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1、中国传统的建筑物的文化底蕴 “阴阳八卦”的传统文化 一、三、五、七、九是阴中的级别的象征，而一级是最低级别的象征，九级是最高级别的象征。所以民间百姓的门槛一般是三个台阶以图吉利而且也是地位级别的写照。 天坛祈年殿天坛祈年殿巍巍中山陵巍巍中山陵香香港港宝宝莲莲寺寺大大佛佛台 阶 李森祥 人人生生是是一一节节一一节节台台阶阶 许许多多人人渴渴望望在在台台阶阶上上找找到到 自自己己的的高高度度 父父亲亲正正是是如如此此 可是 果果真真吗吗？ 李森祥，当代的作家，中国作家协会会员。李森祥，当代的作家，中国作家协会会员。 他他与高峰合著的与高峰合著的王中王王中王受到人们的重视。受到人们的重视。 中央电视
2、台热播过的中央电视台热播过的天下粮仓天下粮仓，李森祥便是，李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。感受能力。 代表作有小说代表作有小说小学老师小学老师、抒情年代抒情年代、传世之鼓传世之鼓等。等。作品充满对劳动人民的深厚感情作品充满对劳动人民的深厚感情。其艺术特色是其艺术特色是文字简洁、善抓细节文字简洁、善抓细节。一、检查字词一、检查字词1、读准字音、读准字音凹凼凹凼（ ） 尴尬尴尬（ ）烦烦躁躁（ ） 嵌嵌着（着（ ）黏黏性（性（
3、） 胯胯骨（骨（ ）门门槛槛（ ） 磕烟灰（磕烟灰（ ） 涎涎水水 ( ) 揩揩 ( ) o dnggn gzoqinninkuknkxinki o dng g xin ki g chu nin qio n g yn h o bi kn 凹凹( ) 凼凼( ) 硌硌 ( ) 涎涎( )水水 揩揩( ) 嘎嘎 ( )筹筹( )划划 黏黏( ) 撬撬 ( )尴尬尴尬 ( ) 过瘾过瘾( ) 唿唿( )嗒嗒 熬熬( )住住 憋憋( )住住 门槛门槛( ) 1.熟悉生字词熟悉生字词：非常藐小，不值得一提。非常藐小，不值得一提。人很多的公开场合。人很多的公开场合。低着眉头，眼中流露出顺从低着眉头，眼中流
4、露出顺从的神情，形容驯良、顺从的的神情，形容驯良、顺从的样子。样子。神情、态度不自然。神情、态度不自然。凹陷，水坑。凹陷，水坑。2.2.解释下列词语：解释下列词语：凹凹凼： 尴尬尬： 微不足道：微不足道：大庭广众：大庭广众：低眉顺眼低眉顺眼：1、这篇文章是围绕什么命题立意、组织材料的？ 二二.整体感知整体感知2.2.课文围绕台阶写了哪些事？你能简要讲述课文围绕台阶写了哪些事？你能简要讲述故事情节吗故事情节吗? ? 父亲觉得自家的台阶低父亲觉得自家的台阶低,望着别人家望着别人家的高高的台阶的高高的台阶,羡慕不已羡慕不已.他不甘心低人他不甘心低人一等一等,立下宏愿立下宏愿,也要造一栋高台阶的新也要
5、造一栋高台阶的新屋屋,于是终年幸劳于是终年幸劳,准备了大半辈子准备了大半辈子,终终于造成了有九级台阶的新屋于造成了有九级台阶的新屋.父亲为此父亲为此付出的代价是沉重的：新屋落成了，人付出的代价是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。也衰老了，身体也垮了。1 1、父亲为什么要造、父亲为什么要造一栋有高台阶的新一栋有高台阶的新屋？文中是怎样刻屋？文中是怎样刻画的？画的？ 台阶高，就意台阶高，就意味着，屋主人的地味着，屋主人的地位高。位高。文章开篇几段极力刻画我家文章开篇几段极力刻画我家的台阶低：的台阶低：我玩得没意思我玩得没意思父亲的坐姿父亲的坐姿父亲的心理父亲的心理父亲的语言父亲的语言总觉
6、得底总觉得底日夜盼着日夜盼着专注的看别人家的专注的看别人家的2 2、父亲是怎么造起、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新一栋有高台阶的新屋的？屋的？( (父亲做了哪父亲做了哪些事情？些事情？) )准备阶段准备阶段建造阶段建造阶段每天捡砖、瓦、每天捡砖、瓦、鹅卵石、往瓦罐鹅卵石、往瓦罐里塞角票、种田、砍柴、里塞角票、种田、砍柴、编草鞋等。编草鞋等。准备阶段父亲是怎样准备的准备阶段父亲是怎样准备的?（漫长而艰辛）（漫长而艰辛）准备阶段准备阶段:捡砖捡砖捡瓦捡瓦捡石头捡石头存角票存角票种田种田砍柴砍柴编草鞋编草鞋踏黄泥踏黄泥台阶低地位低台阶低地位低渴望受渴望受人尊重人尊重台阶高：受人尊重父亲：人老体衰父亲
7、做了哪 些事情？文中哪几段是写造台阶的？是怎样刻画的？文中哪几段是写造台阶的？是怎样刻画的？踏黄泥踏黄泥动作、神态动作、神态（19段）段）心理（心理（20段）（间接刻画）段）（间接刻画）细心护理台阶细心护理台阶动作动作3.3.新屋造好后新屋造好后, ,父亲变得怎样了父亲变得怎样了? ?身体上：老了、身体垮了身体上：老了、身体垮了心理上：老觉得不自在，不对劲心理上：老觉得不自在，不对劲身心俱累身心俱累生生 理理 需需 要要安 全 需 要交交 际际 需需 要要尊重需要尊重需要自我实现需要自我实现需要人人类类需需要要层层次次论论美国心理学家马斯洛美国心理学家马斯洛问题探究问题探究2、为什么新屋的主体
8、工程写得简略，、为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶反而写得详细？造台阶反而写得详细？3、父亲放鞭炮时的神情有什么特色？、父亲放鞭炮时的神情有什么特色？1、作者为什么在老屋的三级青石板、作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？上用了那么多的笔墨？4、为什么、为什么“回来时，一副若有所失回来时，一副若有所失 的模样的模样”？这种心态怎么理解？这种心态怎么理解？第一、写三块青石板的来历，可以写出当第一、写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是多么大，后面写造屋的时年父亲的力气是多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前后形成了对比；候托石板闪了腰，前后形成了对比；第二，写石板粗糙，可以暗
9、示当年经济条第二，写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差；件更差；第三，写第三，写“我我”在台阶上跳上跳下，表明在台阶上跳上跳下，表明那时年幼，而新屋造好，那时年幼，而新屋造好，“我已经长大成我已经长大成人了人了”，说明准备盖房前后用了，说明准备盖房前后用了一二十年。一二十年。2、详略是由中心而定的，题、详略是由中心而定的，题目是目是“台阶台阶”，所以主体工程，所以主体工程可以略写，造台阶则要详写。可以略写，造台阶则要详写。3、手足无措，想挺胸挺不直，、手足无措，想挺胸挺不直，笑也是尴尬的笑，这副喜悦的笑也是尴尬的笑，这副喜悦的样子是非常个性化的。样子是非常个性化的。4 、父亲干了一辈子，劳动就
10、、父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去了一切，所以能干活，就失去了一切，所以感觉若要若失。感觉若要若失。辛劳、坚韧不拔、吃苦耐劳辛劳、坚韧不拔、吃苦耐劳朴实厚道、和善谦卑、倔强朴实厚道、和善谦卑、倔强 作者对父亲寄予了怎样的思想情感？ 作者对父亲的优秀品质作者对父亲的优秀品质表示表示敬仰敬仰和和赞叹赞叹；对父亲身；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦上的中国传统农民所特有的谦卑表示卑表示同情同情；对改变农村的；对改变农村的面貌寄予面貌寄予希望
11、希望。 课文小结：课文小结：1.以以“台阶台阶”为线索为线索,组织情节组织情节.2.“父亲父亲”形象生动形象生动,个性鲜明个性鲜明.3.语言朴实语言朴实,感情真挚感情真挚.同：异：背影背影台阶台阶都是表现父亲的文章，都是表现父亲的文章，都是抓住生活中的细节，以小见大。都是抓住生活中的细节，以小见大。抓住抓住“背影背影”命题立意，组织材料，命题立意，组织材料，突出了父亲的背影，突出了父爱，给突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。围绕围绕“台阶台阶”命题立意，组织材料，命题立意，组织材料，建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，建房这
12、个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。望受人尊重的思想性格。 请以“为了台阶，父亲付出了”为话题为了台阶，父亲付出了岁月为了台阶，父亲付出了岁月为了台阶，父亲付出了青春为了台阶，父亲付出了青春为了台阶，父亲付出了健康为了台阶，父亲付出了健康请以请以“台阶是父亲的台阶是父亲的”来谈来谈谈谈台阶是父亲的理想台阶是父亲的理想台阶是父亲的心灵沉重负担台阶是父亲的心灵沉重负担台阶是父亲的催老剂台阶是父亲的催老剂台阶是父亲的自尊台阶是父亲的自尊读出自己读出自己 聊聊你的父亲，或者聊聊聊聊你的父亲，或者聊聊你知道的父亲，请试着感受你知道的父亲，请试着感受父亲们的品格或胸怀。父亲们的品格或胸怀。父亲是儿那登天的梯，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛。父亲是那拉车的牛。那那是是我我小小时时候候 常常坐坐在在父父亲亲肩肩头头忘忘不不了了粗粗茶茶淡淡饭饭 将将我我养养大大 都说养儿能防老都说养儿能防老可山高水远他乡流可山高水远他乡流想儿时一封家书想儿时一封家书千里写叮嘱千里写叮嘱盼盼儿儿归归一一袋袋闷闷烟烟满满天天数数星星斗斗
