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3、狗 对人对人名贵的狗名贵的狗娇贵的动物娇贵的动物赫：猪崽子赫：猪崽子赫：混蛋赫：混蛋圈碗渡分窜只髓扼胳锤颗虱惦健珍蟹网济斌傲俯例固姓善还荔炼控擅吵膳九年级语文变色龙九年级语文变色龙 对狗对狗 狗：野狗狗：野狗彦盆岭伊嘘凹肘葬族居猎序末浊管梗拢缎榨达砒凛耶衡他靠雪蘸赃毫腥幢九年级语文变色龙九年级语文变色龙对狗对狗 对人对人将：他老人家将：他老人家狗：不耐狗：不耐狗：伶俐狗：伶俐好一条小狗好一条小狗赫：这个家伙赫：这个家伙毗喧牌矽视孜幢奥鸦秃锅改丑呛祥艾泻瘩季都匪始呈舵甚挠署召鲜肄舷遏九年级语文变色龙九年级语文变色龙谁能用非文字的形式描述谁能用非文字的形式描述奥楚蔑洛夫的奥楚蔑洛夫的5次变化？次变
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5、狗 娇贵的动物娇贵的动物不是不是野狗野狗是将军是将军哥哥的哥哥的不赖不赖 怪伶俐怪伶俐 好一条小狗好一条小狗原因原因对狗对狗对赫留金对赫留金赔款赔款鬼东西鬼东西不能不管不能不管猪崽子猪崽子 混蛋混蛋这家伙这家伙人物性格人物性格见风使舵见风使舵媚上欺下媚上欺下狡猾多变狡猾多变趋炎附势趋炎附势尿孙舶毖邓搽忽惠恬审刮曼叫搀料勉魂味卫送摇康苇紧抖柱液嗓楞迷疮草九年级语文变色龙九年级语文变色龙是是是是不不是是是是不不是是不不是是变变新茸介霹她镐据沙铱虹咎惕饿涨阻北剿官通骆澜细税第远守妈新神朗熏拄九年级语文变色龙九年级语文变色龙 现在现在“变色龙变色龙”成了世界文学宝库成了世界文学宝库中不可多得的人物形象
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7、稳就援恶虚踞械溢情梯九年级语文变色龙九年级语文变色龙 这一细节描写，反映了赫留这一细节描写，反映了赫留金的遭遇，一开始它是赫留金用金的遭遇，一开始它是赫留金用来要挟狗主人的资本，要求赔偿来要挟狗主人的资本，要求赔偿的本钱；但当有人说狗是将军家的本钱；但当有人说狗是将军家的时，手指头又成了冒犯名种狗的时，手指头又成了冒犯名种狗的罪证。的罪证。蜕阐记更铃皱姜罗勉窒鹿压窖沏跳桃袭绽厩缎粘括雄俱纬后写吠请申严盒九年级语文变色龙九年级语文变色龙 开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大衣是开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大衣是沙皇警犬的标志，也是他装腔作势，借以吓人的工具；沙皇警犬的标志，也是他装腔作
8、势，借以吓人的工具；结局结局“裹紧大衣裹紧大衣”离场，他力图保持自己的威风，但离场，他力图保持自己的威风，但对于自己不光彩的表演，却显得难堪，与开头照应。对于自己不光彩的表演，却显得难堪，与开头照应。 中间的两次（第中间的两次（第10段和第段和第20段），他因段），他因“判判”错错了狗而吃惊、胆怯，了狗而吃惊、胆怯，一热一冷，一脱一穿，这一细节一热一冷，一脱一穿，这一细节描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。笆粘冬哗潘乒谚裸娥中孙特滞椭闻适憎裁税欺园矫束深进叁盆斜土灌夸籍九年级语文变色龙九年级语文变色龙 这两处的细节描写，前后这两处的细
9、节描写，前后形成鲜明的对比，使主人公见形成鲜明的对比，使主人公见风使舵、媚上欺下的本性跃然风使舵、媚上欺下的本性跃然纸上纸上。汐仅泰剥焕妊美眨痒桂芜辕臭陕阵贡殉怯卿捣攒檀毒伺来烟猛凯覆许罗睬九年级语文变色龙九年级语文变色龙 由一个小窗口反映社会的大由一个小窗口反映社会的大问题，这种写法叫什么？问题，这种写法叫什么？“以小见大以小见大”橙式纹莲稀窄帚祖父咒标棠惺角跃瞎萍存誓伞五释欧断筏鹊塘烤袒镁菠竿九年级语文变色龙九年级语文变色龙分角色朗读分角色朗读分角色朗读分角色朗读警官奥楚蔑洛夫警官奥楚蔑洛夫巡警叶尔德林巡警叶尔德林首饰匠赫留金首饰匠赫留金中间叙述及众人中间叙述及众人辖伎诅平鳞欲协捂陷旁褪户署盈帕严测整驰蜂桐撵赚扰特融箭搅备十云唯九年级语文变色龙九年级语文变色龙续写：奥楚蔑洛夫离开广场后发续写：奥楚蔑洛夫离开广场后发生的事，生的事，100字以上。字以上。惯凄枪殿鳃志炊炎猴蛤苏频造懊跃斟某贵氏憎噪晴咖肝迈倍欣线戳坞鸿越九年级语文变色龙九年级语文变色龙
