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1、生物分类生物分类的意义的意义 生物分类的生物分类的单位单位生物分类生物分类的依据的依据 思维导向思维导向依据：形态结构和依据：形态结构和生理功能生理功能 上的相似上的相似程度程度意义：弄清意义：弄清生物之间的生物之间的亲缘关系和亲缘关系和进化关系进化关系1C类学堂生物的分类单位从大到小依次是：生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种界、门、纲、目、科、属、种分类单位2C类学堂第一章第一章 根据生物的特征进行分类根据生物的特征进行分类第二节第二节 从种到界从种到界3C类学堂 每一只狼是一个动物个体，但所有的狼都属于动物的同一物种种种4C类学堂郊狼的体型比狼小得多，但是这两种郊狼的
2、体型比狼小得多，但是这两种动物都具有身体较长、眶间部显著隆动物都具有身体较长、眶间部显著隆起等特征，因此它们被划分到同一个起等特征，因此它们被划分到同一个属属犬犬属属。属属5C类学堂 狐的眶间部平缓，但它与狼、狐的眶间部平缓，但它与狼、郊狼都具有颜面部较长、吻部突出、郊狼都具有颜面部较长、吻部突出、爪钝而不能伸缩等共同的特征，因爪钝而不能伸缩等共同的特征，因此被划分到同一个科此被划分到同一个科犬犬科科。 科科6C类学堂 虎的爪锐利且能伸缩，不属于犬科，虎的爪锐利且能伸缩，不属于犬科，但它和狼、郊狼、狐一样，具有尖锐但它和狼、郊狼、狐一样，具有尖锐的犬齿，因此它们同属于的犬齿，因此它们同属于食肉
3、目食肉目。目目7C类学堂马、兔、蝙蝠等动物，与狼、郊狼、马、兔、蝙蝠等动物，与狼、郊狼、狐之间差别很大狐之间差别很大, ,但它们都具有胎生、但它们都具有胎生、哺乳等特征，都属于哺乳等特征，都属于哺乳纲哺乳纲。纲纲8C类学堂 图中的这些动物都有脊椎骨构成图中的这些动物都有脊椎骨构成的脊柱，它们同属于的脊柱，它们同属于脊索动物门脊索动物门的的脊椎动物亚门脊椎动物亚门。门门9C类学堂魏泰克五界分类系统示意图魏泰克五界分类系统示意图原核原核生物界生物界植植 物物 界界真真菌菌界界 动动 物物界界原生生物界原生生物界界界10C类学堂广西省广西省玉林市玉林市博白县博白县 那林镇那林镇 第二初级中学第二初级
4、中学八年级八年级班级（班级（166班）班）某某同学某某同学11C类学堂 生物分类系统是阶元系统，通常包括七个主要级别，生物分类系统是阶元系统，通常包括七个主要级别，分类从大到小的等级依次是分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、界、门、纲、目、科、属、种目、科、属、种。种归合为属，近缘的属归合为。种归合为属，近缘的属归合为科，科隶于目，目隶于纲，纲隶于门，门隶于界。科，科隶于目，目隶于纲，纲隶于门，门隶于界。 随着随着研究的进展，分类层次不断增加，单元上下可以附加次生研究的进展，分类层次不断增加，单元上下可以附加次生单元，如总纲（超纲）、亚纲、次纲、总目（超目）、亚单元，如总纲（超纲）、亚纲、次
5、纲、总目（超目）、亚目、次目、总科（超科）、亚科等等。此外，还可增设新目、次目、总科（超科）、亚科等等。此外，还可增设新的单元，如股、群、族、组等等，其中最常设的是族，介的单元，如股、群、族、组等等，其中最常设的是族，介于亚科和属之间。于亚科和属之间。 解析：12C类学堂狼种狼种狼种狼种种、属、科、目、纲、门种、属、科、目、纲、门郊郊郊郊狼狼狼狼虎虎虎虎蝙蝙蝙蝙蝠蝠蝠蝠脊索动物门的脊椎动物亚门脊索动物门的脊椎动物亚门脊索动物门的脊椎动物亚门脊索动物门的脊椎动物亚门哺乳纲哺乳纲哺乳纲哺乳纲食肉目食肉目食肉目食肉目犬科犬科犬科犬科犬属犬属犬属犬属蛙蛙蛙蛙蛇蛇蛇蛇鱼鱼鱼鱼狐狐狐狐马马马马兔兔兔兔狼狼
6、狼狼13C类学堂种、属、科、目、纲、门、界种、属、科、目、纲、门、界脊索动物门的脊椎动物亚门脊索动物门的脊椎动物亚门哺乳纲哺乳纲食肉目食肉目犬科犬科犬科犬科狼种狼种狼种狼种狼狼郊郊狼狼虎虎蝙蝙蝠蝠狐狐马马 兔兔蛇蛇 鸟鸟蛙蛙 鱼鱼犬属14C类学堂每个界之下的六个等级，它们从每个界之下的六个等级，它们从大到小依次是：门、纲、目、科、属、大到小依次是：门、纲、目、科、属、种。种。每一个种里只有一种生物。每一个种里只有一种生物。“种（物种）种（物种）”是最基本的分类单位。是最基本的分类单位。同种生物的亲缘关系是最密切的。同种生物的亲缘关系是最密切的。共同特征越来越多共同特征越来越多亲缘关系越来越近亲
7、缘关系越来越近界界种种界界种种15C类学堂 界门 纲 目 科 属 种 生物生物种类种类共同共同特征特征16C类学堂植物的分类植物的分类 界界植物植物界界 门门种子植物种子植物门门 被子植物被子植物亚门亚门 纲纲双子叶植物双子叶植物纲纲 目目蔷薇蔷薇目目 科科蔷薇蔷薇科科 属属梅梅属属 种种桃桃17C类学堂界界界界植物界植物界植物界植物界门门门门种子植物门被子植物亚门种子植物门被子植物亚门种子植物门被子植物亚门种子植物门被子植物亚门纲纲纲纲单子叶植物纲单子叶植物纲单子叶植物纲单子叶植物纲目目目目禾本目禾本目禾本目禾本目科科科科禾本科禾本科禾本科禾本科属属属属稻属稻属稻属稻属种种种种水稻水稻水稻水
8、稻植物的分类植物的分类18C类学堂界：界： 门：门： 纲：纲： 目：目： 科：科： 属属： 种种： 同同种种的生物在自的生物在自然情然情况况下可以互相交配，下可以互相交配，并并产产生具有生生具有生殖殖能力的能力的后后代。代。不同种的生物具有种群生殖不同种的生物具有种群生殖隔离，不能繁育后代。隔离，不能繁育后代。动物界动物界脊索动物门脊索动物门哺乳纲哺乳纲灵长目灵长目人科人科人人属属智人智人盘点收获盘点收获 发展延伸发展延伸19C类学堂学名学名= = 属名属名 + + 种加词种加词 人人 玉米玉米 Homo sapiensZea mays 走进植物学家走进植物学家林奈与双名法林奈与双名法瑞典著名
9、的植物学家瑞典著名的植物学家瑞典著名的植物学家瑞典著名的植物学家(1707(1707(1707(1707 1778)1778)1778)1778)在在在在自然系统自然系统自然系统自然系统中正式提出科学中正式提出科学中正式提出科学中正式提出科学的生物命名法的生物命名法的生物命名法的生物命名法双名法。双名法。双名法。双名法。20C类学堂按照双名法，每个物种的科学名按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，称（即学名）由两部分组成，第一部第一部分是属名，第二部分是种加词，分是属名，第二部分是种加词，种加种加词后面还应有命名者的姓名，有时命词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略
10、。双名法的名者的姓名可以省略。双名法的生物生物学名部分均为拉丁文学名部分均为拉丁文，并为斜体字并为斜体字；命名者姓名部分为正体。命名者姓名部分为正体。21C类学堂阶段小结：阶段小结：1 1、生物分类是根据生物之间的形态结构和生理功能上的、生物分类是根据生物之间的形态结构和生理功能上的相似程度，把生物划分为不同的等级。相似程度，把生物划分为不同的等级。2 2、生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种科、属、种3 3、种是最基本的分类单位，一种生物就是一个物种。同、种是最基本的分类单位，一种生物就是一个物种。同种生物的亲缘关系最近，共同
11、特征也最多。比如：所有的种生物的亲缘关系最近，共同特征也最多。比如：所有的马，无论什么颜色，都属于同一个物种。马，无论什么颜色，都属于同一个物种。4 4、生物分类单位等级越高，生物种类越多，生物之间的、生物分类单位等级越高，生物种类越多，生物之间的共同特征越少，生物之间的亲缘关系越远。共同特征越少，生物之间的亲缘关系越远。5 5 林奈和双名法林奈和双名法属名属名+ +种加词种加词22C类学堂金松金松Sciadopitys verticillata(Thunb.)Sciadopitys verticillata(Thunb.)Sieb.et ZuccSieb.et Zucc金松亦称日本金松。杉科
12、。常绿乔木。原产金松亦称日本金松。杉科。常绿乔木。原产日本。我国亦有栽种。为庭院观赏植物。木日本。我国亦有栽种。为庭院观赏植物。木材可供建筑和制器具等用。材可供建筑和制器具等用。在植物园或公园里，我们经常可以看到各种在植物园或公园里，我们经常可以看到各种不同植物的标牌，请你根据课前了解的校园内不同植物的标牌，请你根据课前了解的校园内的某一植物，尝试给它做一个标牌。的某一植物，尝试给它做一个标牌。23C类学堂1.1.生物的分类单位有哪些，它们由大到小依次是：生物的分类单位有哪些，它们由大到小依次是：_, _, 其中其中_ _ 中的物种最少，中的物种最少，共同特征最多，个体间差异最小，共同特征最多
13、，个体间差异最小，_ 中的物种最多，中的物种最多，共同特征最少，个体间差异最大。共同特征最少，个体间差异最大。2.2.什么是分类的最基本单位什么是分类的最基本单位? ?3.3.一个物种就是一个生物吗一个物种就是一个生物吗? ?4.4.生物学家主要通过生物学家主要通过_进行分类进行分类5.5.同种生物之间亲缘关系最近，还是同界生物之间亲缘关同种生物之间亲缘关系最近，还是同界生物之间亲缘关系最近系最近6.6.在植物园或公园里，我们经常可以看到各种植物的标牌，在植物园或公园里，我们经常可以看到各种植物的标牌，请仔细想一想除了植物的名称外，上面一般还写了分类单请仔细想一想除了植物的名称外，上面一般还写
14、了分类单位中的那一个等级？位中的那一个等级？ 上面拉丁文的第一个词一定是上面拉丁文的第一个词一定是表示那一级分类单位表示那一级分类单位界界 、门、门、 纲纲 、目、目、 科科 、属、属、 种种种种错错生物之间的相似程度生物之间的相似程度( (同种同种) )( (属属) )种种界界(科科)24C类学堂1下列单位中亲缘关系最远的是（下列单位中亲缘关系最远的是（ ）A纲纲 B科科 C属属 D种种2下列单位中生物种类最多的是（下列单位中生物种类最多的是（ ）A门门 B科科 C属属 D种种3 3下列分类中共同特征最多的是（下列分类中共同特征最多的是（ ） A A种种 B B属属 C C纲纲 D D门门课
15、堂练习课堂练习AAA25C类学堂 5 5生物学家将生物分为不同等级的分类单位的生物学家将生物分为不同等级的分类单位的 依据是（依据是（ ） A A生物的食性生物的食性 B B生物之间的捕食和竞争关系生物之间的捕食和竞争关系 C C生物之间的相似程度生物之间的相似程度 D D生物的生活环境生物的生活环境DC课堂练习课堂练习 4我们通常说的物种指的是（我们通常说的物种指的是（ ）A一个生物一个生物B一群生物一群生物C数量很多的生物数量很多的生物D一种生物一种生物26C类学堂练习答案练习答案 1种中生物的共同特征最多，界种中生物的共同特征最多，界中生物的共同特征最少。因为分类方法中生物的共同特征最少。因为分类方法是按照生物体的差异特征来分的，分类是按照生物体的差异特征来分的，分类等级越高，它所包含的生物体间的差异等级越高，它所包含的生物体间的差异越大，即共同特征越少，反之亦然。种越大，即共同特征越少，反之亦然。种是七个等级中最低的，因此，这个等级是七个等级中最低的，因此，这个等级中生物的共同特征最多。中生物的共同特征最多。27C类学堂
