《主题班会做一个有担当的少年课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《主题班会做一个有担当的少年课件（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、班主题班会观摩课班主题班会观摩课1主题班会做一个有担当的少年一、游戏环节一、游戏环节玩游戏玩游戏“将军令将军令”并分享活动感悟并分享活动感悟活动规则：学生到前面站成一排。屏幕上活动规则：学生到前面站成一排。屏幕上有四面令旗，每面令旗的颜色不同，且代有四面令旗，每面令旗的颜色不同，且代表不同的指令，绿色的令旗代表向前跨一表不同的指令，绿色的令旗代表向前跨一步，红色的令旗代表向原地不动，粉色的步，红色的令旗代表向原地不动，粉色的令旗代表高举双手，黄色的令旗代表向后令旗代表高举双手，黄色的令旗代表向后退一步。当屏幕出现一面令旗时，学生要退一步。当屏幕出现一面令旗时，学生要立刻做出相应的动作。做错的人
2、走出来，立刻做出相应的动作。做错的人走出来，面向大家鞠躬道歉，而且要大声地说面向大家鞠躬道歉，而且要大声地说“对不起，我做错了对不起，我做错了”。2主题班会做一个有担当的少年令令令令令令令令向前跨一步向前跨一步 原地不动原地不动高举双手高举双手 向后退一步向后退一步对不起，我做错了对不起，我做错了3主题班会做一个有担当的少年令令令令令令令令令令令令令令令令4主题班会做一个有担当的少年这个游戏告诉我们什么道理这个游戏告诉我们什么道理？分享活动感悟分享活动感悟“人无完人，孰能无过，知错能改，善莫大焉人无完人，孰能无过，知错能改，善莫大焉”。5主题班会做一个有担当的少年做一个有担当的少年做一个有担当
3、的少年 班会主题班会主题6主题班会做一个有担当的少年二、联系实际，认识二、联系实际，认识“担当担当”什么是担当？什么是担当？敢于承担敢于承担责任责任；敢于承认；敢于承认错误错误；敢于；敢于挑挑战困难战困难；为自己、为他人、为社会、为；为自己、为他人、为社会、为国家的国家的道义道义而承担责任。而承担责任。你能举一发生在你生活中你能举一发生在你生活中关于担当的例子吗？关于担当的例子吗？7主题班会做一个有担当的少年“担当担当”体现在那些方面？体现在那些方面？8主题班会做一个有担当的少年“担当担当”体现在那些方面？体现在那些方面？对家人有担当对家人有担当对自己有担当对自己有担当对身边的人有担当对身边的
4、人有担当9主题班会做一个有担当的少年对家人有担当对家人有担当10主题班会做一个有担当的少年对自己有担当对自己有担当生活生活学习学习11主题班会做一个有担当的少年对自己有担当对自己有担当-学习学习学习信念学习信念学习态度学习态度学习状态学习状态12主题班会做一个有担当的少年学习信念学习信念13主题班会做一个有担当的少年学习态度学习态度14主题班会做一个有担当的少年学习状态学习状态15主题班会做一个有担当的少年对自己有担当对自己有担当-生活生活16主题班会做一个有担当的少年对家人有担当对家人有担当对自己有担当对自己有担当对身边的人有担当对身边的人有担当17主题班会做一个有担当的少年对身边的人有担当
5、对身边的人有担当18主题班会做一个有担当的少年中华民族是一个敢于担当的优秀民族。古往中华民族是一个敢于担当的优秀民族。古往今来，多少仁人志士今来，多少仁人志士“以天下为己任以天下为己任”，王，王勃勃“穷则独善其身，达则兼济天下穷则独善其身，达则兼济天下”，范仲，范仲淹淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，周恩来周恩来“为中华民族之崛起而读书为中华民族之崛起而读书”。他们。他们都是敢于担当的人，为社会为民族做出了巨都是敢于担当的人，为社会为民族做出了巨大的贡献。敢于担当，才能升华生命的意义，大的贡献。敢于担当，才能升华生命的意义，敢于担当才能创造精彩的人生，我们都要做敢于担当才能创造精彩的人生，我们都要做一个敢于对家人、对自己和对身边的人担当一个敢于对家人、对自己和对身边的人担当的人。的人。班会总结19主题班会做一个有担当的少年Thanks for your attention!20主题班会做一个有担当的少年
