则：按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体量，一般取最少量：液体12mL，固体只需，固体只需盖满试管底部。盖满试管底部。3.处理原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶，处理原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能带出实验室，要放也不要随意丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器里。在指定的容器里。（五）（五）（五）（五）. . 固体药品的固体药品的固体药品的固体药品的取用取用取
12、用取用(1) (1) 块状药品的取用块状药品的取用块状药品的取用块状药品的取用横放容器，把药横放容器，把药品放在容器口品放在容器口把容器慢慢竖立起来，使把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部药品顺着器壁滑到底部一横二放三慢竖一横二放三慢竖(2) (2) 粉末状（颗粒状）药品的取用粉末状（颗粒状）药品的取用粉末状（颗粒状）药品的取用粉末状（颗粒状）药品的取用一横二送三直立一横二送三直立仪器：托器：托盘天平天平方法：游方法：游码归零，螺母零，螺母调平，平，左物右左物右码。物物质质量量=砝砝码质量量+游游码质量量注意：注意：A.砝砝码要用要用摄子子夹取。取。B.精确到精确到0.1克。克。C.药品
13、不能直接接触托品不能直接接触托盘（用（用纸或玻璃容器或玻璃容器)。D.使用完使用完毕，游，游码归零，砝零，砝码回盒。回盒。(3).称取一定量固体药品（1）试管中装粉末管中装粉末药品品时，先将，先将试管管倾斜，盛斜，盛药品的品的药匙匙送入送入试管底后再将管底后再将试管直立，管直立，这样做的目的是（做的目的是（）A.避免避免药品沾在品沾在试管口和管口和试管壁上管壁上B.试药品快速落入品快速落入试管底部管底部C.C.让药品均匀品均匀铺洒在洒在试管里管里D.D.这样操作方便安全操作方便安全（2 2）下列）下列试剂中，中，应该用用药匙取用的是匙取用的是_，应该用用镊子子取用的是取用的是_。A.A.氧化氧
14、化铜粉末粉末 B.B.石灰石石灰石块 C.C.锌粒粒 D.D.试剂瓶中的瓶中的盐酸酸（3 3）用托）用托盘天平称量某物天平称量某物质的的质量量时，如果指，如果指针向左偏，向左偏，则需要（需要（ ）A.A.调节天平平衡螺母的位置天平平衡螺母的位置 B.B.添加砝添加砝码（移（移动游游码）C.C.取下一些砝取下一些砝码 D.D.添加物品添加物品ABC拓展与应用拓展与应用AB（六）（六）（六）（六）. . 液体药品的取用液体药品的取用液体药品的取用液体药品的取用注意：注意：注意：注意： 瓶塞瓶塞倒放倒放，瓶上的标签应，瓶上的标签应向着手心向着手心 ，瓶口，瓶口紧紧靠靠试管口或仪器口。缓慢地倒入液体，
15、倒完液体，试管口或仪器口。缓慢地倒入液体，倒完液体，立即盖紧瓶塞，标签朝外放回原处。立即盖紧瓶塞，标签朝外放回原处。 (1)(1)多量多量多量多量取液取液取液取液 倾倒入指定容器倾倒入指定容器倾倒入指定容器倾倒入指定容器(2) (2) 少量少量少量少量取液取液取液取液用滴管取少量的液体用滴管取少量的液体用滴管取少量的液体用滴管取少量的液体滴管滴管滴管滴管滴瓶滴瓶滴瓶滴瓶用后的滴管的放置用后的滴管的放置用后的滴管的放置用后的滴管的放置【注意事项【注意事项【注意事项【注意事项】 1.1.1.1.使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，
16、使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，应垂直于容器应垂直于容器应垂直于容器应垂直于容器正上方正上方正上方正上方。2.2.2.2.取液后的滴管应保持橡胶取液后的滴管应保持橡胶取液后的滴管应保持橡胶取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上胶帽在上胶帽在上胶帽在上，不要平放或倒放。，不要平放或倒放。，不要平放或倒放。，不要平放或倒放。3.3.3.3.用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管 不用冲洗）。不用冲洗
17、）。不用冲洗）。不用冲洗）。(3) (3) 量取量取量取量取一定量一定量一定量一定量的液体药品的液体药品的液体药品的液体药品俯视读数会使测量值偏大俯视读数会使测量值偏大俯视读数会使测量值偏大俯视读数会使测量值偏大仰视读数会使测量值偏小仰视读数会使测量值偏小仰视读数会使测量值偏小仰视读数会使测量值偏小正确正确先倾倒，后改用先倾倒，后改用先倾倒，后改用先倾倒，后改用胶头滴管滴加胶头滴管滴加胶头滴管滴加胶头滴管滴加【注意事项【注意事项】 1.量筒必须放平稳，读数时视线要与量筒内量筒必须放平稳，读数时视线要与量筒内液体液体凹液面的最低处凹液面的最低处相平。相平。2.量筒底无量筒底无“0”刻度。刻度。3
18、.量筒不能加热。量筒不能加热。4.不能做反应器、不能溶解、稀释溶液。不能做反应器、不能溶解、稀释溶液。注意注意量筒的使用量筒的使用仰视偏低仰视偏低俯视偏高俯视偏高 1胶胶头滴管在使用滴管在使用过程中不能平放或者倒置的原程中不能平放或者倒置的原因是（因是（）A、防止、防止试剂腐腐蚀胶帽胶帽 B、防止、防止试剂腐腐蚀皮肤皮肤C、防止、防止试剂挥发 D、防止、防止试剂流出流出2.下列下列实验的基本操作中，不正确的是的基本操作中，不正确的是( )A.取取较大量液体大量液体时，用胶，用胶头滴管滴管B.取下取下试剂瓶的瓶盖倒放在桌面上瓶的瓶盖倒放在桌面上C.倾倒液体倒液体时，速度要，速度要缓慢慢D.倾倒液
19、体倒液体药品品时，试剂瓶上的瓶上的标签向着手心向着手心合作探究合作探究AA3、有、有10ml、50ml、100ml三种规格的三种规格的量筒，如果要量取量筒，如果要量取8ml的水，选择哪种的水，选择哪种量筒较好？量筒较好？4、某同学量、某同学量8ml的水时，读数时仰视，的水时，读数时仰视，则该同学实际量取的水是大于则该同学实际量取的水是大于8ml还是还是小于小于8ml ？注意：读数时，只读出小数点后一位，注意：读数时，只读出小数点后一位，如：如：8.4ml、55.3ml（大于（大于8ml）（10ml） 想一想：使用酒精灯应注意什么事项？想一想：使用酒精灯应注意什么事项？ （七）给物质加热（七）给
20、物质加热（七）给物质加热（七）给物质加热酒精灯的使用方法酒精灯的使用方法1、绝对禁止向、绝对禁止向燃着的燃着的酒精灯里添加酒精酒精灯里添加酒精2、绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一、绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯只酒精灯3、熄灭酒精灯应用、熄灭酒精灯应用灯帽灯帽盖灭，不可用嘴盖灭，不可用嘴去吹去吹4、万一不慎碰倒酒精灯，、万一不慎碰倒酒精灯， 应用应用湿抹布湿抹布扑盖扑盖想一想：下列哪种加热方法是正确的？想一想：下列哪种加热方法是正确的？A B C1)1)液体不超过试管容积的液体不超过试管容积的三分之一三分之一2 2）试管夹由下向上夹持在试管的）试管夹由下向上夹持在试管的中上部中上部3
21、 3）试管与水平桌面成约）试管与水平桌面成约45450 0角角4 4）试管外壁的水必须擦干净）试管外壁的水必须擦干净5 5）用）用外焰外焰加热，先预热，后集中加热加热，先预热，后集中加热6 6）试管口不要对着自己或别人）试管口不要对着自己或别人7 7）加热时，试管底部不要突然接触）加热时，试管底部不要突然接触灯芯灯芯8 8）加热后的试管不能）加热后的试管不能骤然冷却骤然冷却 “焰心焰心”不等于不等于“灯芯灯芯”注意注意给试管中液体加热应原则：从左到右，从下向上（八）仪器的连接（九）（九）.玻璃仪器的洗涤玻璃仪器的洗涤判别仪器干净标志：判别仪器干净标志： 玻璃仪器内壁附着的水既不聚成玻璃仪器内壁
22、附着的水既不聚成水滴水滴也不也不成股成股流下。流下。化学新课标（RJ）1下列选项中属于化学变化的是下列选项中属于化学变化的是()A木料制家具木料制家具 B大米酿酒大米酿酒C石蜡熔化石蜡熔化 D水制冰块水制冰块B 第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界 2“氨气是具有刺激性气味的气体氨气是具有刺激性气味的气体”叙述的是氨气的叙述的是氨气的() A物理变化物理变化 B物理性质物理性质 C化学变化化学变化 D化学性质化学性质3用来判断镁条燃烧是化学变化的依据是用来判断镁条燃烧是化学变化的依据是() A镁条迅速变短镁条迅速变短 B发出耀眼白光发出耀眼白光 C生成了一种白色固体生成了一种白色固体 D
23、放出热量放出热量B C 第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界 D D 第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界 6日常生活中，下列区分各种物质的方法中，错误是日常生活中，下列区分各种物质的方法中，错误是()A食盐和蔗糖食盐和蔗糖尝味道尝味道B白酒和白醋白酒和白醋闻气味闻气味C蒸馏水和自来水蒸馏水和自来水看颜色看颜色D铁片和铜片铁片和铜片看颜色看颜色7某同学用量筒量取液体，将量筒放好，俯视量筒内液体某同学用量筒量取液体，将量筒放好，俯视量筒内液体凹液面的最低处，读数为凹液面的最低处，读数为20 mL；倒出部分液体后，仰视液体凹；倒出部分液体后，仰视液体凹液面的最低处，读数为液面的最低处，
24、读数为5 mL，则实际倒出的液体体积，则实际倒出的液体体积()A等于等于15 mL B大于大于15 mLC小于小于15 mL D无法确定无法确定CC第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界 8完成给液体加热的任务，正确的操作顺序是完成给液体加热的任务，正确的操作顺序是()点燃酒精灯，加热点燃酒精灯，加热向试管中加入约向试管中加入约2 mL液体液体将试管夹夹在离试管口处将试管夹夹在离试管口处将试剂瓶盖将试剂瓶盖好放回原处好放回原处A BC DB 第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界 9用托盘天平称量烧杯和药品，当天平达到平衡时游码的用托盘天平称量烧杯和药品，当天平达到平衡时游码的位置如图
25、位置如图14所示：所示：图图14(1)若托盘天平的右盘上有若托盘天平的右盘上有40 g砝码，则所称量的烧杯和药砝码，则所称量的烧杯和药品的质量是品的质量是_；(2)由于操作错误，误将所称量的烧杯和药品放在了右盘，由于操作错误，误将所称量的烧杯和药品放在了右盘，天平左盘上的砝码还是天平左盘上的砝码还是40 g，则所称量的烧杯和药品的实际质，则所称量的烧杯和药品的实际质量是量是_。42.4 g 37.6 g 第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界 10常穿球鞋的脚容易得脚气，这是因为球鞋透气性差，又热又潮湿，常穿球鞋的脚容易得脚气，这是因为球鞋透气性差，又热又潮湿，是霉菌生长的好地方。在临睡前
26、，把盛有生石灰的小布袋塞进球鞋内，可是霉菌生长的好地方。在临睡前，把盛有生石灰的小布袋塞进球鞋内，可以保持鞋内干燥。生石灰是一种白色固体，它容易吸收水分并和水分化合，以保持鞋内干燥。生石灰是一种白色固体，它容易吸收水分并和水分化合，生成氢氧化钙，同时放出大量的热，因此可以做干燥剂，生成的氢氧化钙生成氢氧化钙，同时放出大量的热，因此可以做干燥剂，生成的氢氧化钙有腐蚀性。有腐蚀性。 (1)生石灰的物理性质是生石灰的物理性质是_；(2)生石灰能使鞋保持干燥是因为生石灰能使鞋保持干燥是因为_；(3)生石灰不可食用是因为生石灰不可食用是因为_。 白色固体白色固体 可以吸收水分，使鞋内的水分减少，起到干燥
27、的作用可以吸收水分，使鞋内的水分减少，起到干燥的作用 生石灰和水反应会放出大量的热，生成的物质有腐蚀性，如误食，就会灼生石灰和水反应会放出大量的热，生成的物质有腐蚀性，如误食，就会灼伤和腐蚀食道伤和腐蚀食道 第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界 11指出图指出图15中的错误操作引起的后果：中的错误操作引起的后果：图图15A移走蒸发皿移走蒸发皿_；B闻气体药品的气味闻气体药品的气味_；C量取量取9.5 mL液体液体_；D向试管中加固体锌粒向试管中加固体锌粒_。 烫伤手指烫伤手指 易导致中毒易导致中毒 出现较大误差出现较大误差 易打破试管底部易打破试管底部 第一单元第一单元 走进化学世界走进
28、化学世界 12化学是一门以实验为基础的学科，请根据图化学是一门以实验为基础的学科，请根据图16回答问题。回答问题。 甲乙甲乙 (a) 图图16 (b)(1)图图16(a)中图甲中仪器中图甲中仪器a的名称是的名称是_；在连接；在连接c和和d时，使时，使d较容易插入较容易插入c的措施是的措施是_；如果采用图乙的操作，可能造成的后果之一是如果采用图乙的操作，可能造成的后果之一是_。(2)图图(b)是某同学称取氯化钠的操作，请你指出该同学错误操作是是某同学称取氯化钠的操作，请你指出该同学错误操作是 _，该同学称取氯化钠的实际质量是该同学称取氯化钠的实际质量是_g。 试管试管 将将d要插入要插入c中的一
29、端用水润湿中的一端用水润湿 试管破裂试管破裂 砝码和药品的位置颠倒了砝码和药品的位置颠倒了 12 第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界 13. 我们身边，到处都有化学的身影。比如说蜡烛，它是我们日常生活中我们身边，到处都有化学的身影。比如说蜡烛，它是我们日常生活中不可缺少的物品，在生日场合、许多特定情况下，我们都会用到蜡烛。你对它不可缺少的物品，在生日场合、许多特定情况下，我们都会用到蜡烛。你对它肯定有不少的了解吧！请完成以下相关内容：肯定有不少的了解吧！请完成以下相关内容：(1)下列有关蜡烛的说法中属于化学性质的是下列有关蜡烛的说法中属于化学性质的是()A蜡烛有各种颜色，如：白色、红色
30、等蜡烛有各种颜色，如：白色、红色等B蜡烛的密度比水小蜡烛的密度比水小C蜡烛受热会熔化成蜡油蜡烛受热会熔化成蜡油D蜡烛能燃烧，生成水和二氧化碳蜡烛能燃烧，生成水和二氧化碳(2)生日蜡烛燃烧时，为什么会呈现多种颜色呢？小刚查询资料后得知：生日蜡烛燃烧时，为什么会呈现多种颜色呢？小刚查询资料后得知：生日蜡烛中掺入微量其他物质后，燃烧时发生焰色反应而使火焰呈五颜六色，生日蜡烛中掺入微量其他物质后，燃烧时发生焰色反应而使火焰呈五颜六色，如掺入食盐火焰呈黄色，掺入氯化铜火焰呈绿色等。请你设计实验证明：普通如掺入食盐火焰呈黄色，掺入氯化铜火焰呈绿色等。请你设计实验证明：普通蜡烛燃烧时，为什么不会呈现多种颜色
31、？蜡烛燃烧时，为什么不会呈现多种颜色？D 第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界 提出猜想：提出猜想：_ ；实验步骤：实验步骤：_；实验现象：实验现象：_；分析和结论：分析和结论：_。普通蜡烛燃烧时，由于没有掺入微量其他物质故不会呈现多种颜色普通蜡烛燃烧时，由于没有掺入微量其他物质故不会呈现多种颜色 点燃两支普通蜡烛，一支烛心附近掺入微量其他物质点燃两支普通蜡烛，一支烛心附近掺入微量其他物质(如食盐、氯化铜如食盐、氯化铜等等)，另一支不作处理，对比现象，另一支不作处理，对比现象 处理后的蜡烛，火焰呈现不同的颜色处理后的蜡烛，火焰呈现不同的颜色 普通蜡烛燃烧时，若掺入微量其他物质，火焰会呈现
32、不同的颜色普通蜡烛燃烧时，若掺入微量其他物质，火焰会呈现不同的颜色(本题合理本题合理描述均可，答案不唯一描述均可，答案不唯一) 第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界 化学新课标（RJ）1下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是()A花香四溢花香四溢B海市蜃楼海市蜃楼C百炼成钢百炼成钢 D木已成舟木已成舟2节日里的下列景象伴随有化学变化的是节日里的下列景象伴随有化学变化的是()A五光十色的焰火礼花五光十色的焰火礼花B不断闪烁的霓虹灯不断闪烁的霓虹灯C变化无穷的音乐喷泉变化无穷的音乐喷泉D满屋飘香的茅台酒满屋飘香的茅台酒CA 第一单元第一单元 走进化学
33、世界走进化学世界 化学新课标（RJ）3下列实验操作的方法中正确的是下列实验操作的方法中正确的是()A将将pH试纸浸入溶液中测溶液的试纸浸入溶液中测溶液的pHB用用100 mL的量筒量取的量筒量取5.55 mL的稀硫酸的稀硫酸C将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量量D配制配制10%的氯化钠溶液的主要步骤是：计算、的氯化钠溶液的主要步骤是：计算、称量、溶解称量、溶解D 4南宋诗人赵师秀有诗南宋诗人赵师秀有诗“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”诗中诗中“灯花灯
34、花”是蜡烛不完全燃是蜡烛不完全燃烧产生的炭附着在蜡烛芯上的现象。烧产生的炭附着在蜡烛芯上的现象。界界 化学新课标（RJ）(1)制造蜡烛的原料是石蜡，石蜡属于制造蜡烛的原料是石蜡，石蜡属于_ (填序号填序号)。A无机物无机物 B有机物有机物C纯净物纯净物 D混合物混合物(2)家用液化石油气与石蜡属于同类别物质，欲使其燃烧不产生家用液化石油气与石蜡属于同类别物质，欲使其燃烧不产生“灯花灯花”现象的条件是现象的条件是_。(3)如图如图17是小李同学从点燃的蜡烛火焰中引出一缕是小李同学从点燃的蜡烛火焰中引出一缕“白烟白烟”的实验装的实验装置。小李同学认为置。小李同学认为“白烟白烟”的成分是水蒸气，小王
35、同学认为的成分是水蒸气，小王同学认为“白烟白烟”的成分的成分是蜡烛蒸气。请你参与探究，确定是蜡烛蒸气。请你参与探究，确定“白烟白烟”成分。验证小李同学猜想所用的成分。验证小李同学猜想所用的方法是方法是_；支持小王同学猜想的方法是支持小王同学猜想的方法是_。D 调节风门，保证有足够的空气或要充分燃烧调节风门，保证有足够的空气或要充分燃烧 让白烟通过无水硫酸铜或用干冷的烧杯罩在白烟上方让白烟通过无水硫酸铜或用干冷的烧杯罩在白烟上方将白烟用火柴点燃或将白烟冷却得到白色的蜡状固体将白烟用火柴点燃或将白烟冷却得到白色的蜡状固体 走走进进化化学学世世界界化学研究对象化学研究对象物质物质变化变化性质性质物理变化物理变化化学变化化学变化（是否生成新物质）（是否生成新物质）物理性质物理性质化学性质化学性质（是否通过化学变化表现）（是否通过化学变化表现）探究实验探究实验对蜡烛及其燃烧的探究对蜡烛及其燃烧的探究对人体吸入空气和呼出气体的探究对人体吸入空气和呼出气体的探究实验基本操作实验基本操作常用仪器常用仪器药品的取用药品的取用物质的加热物质的加热仪器的连接仪器的连接仪器的洗涤仪器的洗涤固体药品的取用固体药品的取用液体药品的取用液体药品的取用 小结：小结：
