《235的倍数特征3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《235的倍数特征3（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一个朋友曾经告诉我，一个朋友曾经告诉我，“大学里恋爱的男女就像是一壶架在火炉上烧着的水，大学里恋爱的男女就像是一壶架在火炉上烧着的水，等毕业后，有些人会化作水蒸气飞走，有些人还留在水壶里作为水而存在，而化等毕业后，有些人会化作水蒸气飞走，有些人还留在水壶里作为水而存在，而化作水蒸气的水和留在水壶里的水再也不会有交集。作水蒸气的水和留在水壶里的水再也不会有交集。”我一直不相信，我一直不相信，“为什么烧着为什么烧着的水不能一起沸腾、一起或飞走或留下呢？的水不能一起沸腾、一起或飞走或留下呢？”大四毕业的那一年，我终于明白，朋大四毕业的那一年，我终于明白，朋友的话是对的。认识男友是在大一的舞会上，他一
2、个人默默坐在角落里，目友的话是对的。认识男友是在大一的舞会上，他一个人默默坐在角落里，目光深沉而忧郁，像从另一个世界里走来，冷眼看着我们这个喧嚣吵闹的世界。不光深沉而忧郁，像从另一个世界里走来，冷眼看着我们这个喧嚣吵闹的世界。不知为什么，我立刻被他吸引了，跑上前去邀他跳舞，我们就这样相识了。他叫晓知为什么，我立刻被他吸引了，跑上前去邀他跳舞，我们就这样相识了。他叫晓寒，来自北方，沉默寡言，做事严谨，我则是个南方女孩，生性活泼，大大咧咧，寒，来自北方，沉默寡言，做事严谨，我则是个南方女孩，生性活泼，大大咧咧，同学们都很奇怪，如此强烈的反差怎么也能奏出恋爱的乐曲。可是爱情，有时候同学们都很奇怪，如
3、此强烈的反差怎么也能奏出恋爱的乐曲。可是爱情，有时候没有任何理由。转眼到了大四，离别的伤感笼罩着整个校园，到处是不舍，没有任何理由。转眼到了大四，离别的伤感笼罩着整个校园，到处是不舍，到处是眼泪。我们这个学校是个三流大学，学生毕了业大都是回家乡，想留在大到处是眼泪。我们这个学校是个三流大学，学生毕了业大都是回家乡，想留在大城市简直是天方夜谭，除非家里有关系。在校谈了恋爱的情侣们也大都劳燕分飞，城市简直是天方夜谭，除非家里有关系。在校谈了恋爱的情侣们也大都劳燕分飞，铁了心朝一个城市奔的，几年来学校也只有几例，而且大部分处于风雨飘摇之中，铁了心朝一个城市奔的，几年来学校也只有几例，而且大部分处于风
4、雨飘摇之中，生活极为艰难。短短一个月，寝室已经有两个女孩遭遇生活极为艰难。短短一个月，寝室已经有两个女孩遭遇“毕业分手毕业分手”的命运了，的命运了，我我人教版四年级数学下册人教版四年级数学下册1.知识技能：掌握知识技能：掌握2、5、3倍数的特征，能够清倍数的特征，能够清楚地分出奇数和偶数。楚地分出奇数和偶数。2.过程和方法通：过探索过程和方法通：过探索2、5、3倍数的特征，倍数的特征，培养学生的观察比较判断能力。培养学生的观察比较判断能力。3.情感、态度：在大家发现新知的探究过程中，情感、态度：在大家发现新知的探究过程中，培养大家的学习能力。培养大家的学习能力。1 2 3 4 5 6 7 8
5、9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87 88 89 9091 92 93 94 95 96 97 98 99 100请找出 的倍数！21 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12
6、 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87 88 89 9091 92 93 94 95 96 97 98 99 100请找出 的倍数！2说一说：说一说：2的倍数有什么特征？的倍数有什么特征？个位上是个位上
7、是0、2、4、6、8的数，是的数，是2的倍数。的倍数。什么是偶数？什么是奇数？什么是偶数？什么是奇数？1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87 88 89
8、 9091 92 93 94 95 96 97 98 99 100请找出 的倍数！51 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87 88 89 9091 92
9、93 94 95 96 97 98 99 100请找出 的倍数！5说一说：5的倍数有什么特征？个位上是0或5的数，是5的倍数。1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85
10、 86 87 88 89 9091 92 93 94 95 96 97 98 99 100请找出 的倍数！31 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87 88
11、 89 9091 92 93 94 95 96 97 98 99 100的倍数有什么特点？3你能找出 的倍数吗？9一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。31=332=633=934=1235=1536=1837=211+2=31+2=31+2=31+2=3291867825683219317455找出2的倍数。填一填600偶数奇数587489120 231155放气球。（放飞是3的倍数的气球。）2822222763877872157746224111在每个数的 里填上一个数字，使这个数是3的倍数。7201235你能找到几种不同的填法？找一找找一找274565102147963的倍
12、数5的倍数下面的判断对吗？说说你的理由。（1）个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。 （2）个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。（3）在全部自然数里，不是奇数就是偶数。 用0、2、5三个数字组成一个三位数。1.组成的数是2的倍数；2.组成的数是5的倍数。你分别组成了哪几个数？本节课我们主要学习了本节课我们主要学习了2，3，5的倍数，同学们知道它的倍数，同学们知道它们的倍数各有什么特征了吗们的倍数各有什么特征了吗？同桌之间互相说一说。？同桌之间互相说一说。一个数的一个数的各位上的数的和各位上的数的和能被能被3整除，这个数整除，这个数就能被就能被3整除。整除。 个位上是0、2、4、6、8的数，
13、都能被2整除。 能被2整除的数叫做偶数(0 2 4 6 8) ；不能被2整除的数叫做奇数(1 3 5 7 9) 。个位上是个位上是0或或5的数，都能被的数，都能被5整除。整除。能被2整除的数能被5整除的数能被3整除的数奇数和偶数最小的偶数是多少？最小的偶数是多少？最小的奇数是多少？最小的奇数是多少？说说身边的奇数和偶数有哪些？说说身边的奇数和偶数有哪些？说说身边的奇数和偶数有哪些？说说身边的奇数和偶数有哪些？在在在在里填上一个数字，使每个里填上一个数字，使每个里填上一个数字，使每个里填上一个数字，使每个数都是数都是数都是数都是3 3的倍数。的倍数。的倍数。的倍数。724446512127578
14、7402432462492144444744651654657122112511281下面的判断对吗？说说你的理由。下面的判断对吗？说说你的理由。下面的判断对吗？说说你的理由。下面的判断对吗？说说你的理由。（1）个位上是）个位上是3、6、9的数，都是的数，都是3的倍数。的倍数。（2）个位上是）个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。的数都是奇数。（3）在全部自然数里，不是奇数就是偶数。）在全部自然数里，不是奇数就是偶数。（4）用）用1、3、5组成的所有三位数都是组成的所有三位数都是3的倍数。的倍数。（5）凡是）凡是9的倍数一定是的倍数一定是3的倍数，反之凡是的倍数，反之凡是3的的倍数一定是倍数一定是9的倍数。的倍数。思考思考思考思考？奇数奇数奇数奇数+ +偶数偶数偶数偶数= =（）；）；）；）；奇数奇数奇数奇数+ +奇数奇数奇数奇数= =（）；）；）；）；偶数偶数偶数偶数+ +偶数偶数偶数偶数= =（）。）。）。）。思考思考思考思考？奇数奇数奇数奇数+ +偶数偶数偶数偶数= =（）；）；）；）；奇数奇数奇数奇数+ +奇数奇数奇数奇数= =（）；）；）；）；偶数偶数偶数偶数+ +偶数偶数偶数偶数= =（）。）。）。）。奇奇奇奇 数数数数偶偶偶偶 数数数数偶偶偶偶 数数数数
