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1、告诉你一件可笑的事告诉你一件可笑的事他们为什么笑？生活中时常发生一些令人发笑的事情，这生活中时常发生一些令人发笑的事情，这些事情就像调剂品一样，给我们带来了欢乐。些事情就像调剂品一样，给我们带来了欢乐。这次习作，我们就来选取一件自己经历过的可这次习作，我们就来选取一件自己经历过的可笑的事，将它记录下来。完成后，读一读，并笑的事，将它记录下来。完成后，读一读，并用修改符号修改错误的地方。用修改符号修改错误的地方。一、内容及要求一、内容及要求一、内容及要求一、内容及要求1选取一件最可笑的事情，按事情发展顺序记叙下来。事件中的时间、地点、人物等要素要表达清楚。2记叙事件时，要突出事情的可笑之处，要写
2、得生动、有趣、引人发笑。3完成后，可以和同学们互读互听，交流意见。4读一读写好的作文，用修改符号修改文中的不恰当之处。 二、思路指导二、思路指导二、思路指导二、思路指导阅读表达提示，打开思路。阅读表达提示，打开思路。阅读表达提示，打开思路。阅读表达提示，打开思路。(1)由于幼稚做了可笑的事。比如：在炎热的夏天吃西瓜误吞了西瓜子，担心肚子里长西瓜。 (2)因为粗心大意做出可笑的事。比如：由于早晨着急上学，衣服穿反了或者书包忘带了。 (3)由于淘气做出可笑的事。比如：招惹小狗，被追得狼狈逃窜。 (4)由于意外引发的可笑的事。比如：帽子被大风刮走，追帽子；地下有水泡没发现，直接跑进去。拓宽思路，发散
3、思维拓宽思路，发散思维拓宽思路，发散思维拓宽思路，发散思维漫画漫画漫画漫画父与子父与子父与子父与子拓宽思路，发散思维拓宽思路，发散思维拓宽思路，发散思维拓宽思路，发散思维表演父与子课本剧表演父与子课本剧从从小小到到大大，我我遇遇到到过过许许许许多多多多可可笑笑的的事事，自自己己也也做做过过不不少少让让人人发发笑笑的的“傻傻”事事。今今天天，我我就就给给大大家家讲讲一一讲讲其其中中的的一一件件吧吧！记记得得我我小小时时候候，特特别别喜喜欢欢吃吃妈妈妈妈做做的的糖糖拌拌番番茄茄。因因为为妈妈妈妈做做得得特特别别好好吃吃，酸酸酸酸甜甜甜甜的的，既既开开胃胃又又有有营营养养。有有一一次次，爸爸爸爸妈妈
4、妈妈不在家，我心血来潮，想自己来做一次糖拌番茄吃。不在家，我心血来潮，想自己来做一次糖拌番茄吃。我我来来到到厨厨房房，拿拿出出两两个个番番茄茄，先先在在水水池池里里把把它它们们认认真真地地冲冲洗洗干干净净。我我又又拿拿来来案案板板和和菜菜刀刀，小小心心地地把把它它们们切切成成块块，放放到到盘盘子子里里，然然后后拿拿出出白白糖糖来来，轻轻轻轻地地撒撒在在番番茄茄上上，最最后后又又搅搅拌拌了了几几下下。做做完完以以后后，我我自自我我感感觉觉良良好好，就就心心满满意意足足地地去去看看书书了了，想想着等一会儿再吃。着等一会儿再吃。三、例文展示三、例文展示三、例文展示三、例文展示一件可笑的事一件可笑的事
5、文章开头，首先介绍了故事的起文章开头，首先介绍了故事的起因：因：“我我”想自己做糖拌番茄。想自己做糖拌番茄。作者运用作者运用“先先然后然后最后最后”等表示顺序的词等表示顺序的词语，将做语，将做“糖拌番茄糖拌番茄”的过程清晰地描述了出来。的过程清晰地描述了出来。过过了了一一会会儿儿，我我来来到到厨厨房房，满满怀怀期期待待地地准准备备品品尝尝自自己己的的劳劳动动成成果果。我我夹夹了了一一块块番番茄茄放放到到嘴嘴里里，“哇哇，好好咸咸啊啊！”我我赶赶紧紧将将它它吐吐了了出出来来。这这是是怎怎么么回回事事呢呢？我我看看了了看看自自己己刚刚才才取取“糖糖”的罐子，那明明是个盐罐呀！的罐子，那明明是个盐罐呀！原来，我把盐当作糖，做出了一道咸咸的原来，我把盐当作糖，做出了一道咸咸的“糖拌番茄糖拌番茄”，你说可笑不可笑。你说可笑不可笑。“赶紧将它吐了出来赶紧将它吐了出来”写出了小作写出了小作者被自己做的菜者被自己做的菜“咸咸”到的样子，让到的样子，让人觉得又可笑又可爱。人觉得又可笑又可爱。结尾一句揭示了故事的结局，作者把结尾一句揭示了故事的结局，作者把“盐盐”当作了当作了“糖糖”，真是令人忍俊不禁。，真是令人忍俊不禁。作者按照事情发展的顺序，将自己误把盐当成糖来做菜的这件可笑的事讲述给大家。文章开头简洁明了，交代了事情的起因；故事的经过条理清晰，通顺连贯；故事的结局出人意料，令人捧腹。总评：
