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1、崇德尚礼教育崇德尚礼教育20120228高一（高一（1 1）第）第0404周班会课周班会课首先，什么是“礼”。“礼”即礼仪，礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。涉及穿着、交往、沟通、情商等内容涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法；是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。 大致分为大致分为: : 政务礼仪政务礼仪; 商务礼仪商务礼仪; 服务礼仪服
2、务礼仪; 社交礼仪社交礼仪; 涉外礼仪等涉外礼仪等 其次，什么是其次，什么是“德德;“德德”指人的本性、品德，指人的本性、品德，也指内心的情感或者信也指内心的情感或者信念。儒家认为，念。儒家认为，“德德”包括忠、孝、仁、义、包括忠、孝、仁、义、温良、恭敬、谦让等。温良、恭敬、谦让等。 在学习礼仪、运用礼仪中，在学习礼仪、运用礼仪中，对对仪容、举止、表情、服饰、谈仪容、举止、表情、服饰、谈吐和待人接物吐和待人接物等六个方面，都能等六个方面，都能展现出一个人的教养。并在社会展现出一个人的教养。并在社会交往中，交往中，有所为，有所不为有所为，有所不为，自，自觉地运用礼仪规范，方算知书达觉地运用礼仪规
3、范，方算知书达礼，方称得上是一个有教养的人。礼，方称得上是一个有教养的人。 一、学生应有的仪表（负责人：副班长沈超）一、学生应有的仪表（负责人：副班长沈超）( (一一) )仪容服饰仪容服饰1.发式 女同学的发式以理短发、童发或者束发为宜。这样可给人一种清晰、活泼、纯真和稚气之感。 男学生最好是理学生头。它显得整洁、干净、富有朝气。2.2.服饰装扮服饰装扮 学生的服饰应以色彩鲜明，线条流畅，明快简洁为好，这样可充分显示出朝气蓬勃的精神面貌。 而应穿布鞋、运动鞋，这样便于做早操和上体育课，同时也可显示出青少年健美的身姿。(二)仪表举止（负责人：纪律委员干金权） 仪态举止包括：站、坐、行的姿势，与人
4、交谈的态度、说话的声音、风度气质、行为动作、面部表情、卫生习惯等等。我们往往可以从一个人的仪态来判断他的品格、学识、能力和其他方面的修养程度。1.正确的站、坐姿态和雅致的步态“站如松，坐如钟，行如风”。2.稳重得体的动作，优雅适当的手势3.优雅的风度气质，自然随和的态度（负责人：魏青青） 气质，是由人体内四种液体血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁决定的，它难以改变，但风度、性格是可以塑造培养的。（1）作为男同学，应使自己具有“阳刚之美”，即风度稳重，动作有力度（2）作为女同学，应使自己的气质风度“优雅得体”。同人交谈，要庄重谦逊，在大庭广众之中，态度要大方自然，切忌表情过分，目光游离，挤眉弄眼，频繁眨
5、眼，过分大笑，这些都是有失风度的。在陌生人面前，“内向”比“外向”好，含蓄比夸张好；被男方邀约，要探究其原因、动机和内容，如觉得不宜，应婉言谢绝，在异性面前不要太随便，应自尊、自重、自爱。4.养成良好的卫生习惯 良好的卫生习惯应做到“六勤”：即勤洗澡、勤换衣裤、勤洗澡、勤换衣裤、勤修面、勤理发、勤洗手、勤剪指甲勤修面、勤理发、勤洗手、勤剪指甲。二、课堂教学礼仪二、课堂教学礼仪（负责人学习委员：王学帅）（负责人学习委员：王学帅）（一）学生应在课前两分钟进入教室，准备好课业用品，静侯老师到来。学生因特殊情况，上课迟到了，就要注意举止的文明和礼仪的周到。（二）正确回答老师的提问，也是遵守纪律的表现。
6、三、师生在校内外的礼仪（负责人：团支书苏田）（一）学生在宿舍中的礼仪 寝室是反映学生精神文明和礼仪修养的一个窗口。对住校的学生来说，因为寝室是他们主要生活环境之一，它的面貌，在一定程度上能体现和反映出这些学生的文化修养和思想修养，所以在寝室要注意如下礼仪：（二）学生与教师间的礼仪（二）学生与教师间的礼仪（负责人团组织宣传委员：姚青云） 1.师生校内外相遇； 2.师生谈话，学生与教师谈话，应注意如下几点：四、男女同学接触的礼仪四、男女同学接触的礼仪（负责人生活委员：陆华敏）1.异性同学间，特别应注意以礼相待，相互平等，相互尊重、帮助。2.对异性同学不宜过分亲昵。3.正确处理好同学聚会五、集会礼仪
7、五、集会礼仪五、集会礼仪五、集会礼仪（负责人班长：徐晓）1晨会或其他场合升降国旗仪式时，要肃立立正，脱帽行注目礼，直至升降国旗完毕。不自由走动，不嬉闹谈笑和东张西望。2唱国歌时，态度要严肃，声音要整齐响亮。3学生参加活动集队时，要静、齐、快，不勾肩搭背，不任意谈笑，要提前到达集合地点，以保证集会准时开始。4进入或离开会场要服从指挥，注意秩序，不一哄而上，不争先恐后，以免造成拥挤堵塞和防止事故。5集会中应注意遵守会场纪律，不随便走动或发出声响，不做破坏会场气氛，影响集体荣誉的事。6在集会过程中，学生应提前落座，恭候报告人到来。当报告人到来时，会场应立即安静下来，并报以热烈的掌声。在报告过程中，每
8、个同学应端坐静听，不交头接耳窃窃私语，不打瞌睡，不无故中途离席。报告人说到精彩处应鼓掌表示赞同，报告结束，也应以长时间的热烈掌声，以表示感谢。7集会时如有上级领导或客人参加，应在他们到达时以热烈的掌声表示欢迎，离场时应让领导或客人先走，并以热烈的掌声欢送。六、有教养者十大特征六、有教养者十大特征六、有教养者十大特征六、有教养者十大特征（负责人唐双双） 现代社会中，有教养的人在事业、生活中表现出良好的个性，受到人们的欢迎。总的来说，他们具有以下十大特征。1.守时;2.谈吐有节;3.态度和蔼;4.语气中肯;5.注意交谈技巧，尊重他人的观点和看法;6.不自傲，在与人交往相处时，从不强调个人特殊的一面
9、，也不有意表现自己的优越感。7.信守诺言，即使遇到某种困难也不食言;8.关怀他人，不论何时何地，对妇女、儿童及上了年纪的老人，总是表示出关心并给予最大的照顾和方便。9.大度，与人相处胸襟开阔，不会为一点小事情而和朋友、同学、同事闹意见，甚至断绝来往。10.富有同情心，在他人遇到某种不幸时，会尽量给予同情和支持。附：“礼”、“德”小故事故事一故事一:廉蔺将相和廉蔺将相和 附：“礼”、“德”小故事故事二故事二:程门立雪程门立雪 附：“礼”、“德”小故事故事三故事三:张良拜师张良拜师 最最重重要要的的是是现现在在。说得多不如做得好说得多不如做得好从现在做起从现在做起看着做不如自己做看着做不如自己做从
10、我做起从我做起要我做不如我要做要我做不如我要做从内心做起从内心做起倡议书倡议书 在此我代表班委会向全班每一个学生发出倡议：从我做起，从现在做起，从每从我做起，从现在做起，从每一个人做起；坚决摒弃身上不文明的行为，一个人做起；坚决摒弃身上不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、自信、自强的学生；做一个真诚友爱、礼自信、自强的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生。做到不乱丢垃圾。习、积极向上的学生。做到不乱丢垃圾。不损害公物、强化节约意识、使用文明语不损害公物、强化节约意识、
11、使用文明语言，做一个模范遵守校规校纪，严于律己言，做一个模范遵守校规校纪，严于律己的人。的人。 第第3 3周工作回顾周工作回顾班级得分：96.5分，排全校8个班中第2名 第1名98分；班级扣分情况：1、张艳校服扣0.5分；2、周一卫生包干区竹林深处有垃圾扣1分；3、宿舍里男生宿舍干金权被子放错方向扣2分。第第4 4周需要完成的工作备忘周需要完成的工作备忘1宿舍文化布置评比各室长；2卫生大扫除（周四中午）陶阳；3学生个人2月份学习与生活情况小结王学帅；4月假后周三左右月考，考9门，迅速准备；5把本月所有的值日班干的记载表整理好干金权；6把本月班级签到表整理好徐晓；7把每个人的个人计划与小结收好（含周自评表）；王学帅8手机、同学非正常交往、晚就寝纪律、就餐规范手机、同学非正常交往、晚就寝纪律、就餐规范手机、同学非正常交往、晚就寝纪律、就餐规范手机、同学非正常交往、晚就寝纪律、就餐规范评委组负责人：刘思倩评委组负责人：刘思倩评委成员：评委成员： 陶陶 阳阳 房爱霞房爱霞 杨丹丹杨丹丹 张张 艳艳 陆桂娟陆桂娟 房云晨房云晨 周乃鹏周乃鹏 张曙亮张曙亮
