《《把铁路修到拉萨去》教学课件2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《把铁路修到拉萨去》教学课件2（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 学习目标1、默读全文，了解青藏铁路是一条怎样的铁路，建设者在修建中遇到了哪些困难。 2、有感情的朗读课文，感受建设者对修筑铁路和西部大开发的满腔热情。3、认识本课14个生字，搜集和交流青藏铁路和西部大开发的相关资料。 妖妖娆娆械械凿凿巍巍峨峨媒媒狰狰狞狞逞逞扯扯薪薪效效寝寝生字生字学习学习yoxiwiminngchxiorozozhngchngxnqn妖怪妖怪机械机械巍峨巍峨媒体媒体狞恶狞恶撕扯撕扯效率效率妖娆妖娆开凿开凿峨眉山峨眉山狰狞狰狞逞强逞强薪水薪水寝室寝室拉拉 萨萨 拉拉 萨萨 青藏铁路青藏铁路 青藏铁路青藏铁路 你知道这条通向美丽的你知道这条通向美丽的拉萨铁路是怎样修建的吗拉萨铁
2、路是怎样修建的吗？西方媒体对此曾有怎样？西方媒体对此曾有怎样的预言的预言? ? 银装素裹：银装素裹：素，没有染色的。裹，包，缠。素，没有染色的。裹，包，缠。从上到下没有一点彩色，非常素洁。从上到下没有一点彩色，非常素洁。七零八落：七零八落：形容零散稀疏的样子。特指原来形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东西现在零散了。又多又整齐的东西现在零散了。不翼而飞：不翼而飞：形容东西突然丢失。形容东西突然丢失。劈头盖脸：劈头盖脸：从正前方正对着头和脸劈下来、从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。盖下来。杯水车薪：杯水车薪：比喻无济于事，解决不了问题。比喻无济于事，解决不了问题。废寝忘食：废寝忘食：顾不
3、上吃饭，忘记了睡觉。形容顾不上吃饭，忘记了睡觉。形容勤奋专心。勤奋专心。 理解词语理解词语 朗读课文，说说朗读课文，说说青藏铁路是一条什么青藏铁路是一条什么样的铁路。样的铁路。 把铁路修到拉萨去把铁路修到拉萨去! ! 这句话既是课文的题目，又在这句话既是课文的题目，又在文中一咏三叹，反复出现了四次。文中一咏三叹，反复出现了四次。这个简短有力的句子，铿锵有力，这个简短有力的句子，铿锵有力，掷地有声，既是筑路大军的誓词，掷地有声，既是筑路大军的誓词，也是作者行文的线索。也是作者行文的线索。 品品 析析 一条长长的一条长长的“铁龙铁龙”，从柴达木盆，从柴达木盆地深处的工业新城格尔木起步，跨过巍峨地深
4、处的工业新城格尔木起步，跨过巍峨的昆仑山，将通过这里，越过的昆仑山，将通过这里，越过“世界屋脊世界屋脊”青藏高原，到达雪域圣城青藏高原，到达雪域圣城拉萨。这拉萨。这就是西部大开发的标志性工程青藏铁路，就是西部大开发的标志性工程青藏铁路，这就是造福广大人民的青藏铁路。这就是造福广大人民的青藏铁路。 建设青藏铁路是党中央和国务院在新建设青藏铁路是党中央和国务院在新世纪之初作出的战略决策，是西部大开发世纪之初作出的战略决策，是西部大开发的标志性工程，对加快东西部沟通往来和的标志性工程，对加快东西部沟通往来和青藏两省区的经济、社会发展，增进民族青藏两省区的经济、社会发展，增进民族团结，造福各族人民具有
5、重要意义。团结，造福各族人民具有重要意义。 品品 析析 难怪一些西方媒体预言：中国人要难怪一些西方媒体预言：中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事能的事! ! “根本不可能根本不可能”意思是这样的隧道绝意思是这样的隧道绝无打通的希望。这句话强调了工程艰巨、无打通的希望。这句话强调了工程艰巨、要求很高、难度很大，衬托出了西部建要求很高、难度很大，衬托出了西部建设者们的勇敢、实干与创新精神。设者们的勇敢、实干与创新精神。 品品 析析 风火山，这座万年冰山露出了狰风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来一个下马威狞的面目，给筑路大军来一个下马
6、威! ! “狰狞狰狞”，面目凶恶的样子。，面目凶恶的样子。“下马下马威威”一开始就向对方显示威势。文中指一开始就向对方显示威势。文中指刚开工时，就遇到控制温度的难题：温刚开工时，就遇到控制温度的难题：温度太低，混凝土无法凝固；增温则洞壁度太低，混凝土无法凝固；增温则洞壁遇热融化，造成洞壁塌滑。这些困难，遇热融化，造成洞壁塌滑。这些困难，都属于世界级难题。都属于世界级难题。 品品 析析探探 究究 仔仔细细朗朗读读课课文文，说说说说在在修修建建青青藏藏铁铁路路时时遇遇到到哪哪些些困困难难，建建设设者者又又是是怎怎样样克服这些困难的？克服这些困难的？ 填填 空空七（七（ ）八（）八（ ） 不（不（ ）而（）而（ ）（ ）空（）空（ ）里）里 杯水（杯水（ ）（）（ ）废（废（ ）忘（）忘（ ） （ ）以（）以（ ）日）日 这单元我们学习的课文都是与这单元我们学习的课文都是与西部相关的，你对西部了解吗？收西部相关的，你对西部了解吗？收集西部大开发的相关信息、西部的集西部大开发的相关信息、西部的少数民族与风情等。少数民族与风情等。 语文与生活语文与生活
