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1、最 新 苏 教 版精 品 数 学 课 件 1下下图图是某学校校园的是某学校校园的总总体体规规划划图图（单单位：位：m）.试计试计算算这这个学校的占地面个学校的占地面积积.问题引入问题引入问题引入问题引入ab2星期天，小明在超市星期天，小明在超市买买了了4千克苹果，千克苹果，3千克橘千克橘子，子，2千克香蕉苹果每千克千克香蕉苹果每千克a元，橘子每千克元，橘子每千克b元元, 香蕉每千克香蕉每千克c元，元，妈妈妈妈不知道小明已不知道小明已经买经买了水果，于了水果，于是，下班后是，下班后妈妈妈妈在同一家超市以相同价格又在同一家超市以相同价格又买买来来5千克苹果千克苹果 ，2千克橘子，千克橘子，3千克香
2、蕉，千克香蕉，问问：买买苹果、苹果、橘子、香蕉分橘子、香蕉分别别花了多少花了多少钱钱？问题引入问题引入问题引入问题引入3议议一一议议: 100a 和和200a 、240b 和和60b 、2c和和3c 、5ab和和13ab、9xy 和和5xy 有什么共同特点有什么共同特点？所含字母相同，并且相同字母的指数所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的单项式称为同类项也相同的单项式称为同类项问题引入问题引入问题引入问题引入下列各组单项式中，同类项的是（下列各组单项式中，同类项的是（ ）Aab与与3baB4abc与与3abCm2n与与3mn2Dx3与与23牛刀小试：牛刀小试：牛刀小试：牛刀小试：请你写出一
3、个单项式，让你的同桌写出一个它请你写出一个单项式，让你的同桌写出一个它的同类项的同类项 所含字母相同所含字母相同, ,并且相并且相同字母的指数也相同同字母的指数也相同的单项式称为同类项的单项式称为同类项点点点点 将将将将 台台台台把下列各式中的同类项合并成一项，并说明理由把下列各式中的同类项合并成一项，并说明理由.(1) 7a3a (2) 4x22x2 (4) 5ab2 ab2 13ab2 (3) 9x2y35x2y3合并同类项：合并同类项：把系数相加作为系数，把系数相加作为系数，字母以及字母的指数不变字母以及字母的指数不变热身训练热身训练热身训练热身训练 合并下列各式中的同合并下列各式中的同
4、类项类项：（1）3x2y5x7y；（2） a23ab5a23ab7；（3） 5m33m2nm32nm272m3 大显身手大显身手大显身手大显身手1求代数式求代数式2x35x2x39x23x32的的值值，其中其中x 与同学与同学们们交流你的做法交流你的做法 看我看我牛刀小试！牛刀小试！看我看我牛刀小试！牛刀小试！2求代数式求代数式5(x2y)3(x2y)8(x2y)4(x2y)的值，其中的值，其中x、y请请你仿照上面的方法，合并下列各式中你仿照上面的方法，合并下列各式中的同的同类项类项：（1） 3(xy)6(xy) 8(xy)；（2） (ab)2(ab)2(ab)2(ab)2 如下如下图图所示：准所示：准备备两两张张完全一完全一样样的卡片，的卡片，用它用它们们拼成各种形状不同的四拼成各种形状不同的四边边形，并形，并计计算算它它们们的周的周长长动手操作动手操作动手操作动手操作: : : :（小组合作）（小组合作）（小组合作）（小组合作）acbacb 通过本节课的学习，你学到了哪些数通过本节课的学习，你学到了哪些数学知识，感受了哪些数学思想方法？学知识，感受了哪些数学思想方法？ 课堂总结课堂总结课堂总结课堂总结: : : :课课后作后作业业:课课本本83页习题页习题3.4-2，3，4
